Krönika

Nyheter

Wiman: Tänk om vi lärare slapp bedyra vår oskuld hela tiden

Krönika Hur kunde man någonsin ana att lärayrket skulle handla om så vansinnigt mycket annat än själva kärnan?, skriver Maria Wiman.

Förskolan

Eva Lindström: Varför blir vi vuxna upprörda när barn slåss?

Krönika Jag får inte riktigt ihop att vuxna blir så upprörda när barn slåss, ljuger och förstör saker, som om det skulle vara det konstiga. Jag tycker inte alls att det är konstigt, inte ens ett litet dugg.

Grundskolläraren

Körling: Föräldrar ska inte träda in som lärare

Krönika ”En föräldrasuck kan skapa oro hos barnet.”

Fritidspedagogik

Sofia Grimm: Eleverna som vi kämpar extra mycket för

Krönika Man tycker att man förebygger, tjatar, bemöter och planerar, men ändå får man inte önskad effekt på elevens mående och utveckling, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.

Nyheter

Maria Wiman: Dags att göra som de smarta flyttfåglarna!

Krönika Tänk om vi skulle titta närmare på tofsviporna, bofinkarna och skogssnäpporna!

Grundskolläraren

Körling: Fler borde ha min mammas tillit till lärare

Krönika ”Hon litade orubbligt på skolan och vad den kunde ge mig.”

Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen

Skytte: Svårt att hitta en vettig balans som idrottslärare

Krönika Idrottsläraren: Är idrott och hälsa ett kunskaps- eller rörelseämne?

Nyheter

Per Kornhall: ÄNTLIGEN får vi det lärare ville ha för 17 år sedan

Krönika Nu kan lärare få större frihet att anpassa undervisningen efter de elever man har, skriver Per Kornhall.

Ämnesläraren – Svenska, språk mm

Herlitz: Så blir läsningen ännu mer central i undervisningen

Krönika Svenskläraren: Nu lägger jag ännu mer krut på att stärka elevernas läsförmåga.

Förskolan

Erik Stenkula: Fler borde införa krav på arbetsscheman från föräldrar

Krönika Med svällande barngrupper tycker jag Eslövs kommun gjorde helt rätt, skriver Erik Stenkula.

Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen

DiMaria: Glöm inte bort varför vissa elever beter sig respektlöst

Krönika ”Hur kan jag hjälpa eleven att hushålla med sin energi?”

Nyheter

Maria Wiman: Lärande måste få ta tid – men jag älgar fram utan ro

Krönika Finns det någon som hinner med allt utan att det blir forcerat och förhastat?, frågar sig Maria Wiman.

Ämnesläraren – Matematik, NO mm

Dahl: Vi borde tramsa lite mer i skolan

Krönika Matteläraren: Rädslan för att göra fel minskar när stämningen är avslappnad.

Ämnesläraren – Svenska, språk mm

Friberg: Nej, SO är inte ett ämne

Krönika Läraren: Skolverkets syn på ämnesbehörighet krockar med verkligheten.

Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen

Söderberg: Skriva för hand är ingen garanti för att bli bra på slöjd

Krönika Slöjdläraren: Höger och vänster hand måste mötas för att lösa en uppgift.

Nyheter

Maria Wiman: Läraryrket svämmar över åt alla håll

Krönika Maria Wiman skriver om den kombinerade lärar- och vaktmästartjänsten som utlystes på en skola i Malmö.

Folkhögskolan

”Farhågan är den politiska processen”

Krönika Benton Wolgers vänder och vrider på Folkbildningsutredningen: En rysare är kravet att föra register över samtliga föreningar inom folkbildningen. Det riskerar att sluka administrativa resurser.

Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen

Söderberg: Att pumpa ut en dator till varje elev är ingen bra idé

Krönika Slöjdläraren vill backa bandet när det gäller skolans digitalisering.

Grundskolläraren

Körling: Schemalägg en lästimme varje skoldag!

Krönika ”Det skulle ge läraren stöd i sitt arbete att främja läsningen.”

Fritidspedagogik

Djurberg: Lokalerna är ett svek mot elever och lärare

Krönika En ganska stor andel av fritidshemmen är hänvisade till klassrum och korridorer, visar vår stora enkät, skriver redaktören Sara Djurberg.

Nyheter

Maria Wiman: Kvasten går – och det är vi lärare som tvingas hålla i den

Krönika ”Hur ska vi lärare lyfta kunskapsresultaten när våra arbetsuppgifter svämmar över åt alla håll?”, frågar sig Maria Wiman

Förskolan

Marie Eriksson: Ja till digitala inslag som lockar till lek!

Krönika Vägen till en skärmklok förskola går via pedagogers och ledares kompetens, skriver Marie Eriksson.

Grundskolläraren

Körling: Nej, läsningen i skolan kan inte skjutas åt sidan

Krönika ”Allt bygger på att eleverna måste kunna läsa.”

Nyheter

”Renässans för bokpappret – som svar på npf-säkrade klassrum”

Krönika En strukturerad ordning skulle öka arbetsron långt mer än hörselkåpor, snurrstolar och skärmar, skriver Filippa Mannerheim.

Förskolan

Eva Lindström: Låt mig föreslå ett experiment på förskolan

Krönika I stället för att stänga förskolor och trycka ihop fler barn på samma förskola, sprid ut barnen, skriver Eva Lindström om larmet om att barnantalet i förskolan minskar.

Nyheter

Maria Wiman: En påse äpplen kan ibland räcka för att visa var skåpet ska stå

Krönika Jag kan vara lågaffektiv när det passar och arg som ett bi när det jag tror att det är bäst, skriver Maria Wiman

Nyheter

Maria Wiman: Låt oss fira Sveriges lärares dag – eller…?

Krönika En cynisk människa skulle naturligtvis vara en dysterkvist en dag som denna – andra väljer glädjen, skriver Maria Wiman.

Förskolan

Djurberg: Med färre barn borde förskolan bli bättre

Krönika Betydligt färre barn kommer att behöva plats på landets förskolor de kommande åren. Är det nu som kommunerna tar tillfället i akt och minskar barngrupperna i förskolan? skriver redaktör Sara Djurberg.

Ämnesläraren – Svenska, språk mm

Herlitz: Ofattbart att vi kompenserar bort elevers läskunnighet

Krönika Svenskläraren: Lärare som inte ger upp ska hyllas – inte beskyllas för att vara funkofober.

Grundskolläraren

Körling: Så drabbar stressen i skolan både elever och lärare

Krönika ”Pulsen är högre än den borde vara.”

Förskolan

Lindström: Varför förväntar vi oss att barnen ska vara snälla mot varandra, när vi inte är det?

Krönika Vi som skulle arbeta med barn, vi som skulle vara bra vuxna, mobbade varandra i vår klass.

Nyheter

HP Tran: Tiden är mogen nu – ta bort F-gränsen!

Krönika Ersätt F-gränsen med ett ”lägsta betyg” – det gynnar både elever och lärare, skriver HP Tran.

Nyheter

Maria Wiman: OS för lärare – här är grenarna att ta guld i

Krönika Dans med liten kopiator, 100 meter uppstartsdag eller kast med liten status. Är du i form för Maria Wimans OS för lärare?

Nyheter

Maria Wiman: Därför är ”lagom” ett vackert ord

Krönika ”Lagom” är hyggligt och reko – precis exakt så som ett välvilligt skolsystem borde vara, skriver Maria Wiman.

Förskolan

Stenkula: Jag har nog kallat barnen ett och annat

Krönika Det var länge sedan jag blev kallad fröken och ska jag vara ärlig har jag nog kallat ungarna som jag har pedagogiskt ansvar för, för ett och annat genom åren, skriver Erik Stenkula.

Nyheter

Maria Wiman: Våra scheman är ett lotteri som kan sluta hur som helst

Krönika ”Lärares undervisningstid måste regleras. Det kan inte pågå så här år efter år.”

Nyheter

Anna Olskog: Dags för systemskifte i skolväsendet

Ledare Sveriges Lärares ordförande: Regeringen behöver genomföra reformer som säger farväl till New Public Management.

Grundskolläraren

Körling: Skolan är det bästa skyddet våra barn har

Krönika ”Han ska inte vara där han är just nu. Han ska vara i klassrummet.”

Nyheter

Maria Wiman: Vi måste inte bjuda på cirkusshow för att det är föräldramöte

Krönika Maria Wimans tre råd inför föräldramötet: ”Det här har jag lärt mig efter min katastrofala inledning”.

Nyheter

HP Tran: Vi måste bestämma vad svensk skola är

Krönika ”Annars lär det sluta som det alltid har gjort: Vi får lösa det i arbetslaget”, skriver HP Tran

Förskolan

Lindström: Vilket ansvar har förskoleinfluencers?

Krönika Vad är det som gör någon trovärdig, vad är det som avgör vad vi väljer att tro på och klicka på ”följa”? skriver förskolläraren Eva Lindström.

Nyheter

Maria Wiman: Därför fortsätter våra yrvädersungar att misslyckas i skolan

Krönika ”Det räcker liksom inte att man har en stol och ett bord i ett rum för att man ska vara inkluderad”.

Nyheter

Karin Boberg: Är jag fast i mina egna sanningar?

Krönika ”Gör jag som jag gör för att det är bekvämt och tryggt eller för att det är utvecklande och givande?”

Ämnesläraren – Svenska, språk mm

Boberg: I höst kommer jag gå emot min egen övertygelse som svensklärare

Krönika ”Det kvider i mitt eget läshjärta av blotta tanken.”

Grundskolläraren

Körling: Nu är nyfikenheten viktigare än förra läsårets dystra resultat

Krönika I läraren väcks den gnagande känslan ”jag är inte tillräckligt bra”.

Nyheter

Filippa Mannerheim: Det här måste betygsutredningen ta tag i

Krönika Tre viktigaste punkterna: ”Lärare måste få stöd uppifrån att sätta de lägre betygen”.

Förskolan

Stenkula: Längesen det var så här svårt att få jobb

Krönika Det var väldigt längesen det var så här sist. Snart trettio år sedan. Jag var nyutexaminerad och möttes av ett anställningsstopp, skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Nyheter

Maria Wiman: Det här kommer vi få uppleva när vi börjar jobba igen

Krönika Den dagen ni ser att jag får rätt på samtliga punkter vill jag gärna att ni sänder mig en varm tanke, skriver Maria Wiman.

Fritidspedagogik

Eriksson: Inte konstigt att nya lärare gör kardinalfel

Krönika Det är inte konstigt att särskilt nya lärare hamnar i utsatta situationer, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.

Nyheter

Kornhall: Jag kan inte låta bli att säga: ”Vad var det jag sa?”

Krönika ”Det som var omöjligt för tio år sedan – men som alla lärare ville ha – har nu plötsligt blivit möjligt”, skriver Per Kornhall.