Nya siffror: Fler underkända elever på mellanstadiet
Grundskolläraren och specialpedagogen Yvonne Mosling vill se fler vuxna i skolan.
Betyg
Drygt 17 procent av eleverna går ut sexan med underkänt i två eller fler ämnen.
Det är en ökning med nära fyra procentenheter sedan 2017.
– Vi behöver en kostym i rätt storlek, säger Yvonne Mosling, grundskollärare och specialpedagog.
Andelen sjätteklassare med underkänt i två eller fler ämnen ökar. Sedan 2017 handlar det om närmare fyra procentenheter. Det visar färsk statistik från Skolverket.
Läsåret 2025/26 gick 17 procent ut årskurs 6 med F i betyg i två eller fler ämnen.
– Siffrorna visar precis det som vi som lärare och som fackförbund har sagt i så många år: att skolvardagen inte går ihop. Det går ut över elevernas kunskapsinhämtning, säger Yvonne Mosling, specialpedagog och ordförande för Sveriges Lärares nationella skolformsförening för grundskola.
Vanligaste ämnena
Ämnena med störst andel underkända är matematik och svenska som andraspråk (SVA).
– Vi ser allt större behov. Barn idag tränar inte på att ha tråkigt, de tränar inte på uthållighet. De är vana vid högt tempo och de behöver feedback hela tiden, annars faller det, säger Yvonne Mosling.
13 procent av sexorna gick ut med F i matematik – en ökning med tre procentenheter sedan 2017.
– Eleverna behöver mängdträning. För att få mängdträning behöver man förutsättningar, mindre grupper, fler vuxna, pengar till laborativt material, säger hon.
Störst andel underkända
Inom svenska som andraspråk fick 69 procent av eleverna ett godkänt betyg under förra läsåret, dryga 30 procent fick alltså F i betyg. Där är det dock fråga om en förbättring med nära nio procentenheter jämfört med 2017.
Som mellanstadielärare vill hon se fler vuxna i skolan.
– Svenska skolan är finansierad för en lärare per klassrum. Men man kan inte vara färre än två vuxna, om det ska fungera för alla. Vi behöver en kostym i rätt storlek, säger Yvonne Mosling.
LÄS ÄVEN:
