Kollegan favoriserar vissa föräldrar

Dilemmat Vad göra när kollegan behandlar föräldrar olika?

Debatt: Omöjlig sits för förskollärare inför nya ettan

Debatt Förskolläraren Helene Forsberg vill komplettera sin utbildning för att kunna arbeta i den nya årskurs 1, men har hamnat i ett Moment 22.

Vem sägs upp vid varsel?

Fråga facket Vår fackliga expert reder ut frågan.

Podcast: Barnen som utmanar del 3 – hur får vi stödet att fungera?

Podcast I senaste avsnittet fortsätter vi samtalet med specialpedagog Tomas Henriksson om barn som utmanar. Hur får vi särskilt stöd att fungera i arbetslaget, hur ser ansvarsfördelningen ut och vad gör vi när vi inte är överens om vad ett barn behöver?

Svarar på kritiken: ”Det finns resurser att satsa på förskolan”

Skolpolitik Utredaren: ”Jag ser inte motsättningen mellan en förskola som fungerar både för lärarna och barnen och för vårdnadshavarna.”

Utredaren: Förskolan ska anpassas mer till föräldrarna

Förskola Regeringskansliets utredning förslår en ”mer flexibel” förskola.

Här breddas leken bortom normer och stereotyper

Reportage ”Regisserad lek” ska stötta barnen att prova nya lekar och roller.

De skapar läslust hos de yngsta – får Stora läspriset

Bokmässan Förskollärarna Caroline Bengtsson och Anna-Karin Svensson får Stora läspriset 2026 för sitt arbete med läsning med de allra yngsta i förskolan.

Utredaren: Lag om personaltäthet viktigast för förskolan

Bokmässan ”Utan legitimerade förskollärare finns ingen förskola”

Så kan förskolan bidra till att fler klarar grundskolan

Bokmässan ”I den bästa världar har sexåringarna fått bada i härliga språkmiljöer och fått med sig ett ordförråd som gör att de kan glida in i nya ettan utan skav”, säger Linda Fälth, professor i pedagogik.

Stort intresse för förskolan på Bokmässan

Bokmässan ”Helt fantastiskt, och det visar vilket enormt intresse som finns bland förskollärarna att få kompetensutveckling”, säger Petra Hultqvist, Sveriges Lärare.

Podcast: Vad händer med förskolan när skolan blir tioårig?

Podcast Kommer vi bli mer skolinriktade och skolförberedande? undrar läraren i förskolan Johan Bispo i avsnittet.

Forskaren: Förskoletiden avgörande för synen på matematik

Forskning ”Påverkar barnens kunnande och känsla för matematik”

Erik Stenkula: Telefonsamtalet som får pulsen att skena

Krönika Kollegan låter stressad i luren: ”Du måste jobba hos oss idag, vi har fyra som är sjuka”, skriver läraren i förskolan Erik Stenkula.

Barnens egna projekt lyfter sista förskoleåret

Vår metod ”Vi vill stärka barnens tillit till sin egen förmåga”, säger läraren i förskola Anja Rodemar.

Tre lärare i förskolan om hur de väljer böcker

Panelen Kriterierna en bok behöver uppfylla.

Förskolläraren satsar på nya lågstadiet: ”Väldigt nöjd”

Fokus ”Självklart ska vi ha kvar det lekfulla”

Fem viktiga förändringar i den tioåriga grundskolan

Fokus Nya kursplaner och nya tester är delar av omstöpningen.

Podcast: Varför blir det så lätt pojkar och flickor?

Podcast I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om varför pojkar och flickor så ofta bemöts olika i förskolan.

Norska forskaren: ”Gör inte vårt misstag”

Fokus ”Kämpeviktigt” att förskollärarna finns kvar.

Sveriges Lärare: ”Vi har inte råd att förlora lärare”

Fokus ”Det är katastrof om man väljer att inte behålla förskollärarnas kompetens.”

Tre fackliga perspektiv på tioårig grundskola

Fokus Möjligheter, oro och risker – tre perspektiv på den nya, tioåriga grundskolan.

Sara Djurberg: Fel att utestänga förskollärarna från nya ettan

Krönika Förskollärare sorteras bort – trots forskares varningar.

Lärarnas oro: Leken går förlorad i tioårig grundskola

Fokus Lärarna befarar att det lekfulla lärandet kommer att minska och att det slår tillbaka på kunskapsresultaten.

Förskolläraren Linda väljs bort när skolan blir tioårig

Fokus Hon får inte fortsätta i förskoleklass: ”Ledsen, arg och besviken”.

Agné: Vi på golvet har fullt upp medan valfläsket steks

Krönika Plötsligt vill alla partier satsa på förskolan på olika sätt. Jag och mina kollegor lyssnar med ett halvt öra på alltihop, helt ärligt, skriver läraren i förskolan Sara Agné.

Vad tycker partierna om förskolan?

Valet 2026 Valet närmar sig. Här svarar partierna bland annat om maxtak på barngruppernas storlek, personaltäthet och införande av språkförskola.

Finns det en ”rätt” lämning?

Podcast I senaste avsnittet av podden Förskolan pratar vi om lämningar och den viktiga anknytningen.

Barnen på förskolan lär sig om demokrati i eget val

Valet 2026 Våra tre- och fyraåringar får en första inblick i vad demokrati är, säger läraren i förskolan Pia Lewerentz.

Elin Larsson: Sluta rabbla läroplanen för föräldrar

Gästkrönika Är vi förskollärare den mest bokstavstrogna profession som finns? skriver läraren i förskolan Elin Larsson, som frågar sig om det är dags att slappna av lite i mötet med föräldrar.

Eva Lindström: Vem som helst kan anställas i förskolan

Krönika Efter att ha arbetat i över 20 år på förskolor och grundskolor ser jag ett tydligt mönster. Skolans och förskolans största problem är att man anställer vem som helst, skriver läraren i förskolan Eva Lindström.

Partier lovar mer tid i förskolan för barn till föräldralediga

Valet 2026 Sveriges Lärare Stockholm om vallöftena: ”Det måste finnas öronmärkta pengar.”

Erik Stenkula: Har vi glömt kroppsspråket i förskolan?

Krönika Att få hålla i en hand eller att få sitta i ett knä när man är ledsen eller liten har nästan glömts bort nu när förskolan blivit alltmer lik skolan, skriver Erik Stenkula.

Att planera för en ny termin – våra bästa tips

Podcast Hur mycket får barngruppen styra vad vi planerar, hur hittar vi teman och projekt som inte är begränsande och hur detaljerade ska vi vara när vi drar upp riktlinjer för en ny termin?

Här har lärarna i förskolan ferietjänst: ”Mycket bättre”

Arbetstid I Strömsund har lärarna i förskolan bytt från semester- till ferietjänst, med fler arbetstimmar per vecka men också fler och längre semestrar.

Eva Lindström: Hur orkar man bli upprörd över Pride?

Krönika Jag kan inte annat än förundras, inte över det som förekommer i Prideparaden, utan hur så många orkar bli så upprörda, skriver Eva Lindström.

Debatt: ”Ge personalen i förskolan solskydd”

Debatt Arbetsgivaren bör tillhandahålla solskyddskräm till anställda i förskolan och säkerställa att det finns skuggiga platser på förskolegårdarna, skriver Farah Waly, vice ordförande Sveriges Lärare Stockholm.

Forskaren: Så får du in språkträning i vardagen

Forskning Forskaren Jeanette Koskinen har utvecklat en didaktisk modell som får in språkträningen på ett naturligt sätt under dagen.

Hennes bok ger olika perspektiv på lek i förskolan

Boktips Lek har så enormt många perspektiv som är viktiga att förhålla sig till, säger Erika Wallin.

Borde vi förbjuda presenter i förskolan? 

Podcast I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om presenter. Hur ska vi förhålla oss till gåvor från föräldrar och barn?

Utredaren: Högst tolv barn i yngsta barngrupperna

Förskola Här är förslagen som kan förbättra jobbet för lärare i förskolan.

Agné: Vi måste få ett maxtak på barngrupperna i förskolan

Krönika Det finns ingen viktigare valfråga för Sveriges framtid än just det och därför fortsätter vi att tjata hela vägen fram till valet, skriver Sara Agné, lärare i förskolan.

Här är måltiderna en stor del av undervisningen

Måltidspedagogik Häng med till Gåvans föräldrakooperativ i Åre där maten och måltiden är en hållbar tråd genom verksamheten.

Debatt: För många uppdrag – förskolan kan inte fixa allt

Debatt Tänk om vi kunde få använda vår tid till att faktiskt leka med, samt undervisa och utbilda barn, skriver Ingeborg Carlquist, lärare i förskolan.

Forskaren: Språkundervisningen i förskolan är orättvis

Forskning Forskaren: ”Barnens förutsättningar att lära sig språk i förskolan är inte likvärdiga.”

Tre förskollärare om utvecklande misstag

Undervisning Kan man lära sig något av undervisning som går i stöpet? Ja, tycker en samstämmig panel med lärare i förskolan.

Eva Lindström: Barnen som slåss är inte problemet

Krönika Att barn slåss med varandra i förskolan är inte ett problem, inte om vi har förutsättningar att ta hand om det. Det är vad vi gör åt det som är problemet, skriver Eva Lindström.

Debatt: ”Snällheten blir ett hinder för att utveckla förskolan”

Debatt I förskolan lindar vi gärna in vårt budskap i bubbelplast och silkespapper och slår in det i glatt paketpapper med ett fint krullat snöre, skriver Sandra Lundgren, förskollärare och föreläsare.

Ministern: ”Er lista ska sättas upp på mitt kylskåp”

Podcast Lärarna i förskolan Eva Lindström och Ellinor Lange får svar från utbildningsminister Simona Mohamsson (L) i senaste avsnittet av Förskolan.

Mia lägger grunden för matematiskt tänkande

Pedagogiska tips Matematik är roligt, magiskt och spännande! Det vill Mia Johansson, förste förskollärare i matematik, förmedla till alla barn på förskolan. Och inte minst till andra lärare.

Expertfrågan: Hur lång sammanhållen semester kan jag kräva?

Fråga facket Har jag rätt att kräva fem veckors sammanhängande semester i sommar? Det undrar förskolläraren. Vi bad vår fackliga expert Per Edberg reda ut vad som gäller.

Klimatpsykologen: Ta inte på dig allt ansvar själv

Fokus ”Tillsammans är nyckeln. Det behöver vi öva mer på”

Erik Stenkula: Vi bedriver faktiskt en utbildning i förskolan

Krönika När jag funderar över förskolans väl och ve stöter jag ibland på dem, de som nog helst inte vill ha en förskola alls. Jag tror de skräms av hur de hört att förskolan är idag, skriver Erik Stenkula.

Hur hanterar jag ansvaret för barnens säkerhet?

Dilemmat Studenten: ”Hur ska jag förhålla mig till allt otäckt som kan hända?”

Debatt: Sångstunden är inte mys – den är pedagogik

Debatt För små barn är musik inte bara mys. Därför blir jag orolig när musik och rytmik får allt mindre plats i förskollärarutbildningen och i förskolans vardag, skriver Karin Hassle, specialpedagog och musiklärare.

Marie Eriksson: Ibland är leken viktigare än att göra det vi planerat

Krönika Ska vi kunna ge barnen tid, rum och ro att hitta på lekar, experimentera och uppleva, i linje med läroplanen, så måste vi ibland fånga stunden när den kommer och våga vika av från det planerade spåret, skriver förskolläraren Marie Eriksson.

Anna Olskog: ”Fina ord om förskolan räcker inte”

Debatt På Förskolans dag den 21 maj uppmärksammar vi en av Sveriges viktigaste verksamheter. Men vi kräver också handling, skriver Anna Olskog, förbundsordförande, Sveriges Lärare.

Barnens brev gav billigare SL-resor – nu får de fint pris

Förskola Från i år har alla förskolor och gymnasier rätt till gruppbiljetter i Stockholms länstrafik – tack vare barnen på Kullsta förskola i Nynäshamn.

Podcast: Hur skapar vi framtidstro i förskolan?

Podcast Hur skapar vi hopp i en samtid präglad av klimatkris, krig och orättvisor? Det pratar lärarna i förskolan Sandra Hollstedt och Eva Lindström om i senaste avsnittet av podden.

Debatt: ”Ge lärarna i öppna förskolan ett professionellt mandat”

Debatt Vi lärare i öppen förskola har ett mångfacetterat uppdrag, men utan nationella styrdokument eller gemensamma organisatoriska ramar, skriver Jessica Valverde.

Sara Djurberg: Moraliska pekpinnar spär på hemmafrutrenden

Krönika Att argumentera för att barn ska vara så lite som möjligt på förskolan blir ändå fel. Det gynnar varken förskolan eller lärarna, och verkligen inte jämställdheten, skriver Förskolans redaktör Sara Djurberg.

Så förmedlar lärarna framtidstro i förskolan

Fokus ”Jag känner ett stort hopp när jag ser de yngre barnens intresse”.

Barnens skräpjakt ledde till miljöpris

Fokus Läraren i förskola: ”Det är så fint att barnen får se att de kan göra skillnad”.

Hur skapar vi framtidstro i förskolan?

Fokus Det är svårt att förmedla hopp i tider av krig, klimatkris och orättvisor – men det går.

Rebellmamman: ”Det finns så mycket att kämpa för”

Fokus Aline Anckarman är lärare på förskolan Katarina Västra i Stockholm, men hon är också engagerad miljöaktivist.

Förskoleupprorets grundare kan inte vara tyst

Fokus Kvinnan bakom Förskoleupproret: ”Jag känner mig mer hoppfull när jag gör något”

Så skapar Anna band till naturen med utepedagogik

Fokus ”Det är viktigt att synliggöra hela cykeln”

Vilka åsikter är okej att förmedla i förskolan?

Fokus Skyldighet att förmedla demokratiska värderingar.

Debatt: ”Förskolan är ingen isolerad ö – demokrati kräver granskning”

Debatt En trygg profession i förskolan kan lyssna på kritik, värdera den och sedan välja att antingen ändra något eller stå fast vid sitt beslut med sakliga argument, skriver Linda Wångdahl, bebyggelseantikvarie och förälder.

De håller koll på stressen med pulsmätningar

Vår metod Mätningarna har lett till konkreta förbättringar av arbetsmiljön.

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Förskola Föräldrar får dokumentation som de inte läser – medan rektorer inte får den dokumentation som de efterfrågar. Det visar en ny rapport av forskaren Christian Eidevald.

Podcast: Hur nära får vi vara barnens föräldrar?

Podcast I senaste avsnittet pratar vi om relationen till barnens vårdnadshavare. Hur påverkar förhållandet till föräldrar vårt arbete med barnen, kan vi ha en privat relation med föräldrarna och samtidigt vara professionella – och hur personliga får vi vara? 

Forskarna: Ge musiken större plats i förskolan

Lärarutbildning Pedagogikforskarna Åsa Sahlée och Ylva Holmberg befarar att musiken i förskolan utarmas då ämnet krympt i lärarutbildningen.

Erik Stenkula: Barnpengen krossar drömmen om mindre barngrupper

Krönika Har du hört talas om barnpengen? Med den krossar man effektivt varje förskollärares dröm om barngrupper med färre antal barn, även när barnkullarna minskar, skriver Erik Stenkula.

Tioårig grundskola – så blir det för förskollärarna

Skolpolitik Vi är i stort sett nöjda med övergångsreglerna, säger Pia Rizell, andra vice ordförande i Sveriges Lärare.

Eva Lindström: När blev det barnens ansvar att städa upp i naturen?

Krönika Varje vår är det samma sak. Förskolebarnen ger sig ut och plockar skräp. Vet ni, det är bland det värsta jag vet, skriver Eva Lindström.

Podcast: Hur hanterar vi otrevliga kollegor?

Podcast Vad kan vi göra när en kollega beter sig illa, hur förebygger vi otrevligheter och var går gränsen mellan en konflikt och att vara allmänt otrevlig? 

Forskaren: Därför är god kontakt med föräldrarna viktigare än någonsin

Forskning ”Ökar förutsättningarna för att de engagerar sig i verksamheten”

Podden Förskolan har en halv miljon lyssningar

Podcast Det finns så många aspekter av förskolan som engagerar. Det är podden ett bevis på, säger producenten Elias Krantz.

Färre vill bli förskollärare – ”mycket oroväckande”

Lärarutbildning Närapå halvering av antalet studenter: ”Mycket oroväckande”, säger Pia Rizell, andra vice ordförande i Sveriges Lärare.

Sen till jobbet vid extremväder – vad gäller?

Fråga facket Kan man få löneavdrag för missat jobb på grund av väderkaos? Vår fackliga expert svarar.

”Kaos när barnen saknar ytterkläder”

Dilemmat Läraren: Vad gör vi när barnen inte får med sig ordentliga kläder?

”Fler timmar i en bristfällig miljö är ingen satsning”

Debatt Att anställa fler pedagoger löser inte problemen med 30 timmar förskola, skriver Jennie Wiberg Prckova, lärare i förskolan.

Eva Lindström: Vi som kritiserar arbetsmiljön möts av klapp på huvudet

Krönika När vi berättar att vi inte hinner med vårt uppdrag, då finns de där, de som direkt bara måste berätta att de minsann hinner med alla barn, att de minsann kan prata med alla barn varje dag, i lugn och ro, skriver Eva Lindström.

De skapar miljöer som får barnen att ta för sig

Reportage Läraren: ”Barnen ska känna att förskolan är deras”.

Podcast: Efter språklarmet – så jobbar vi språkutvecklande

Podcast I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om barnens förändrade och i många fall försämrade språk.

Tre lärare i förskolan om utvecklingssamtal

Panelen ”Därför är det viktigt att bygga goda relationer med vårdnadshavarna.”

”Sluta skylla på lärarna – ta ansvar för förutsättningarna”

Debatt Det är orättvist och missriktat att skylla på lärarna när förskolans undervisning inte håller måttet – de verkliga orsakerna försvinner ur sikte, skriver läraren i förskolan Annamaria Lindau.

Agné: ”Vi är fyra pedagoger på 14 barn – helt surrealistiskt”

Krönika Det har varit ett par dagar nu då alla fyra pedagoger i arbetslaget fått vara kvar på avdelningen, trots det låga barnantalet. En helt surrealistisk situation för oss, skriver Sara Agné.

Budskapet till barnen: Alla kan göra skillnad

Min metod Susanne Andersson vill förmedla att alla kan påverka – i stort och smått. Till exempel genom att fixa vantar till hemlösa.

Eva Lindström: Språkbristen i förskolan är ett stort misslyckande

Krönika När satt du senast med ett barn i lugn och ro och pratade, bara ni två? Ändå vet vi att barns språk utvecklas bäst när man pratar med varandra, i lugn och ro, skriver Eva Lindström.

Larmet: Så torftigt är barnens språk

Fokus Två av tre lärare uppger att barnens språk har blivit sämre.

Fem orsaker till barns försämrade språk

Fokus Stora barngrupper bidrar till språkraset, menar professor Linda Fälth.

Begränsat ordförråd vid skolstarten hänger kvar

Fokus Forskaren: ”Påverkar resultatmässigt, emotionellt, socialt och demokratiskt.”

Engelskan breder ut sig – även i förskolan

Fokus ”Vissa barn kan bara säga kniv och gaffel på engelska”

De lyfter språket med leken som metod

Fokus Med leken i fokus har barnen på Ljunggårdens förskola i Kävlinge förbättrat sitt språk samtidigt som pedagogerna fått både mer arbetsglädje och vi-känsla.

Sara Djurberg: Lösningen på läskrisen börjar i förskolan

Krönika En majoritet av lärarna i vår granskning vittnar om en försämring av ordförråd, berättande, grammatik och förståelse bland barnen. Vad betyder det för förskolans inriktning framöver?

Forskaren: Större tillit till barnens förmåga förr

Forskning Det fanns en otrolig tillit till barnens förmåga som vi kanske har tappat bort i dag, säger forskaren Linnéa Waldekranz som jämfört dagens förskola med barnträdgårdarna i mitten av 1900-talet.

Podcast: Så ser vi de osynliga barnen 

Podcast I senaste avsnittet pratar vi om barnen som inte hörs och syns på förskolan. Vilka är barnen som inte tar plats, bör vi ge dem mer uppmärksamhet och hur gör vi det i sådana fall? 

Barnläkaren: Ingen tar ansvar för barns hälsa i förskolan

Debatt Barn och ungdomar i skolan från förskoleklass till gymnasiet omfattas av arbetsmiljölagen. Barnen i förskolan saknar detta lagstöd, skriver barn- och ungdomsläkaren Nils Lundin, som vill se ett bättre skydd förskolebarnens hälsa.

Eva Lindström: Var får leken plats i våra fina ”lärmiljöer”?

Krönika Hur tillåtande är dessa fina iordningställda miljöer i förskolan? Ni har alla sett dem, det finns massor av konton på sociala medier, det ena mer inspirerande än det andra, skriver Eva Lindström.

Erik Stenkula: Med vilka slags kollegor blir du ditt bästa jag?

Krönika Det fortsätter att fascinera mig hur olika vi presterar beroende på vilka arbetskamrater vi har, skriver Erik Stenkula.

Fråga facket: Får man gå på massage på arbetstid?

Fråga facket ”Vad är egentligen tillåtet att göra på arbetstid?”