”Vårt elevhälsoteam, med rektor, skolpsykolog, skolkurator, skolsköterska och specialpedagog, arbetar nära undervisningen för att ge tidigt stöd och skapa en trygg vardag för varje elev.”

Friskolan Solstadens skola i Karlstad har inte bara ett välkomnande namn. Beskrivningen av elevhälsan på skolans webbplats ger intrycket att det här är en bra skola för elever som behöver stöd. Tidigare i veckan kom dock Skolinspektionen med ett föreläggande vid vite som ger en annan bild.

”Under stora delar av läsåret 2025/26 har skolan dessutom saknat tillgång till kurator och specialpedagog.”

Så många brister

Två helt olika bilder av samma verksamhet. Men Skolinspektionens kritik stannar inte vid elevhälsan. Enligt huvudmannen har eleverna inte fått någon slöjdundervisning alls under höstterminen 2026. Skolan har dessutom haft stora brister i slöjdsalens ventilation och utrustning, problem som huvudmannen känt till utan att vidta nödvändiga åtgärder. Betygssättningen har varit bristfällig, elever har inte fått det stöd som deras åtgärdsprogram anger att de behöver och rektorn har inte utrett återkommande ordningsproblem.

Totalt kräver Skolinspektionen att huvudmannen genomför 17 åtgärder för att komma till rätta med bristerna. Om problemen inte är åtgärdade den 15 mars 2027 kan ett vite på 8,5 miljoner kronor dömas ut.

För Skolinspektionen är Karlstadsskolan en kär gammal bekant.

Solstadens skola låter inte som en av de stora koncernernas skolor, men namnet bedrar. Skolan drivs av Edukatus Alliance AB, vars moderbolag till 83 procent ägs av storinvesterarna Johan Nylén och Petter Samlin.

Många läsare av den här tidningen känner nog bättre till Edukatus under koncernens tidigare namn: Thorengruppen. 2024 köpte Nylén och Samlin Thorengruppen av grundaren Raja Thorén och bytte namn, först på koncernen och sedan på en efter en av koncernens skolor. Thoren Framtid Karlstad blev Solstadens skola.

För Skolinspektionen är Karlstadsskolan en kär gammal bekant. År 2019 riktade myndigheten kritik mot betygssättningen. År 2022 genomfördes en större granskning som resulterade i ett föreläggande om flera brister, bland annat i arbetet med särskilt stöd och betygssättning. Vid ett uppföljningsbesök 2023 konstaterade Skolinspektionen fortsatta brister och beslutade om ytterligare ett föreläggande.

Processen börjar om

I februari 2022 berättade Nya Wermlands-Tidningen om en pojke med autism på Thoren Framtid i Karlstad som trots åtgärdsprogram med löfte om hjälp bara fick komma till skolan fyra dagar i veckan eftersom hans resursperson undervisade i träslöjd på torsdagar. Samtidigt finansierade Thorengruppen bygget av en innebandyhall i Umeå, något som väckte stark kritik från pojkens mamma.

Bara några månader efter att artikeln publicerades vann Thorengruppens skolpengsdopade damlag SM-guld.

I mars ska huvudmannen redovisa för Skolinspektionen hur bristerna på Solstadens skola i Karlstad har åtgärdats. Om historien upprepar sig kommer några av bristerna att vara åtgärdade, andra att finnas kvar, huvudmannen att få ytterligare en chans på sig att fixa återstående brister och Skolinspektionen till slut konstatera att skolan har gjort precis tillräckligt. För att återkomma något år senare med ny kritik. Och så börjar processen om. 

Inga lärare i skamvrån

När de vinstdrivande skolorna ifrågasätts är mångas instinktiva reaktion att sanktionerna måste skärpas. Men i en rättsstat måste det nog få vara så här. Staten kan inte storma in och stänga verksamheter på studs. Rättsapparaten behöver få ha sin gång. Vill vi slippa konsekvenserna av vinstincitamentet måste skolaktiebolagen förbjudas.

Det är inte lärare och rektor på Solstadens skola som ska ställas i skamvrån. Vårt världsunika skolexperiment bär skulden, liksom politikerna som upprätthåller lagstiftningen mot väljarnas vilja.

Kan inte undgå att le

”Träslöjd utan trä – skolan i Karlstad sågas”. Jag kan inte undgå att le när jag läser Nya Wermlands-Tidningens rubrik till veckans artikel om Solstadens skola. Men skrattet fastnar i halsen när man sätter in händelsen i ett större sammanhang.

Det finns två vinnare på det världsunika svenska skolexperimentet: ägarna och rubriksättarna. Alla andra är förlorare.

LÄS MER:

Marcus Larsson: ”Gränserna mellan skoljättar och politiker suddas ut”

Marcus Larsson: Vår förtroendetid sticker i ögonen på SKR

Marcus Larsson: Vi har gått från friskyrke till riskyrke