Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Nyheter
”Vi måste våga göra bildning coolt igen”
Debatt Högstadieläraren: ”Nästan radikalt att sitta still med en bok”
Specialpedagogik
Här är det stora felet med skolan och npf-diagnoser
Debatt Skolan förväntas bära huvudansvaret för elevens vardag, lärande och utveckling medan förståelsen av barnet redan på förhand kodats i en diagnostisk och medicinsk logik, skriver specialpedagogen Jens Jörnborn.
Nyheter
”Dagens betygskaos sviker de svagpresterande”
Slutreplik Vlachos och Henrekson: ”Kritiken blandar samman två saker.”
Nyheter
”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barn”
Debatt ”Vi måste börja prata om välfärdens arbete”
Yrkesläraren
Debatt: Utan praktikplatser stannar yrkesutbildningen
Debatt Sverige riskerar att sakna över 230 000 yrkesutbildade år 2040, vilket hotar hela landets välstånd, skriver Jörgen Rasmusson, vice ordförande på Svenskt Näringsliv.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Replik: Kritiken bygger på en begränsad förståelse
Debatt Lektorn: Konstigt att undvika en fungerande undervisningsstrategi för att kostnaden är för låg.
Nyheter
”Hur många elever har vi råd att förlora?”
Debatt Grundskolläraren: ”Skolan kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Replik: Transspråkande omfamnas för att det är billigt
Debatt Forskarnas varning: Det finns inte några enkla och billiga lösningar på komplexa problem.
Nyheter
Studenterna till regeringen: Extra tid till nya lärare
Debatt Lärarstudenterna vill ha egna regleringar: ”Olika faser av yrkeslivet”
Nyheter
”Varför har Vygotskij dominerat svensk utbildning?”
Debatt Han rensar bokhyllan – och funderar på en gammal klassiker i svensk skola
Nyheter
”Svagpresterande kommer få svårare med nya betygen”
Replik Kritiken mot nya betygen: ”Vad ska de ägna sig åt?"
Nyheter
”Lärarna ska inte bära ansvaret ensamma”
Valdebatt Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser och nivåindelning
Nyheter
Lärarna vittnar om extra anpassningar: ”Orimlig börda”
Debatt Ulrica Björkblom Agah har samlat lärares vittnesmål om extra anpassningar.
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Debatt: Fem steg till en bättre matematikundervisning
Debatt ”Höga förväntningar signalerar att vi tror på elevernas potential.”
Förskolan
Debatt: För många uppdrag – förskolan kan inte fixa allt
Debatt Tänk om vi kunde få använda vår tid till att faktiskt leka med, samt undervisa och utbilda barn, skriver Ingeborg Carlquist, lärare i förskolan.
Nyheter
C: ”Äntligen regleras lärares tid”
Debatt Niels Paarup-Petersen (C): ”Men glädjen grumlas.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Sva är inte en förenklad variant av svenskämnet”
Debatt Sva-lärarna: Oroande hur centrala beslut om ämnets framtid fattas.
Nyheter
Vi riskerar förlora kunskap till ”No excuses”
Debatt Hårda ord om lärarutbildningarna – riskerar öppna skolporten för ideologiska trender
Nyheter
Utredarna: ”Betygen och läroplanen går hand i hand”
Debatt Utredarna svarar om oron: "Upp till lärarna att avgöra”
Nyheter
Ygeman: Vi röstar ja – men mycket återstår
Debatt ”Med otillräcklig finansiering kan det bli ett stort svek mot Sveriges lärare och elever.”
Förskolan
Debatt: ”Snällheten blir ett hinder för att utveckla förskolan”
Debatt I förskolan lindar vi gärna in vårt budskap i bubbelplast och silkespapper och slår in det i glatt paketpapper med ett fint krullat snöre, skriver Sandra Lundgren, förskollärare och föreläsare.
Nyheter
Utredarna: Kritiken bygger på grova missuppfattningar
Debatt Inför riksdagens beslut – svarar på kritiken mot betygen
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Så enkelt får alla A i slöjd
Debatt Slöjdlärarens guide visar hur illa ställt det är.
Specialpedagogik
”Lagstadga logopeder i elevhälsan!”
Debatt Många barn får vänta över ett år på att träffa logoped, ibland upp till tre år för utredning, och endast två regioner klarar vårdgarantin, larmar Logopedförbundet och Afasiförbundet/Talknuten.
Nyheter
Hårda kritiken: ”S tar ställning – mot lärarna”
Debatt Varningen: Dubbla budskap från Socialdemokraterna om lärares tid
Nyheter
”Perfekta betygssystemet finns inte på riktigt”
Debatt Jonas Vlachos går till försvar för nya betygen och kalibreringen.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Transspråkande har fått genomslag av en anledning”
Debatt Professorn: Problematiskt att stämpla transspråkande som en ”trend” eller ”slogan”.
Nyheter
Läraren: ”Det pratas för lite om mentorsuppdraget”
Debatt Han vill se heltidsmentorer: ”Mer tid för undervisningen”
Nyheter
Kursbetygen: ”Kan sänka elevernas motivation”
Debatt Varningen: De nya gymnasiebetygen påverkar eleverna negativt
Nyheter
Betygen: Föräldrarnas vanliga missuppfattning
Debatt Lärarens lista: Vårdnadshavarnas vanligaste missuppfattningar om betygen.
Nyheter
”Lärare utan gränser – ansvaret måste delas av fler”
Debatt Hon vittnar om den hårda arbetsbelastningen: ”Pedagoger, psykologer, medlare”
Nyheter
Så slopades metodiken: ”Många analyser blev det”
Debatt Han vill ge äldre, erfarna lärare mer plats på nya utbildningarna
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Replik: Transspråkande uppfattas ofta som en slogan
Debatt Farhågan: Riskerar att bidra till en negativ inställning till flerspråkighet.
Nyheter
”Jag är rejält trött på alla som rör runt i soppan”
Debatt Ständiga avbrott för olika insatser gör att eleverna missar viktig SFI.
Nyheter
”Det var då jag insåg – alla kan göra sitt bästa”
Debatt Eleven Leo hade alla ursäkter – men aldrig svar
Fritidspedagogik
Debatt: Fritidshemmets pedagogik måste prioriteras i lärarutbildningen
Debatt Det är positivt att det fritidspedagogiska området ska förstärkas i utbildningen för blivande lärare i fritidshem. Men förstärkningen får inte ske på skolans villkor, skriver Paul Clucas, doktorand i naturvetenskapernas och matematikens didaktik på Malmö universitet.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Mardröm att många elever aldrig läst en bok
Debatt Svenskläraren: ”Låter i mina öron som ett livslångt straff.”
Nyheter
Ny studie: Lärare rankar skönlitteraturen i skolan
Debatt Så använder lärare i Norden skönlitteratur i undervisningen
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Debatt: Årets NP i matte blev ett slag i magen
Debatt Specialpedagogen: ”I år har någonting gått galet.”
Förskolan
Debatt: Sångstunden är inte mys – den är pedagogik
Debatt För små barn är musik inte bara mys. Därför blir jag orolig när musik och rytmik får allt mindre plats i förskollärarutbildningen och i förskolans vardag, skriver Karin Hassle, specialpedagog och musiklärare.
Nyheter
Friskolläraren: ”Verkligheten ryms inte i debatten”
Debatt Susanne Moe, speciallärare på friskola, vill se en mer nyanserad debatt.
Förskolan
Anna Olskog: ”Fina ord om förskolan räcker inte”
Debatt På Förskolans dag den 21 maj uppmärksammar vi en av Sveriges viktigaste verksamheter. Men vi kräver också handling, skriver Anna Olskog, förbundsordförande, Sveriges Lärare.
Fritidspedagogik
”Fritidshemmens dag visade fritidspedagogikens styrka”
Debatt Det vi såg under Fritidshemmens dag var egentligen något mycket större än en lyckad temadag. Det handlar om vilket samhälle vi vill bygga, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa.
Nyheter
Varningen: ”Vem ska undervisa i Kulturskolan?”
Debatt Låga löner, långa kvällar – och brist på utbildningar inom kulturämnena.Sveriges Lärare larmar om bristerna i kulturskolan – och kräver nationell lagstiftning.”Vem ska undervisa i kulturskolan i framtiden?”, frågar Ellen van Lokhorst, lärare i Kulturskolan och ledamot i Sveriges Lärares förbundsstyrelse.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Onyanserat om transspråkande pedagogik
Debatt Gästprofessorn: Jag vill bemöta tre problematiska påståenden om transspråkande.
Förskolan
Debatt: ”Ge lärarna i öppna förskolan ett professionellt mandat”
Debatt Vi lärare i öppen förskola har ett mångfacetterat uppdrag, men utan nationella styrdokument eller gemensamma organisatoriska ramar, skriver Jessica Valverde.
Nyheter
”Lärarnas tak har blivit kommunernas golv”
Debatt Snart röstar riksdagen om lärares tid: ”Hur länge man kan dansa innan huset rasar?”
Nyheter
KD: Passa på att minska barngrupperna i förskolan
Valdebatt Inför valet: ”Låt inte varje tom plats bli en besparing”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Transspråkande har potential i det flerspråkiga Sverige”
Debatt Forskarna: Kan bidra positivt till språkinlärning.
Nyheter
”Psykisk hälsa handlar inte om teorier”
Slutreplik Skolläkaren: ”Det sämsta valet för elevers hälsa är att inte ha något program alls”.
