
Läraren HP Tran skriver även krönikor för Vi Lärare. Foto: Nicklas Elmrin
HP Tran, lärare och krönikör på Vi Lärare, höll ett eldigt tal under manifestationen på Gustav Adolfs torg i Göteborg. Foto: Nicklas Elmrin
Nedskärningar
Läraren HP Tran på Tångenskolan på Hisingen i Göteborg är tydlig:
– Politikerna prioriterar inte lärare, barn, kunskap och utbildning. Annars skulle de inte göra dessa nedskärningar.
Här är hela hans tal från manifestationen på Gustav Adolfs Torg.
LÄS ÄVEN:
Eldsjälen bakom protesterna i Göteborg: Kändes självklart
Budskapet till politikerna: ”Ni har sommarlovet på er”
Kritiken: ”Politikerna har mörkat om nedskärningar”
”Mitt namn är HP Tran och jag arbetar som lärare på Tångenskolan, Hisingen, Göteborg.
Det är slutet på maj månad. Och vi närmar oss slutet på det maratonlopp som kallas för läsåret. Och alla som någon gång har sprungit ett lopp vet att det alltid är som jobbigast i slutet. Det är då energin är som lägst och det är då som man verkligen testas. Knäna värker, fötterna skaver och tröttheten lägger sig som en blöt filt över kroppen. Man tänker: “Kom igen nu, lite till. Snart är du i mål. Fortsätt kämpa!”
Och det är så jag känner just nu. “Kom igen nu. Lite till. Snart är du i mål.” De flesta som springer ett lopp tar sig i mål. Men några gör tyvärr inte det. Av olika skäl.
Att jobba som lärare i en skola idag är lite som att springa ett maratonlopp. Man börjar läsåret, är taggad, kroppen är laddad med energi, hopp, glädje, förväntan. Och under loppets gång finns det ett antal stopp där man kan ladda med vatten och energi. Ju längre in loppet man kommer, desto tröttare blir man. De flesta går i mål. Några gör det inte.
LÄS ÄVEN: Åsa Fahléns politikerkrav: ”Lyssna på oss lärare!”
Och som sagt. Nu är vi i slutet på maj månad. Nu är man trött. Somliga är tröttare än andra. Och vi närmar oss mållinjen. Där finns det stor tröst. Kanske är det därför vi orkar lite till.
Men vi är trötta. Det är vi. Jag är trött. Ni är trötta.
Läraren HP Tran skriver även krönikor för Vi Lärare. Foto: Nicklas Elmrin
Vi är trötta för att vi har för mycket att göra. Vi är trötta för att vi måste skynda oss lite mer mellan lektionerna. Vi är trötta för att vi inte hinner ta ut våra raster. Vi är trötta på att ständigt inte hinna med vårt arbete. Vi är trötta på att inte bli lyssnade på. Vi är trötta - på att vara trötta.
Och om du känner dig trött idag. Här och nu.
Vänta bara tills nästa läsår. Då lär du vara ännu tröttare.
Vi kommer att vara tröttare för att vi till nästa läsår blir färre vuxna som arbetar på skolorna. Det blir färre vuxna som kommer att titta till eleverna när de är ute på rast. Färre vuxna som kommer gå emellan och förhindra att det blir konflikter. Färre vuxna som hinner se barn som behöver bli sedda. Färre vuxna i korridorerna. Färre vuxna som kan gå iväg och lästräna med elever som behöver lästräna. Färre vuxna som kan säkerställa att skolan är en trygg och säker plats för eleverna.
Färre elevassistenter. Färre fritidspedagoger. Färre lärare. Men samtidigt: Samma krav och förväntningar på skolan och lärarna.
Slagorden var många när tusentals manifesterade i Göteborg. Foto: Nicklas Elmrin
Varför ser det ut så här då? Varför har våra makthavare bestämt sig för att skära ned i en av de absolut viktigaste institutionerna i samhället, skolan? Varför har de beslutat om att spara ned på skolan? Spar vi på skolan nu kommer det att slå tillbaka mot oss tiofalt i framtiden.
Det går att förändra. Det går att satsa mer pengar på skolan.
Allt handlar om prioriteringar. Och våra politiker, våra makthavare på kommunal nivå upp till nationell nivå, har med en fruktansvärd tydlighet visat att de inte alls prioriterar skolan. De prioriterar inte oss lärare. De prioriterar inte barnen och de prioriterar inte kunskap och bildning. Uppenbarligen.
Annars hade de inte gjort dessa nedskärningar.
Och det är därför vi står här samlade idag. För att visa vårt missnöje mot nedskärningarna som görs på skolorna och på barnen.
Om tre månader är det augusti. Och då börjar ett nytt läsår, ett nytt maratonlopp. Jag vet inte hur nästa läsår kommer att se ut. Men en sak vet jag. Vi kommer med största sannolikhet att vara betydligt tröttare än vad vi är idag. Och färre av oss kommer att orka hela vägen in i mål.”
Sveriges Lärare ordnar manifestationer mot nedskärningarna i skolan på flera platser i landet.
Västervik 19 juni
Skurup 19 juni
LÄS ÄVEN:
Efter lärarprotesterna: 102 nya miljoner till skolan
”Utan protesterna hade vi inte sett röken av miljonerna”
Läraruppror i protest mot nedskärningar – varnar för flykt
Tusentals lärare i protest – ”Står inför en katastrof”
Skolprofilerna under demonstrationen: ”Vi måste bråka mer”
12 miljarder saknas – därför protesterar lärarna idag
Debatt ”Psykisk ohälsa, privatekonomi, etik och moral och hundkunskap föreslås som ämnen”
Debatt ”Skärp er, SKR”, skriver Sveriges Lärarstudenters ordförande Adam Kedert.
Replik ”Likvärdighet kräver mer än kompetenta lärare”.
Debatt Regeringen kommer med elva förslag på bättre skola – läraren ser två förslag som saknas.
Debatt En lärare i New York fick ett tackbrev – har påverkat tusentals elever.
Debatt En av granskarna rider ut till försvar för texttriangeln.
Debatt ”Det handlar inte om att välja politisk sida. I alla krig finns det bara en sida, det är barnens”
Debatt ”I 79 kommuner har antalet elever i anpassad grundskola ökat med 100 procent”.
Debatt Betygsforskaren: ”Normrelaterade uppgifter och digital rättning ska avvisas”.
Krönika ”Dagens skolpolitiker resonerar som Bamse”, skriver Maria Wiman.
Förskola Tillfällig lösning på vikariebristen: ”Rätt organiserat kan det fungera utmärkt.”
Debatt ”Elevernas utbildning till entreprenörer beroende av regionerna.”
Debatt ”Påståendet att vi står för att 'handskrift och stavning ska prioriteras' vittnar om okunskap.”
Arbetsmiljö Här kan all tid som inte är ren undervisningstid användas som vikariat.
Hök25 Sveriges Lärares manifestation för regleringar: ”Folk ska orka jobba som lärare”.
Krönika Filippa Mannerheim: För SJÄLVKLART måste ett yrke ha ramar!
Debatt Uppropet: Därför ska du engagera dig.
Debatt ”Bristen på stöd, åratal av nedskärningar och politisk tafatthet har gått för långt”.
Hök25 Gruppledaren i SKR vill se regleringar i nya avtalet med lärarna.
Hök25 Avtalsstriden – manifesterar för regleringar: ”Politiker måste ta ansvar.”
Debatt ”Brist på respekt gäller inte bara elever, utan även vårdnadshavare”, skriver läraren Per Stiller.
Arbetsbelastning Pontus Bäckström: ”Etisk stress när elevbehov inte kan tillgodoses i ordinarie helklass”.
Debatt ”Om vi vill främja barns skrivande behöver vi broar mellan forskningsperspektiv – inte murar”
Läs och skriv Agneta Gulz skarpa ord om digital skrivträning.
Krönika ”Rektor Kaj – ett under av tålamod”, skriver Maria Wiman om Uppdrag gransknings ”Gängskolan”.
Debatt Lärarstudenten till SKR: ”Lärare det är det jag vill arbeta med resten av mitt liv”.
Hök25 Sveriges Lärare röstade nej till SKR:s nya slutbud: ”Frustrerande”.
Undervisning Lärarstiftelsens fokus: Frågor som handlar om undervisningen.
Fackligt ”Skapar stor oro för våra medlemmar”.
Hoten mot lärarna ”Vi vägrar vänja oss vid att rädsla blir en del av vårt arbetsliv”
Hoten mot lärarna Lärare och annan skolpersonal vittnar om att lärare och annan skolpersonal är rädda för att ingripa.
Jag är lärare Elina Larsson, lärare i hem- och konsumentkunskap, om vad hon skulle göra som skolminister för en dag.
Vi lärare Ökar satsningen: ”En blandning av vetenskap och beprövad erfarenhet”.
På djupet Här är förslagen som Sveriges Lärares ordförande saknar i utredningskavalkaden.
Forskning Läraren Maja Sundqvist tar avstamp i forskningen när hon undervisar. ✔ Lärarens och forskarens tips.
På djupet Skolministern är fast besluten om att förändra svenska skolan.
På djupet Så här blir den nya skolan – om utredarna får som de vill.
Behörighet ”Behörigheten ska vara en faktor när det avgörs hur stort bidrag en huvudman kan få”.
Krönika ”Om jag fick välja skulle sådana där åsiktspaneler ryka dit pepparn växer.”
Debatt Lärarstudenten Josefine Svärd skriver om en skola som blir mer auktoritär: ”En tyst klass inte nödvändigtvis en trygg klass”.
Debatt Sökes: Bibliotekarie med ansvar för 2 000 elever – ”Sluta se skolbibliotekarier som glada bokälskare”.
Mentorskap Läraren om avlastningen: ”Jag har över 300 elever så jag har att göra ändå.”
Mentorskap Därför införde Norrevångsskolan i Eslöv heltidsmentorer.
Krönika ”Terminen har varit en golgatavandring – men nu skola vi hava lov”.
Hök25 Nytt steg i avtalsrörelsen – men: ”Vi står fortfarande långt ifrån varandra”.
Arbetsmiljö Slöjdläraren Eva Söderberg om vad hon skulle göra som skolminister för en dag.
Ledare "På framtida generationers utbildning kan det sparas och snålas – det gör liksom inget.”
Porträtt Anna Sterlinger Ahrling och Philip Hjalmarsson om lärarlivet efter poddsuccén.
Debatt ”Ingen algoritm eller nationella prov kan ersätta lärarens förmåga”.
Arbetsbelastning ”Hoppas Skolinspektionen biter dem i ändan”.