Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Sluta behandla bild som ett sidouppdrag
Debatt Bildläraren: Visuell läskunnighet är lika central som läsning och skrivning.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Kreativitet har aldrig varit viktigare
Debatt Slöjdläraren om framtidsspaningarna som får honom att räta på ryggen.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Nödvändigt att satsa på trygga omklädningsrum
Debatt Idrottsläraren: Krävs omtag om vi vill vända trenden och få eleverna att börja duscha igen.
Nyheter
Replik: ”Vi vet hur man skapar effektiv inlärning”
Debatt Debatten om kognitionsvetenskap i skolan går vidare.
Nyheter
Nya skolan: ”Lärarhjärtat hoppas på bättre villkor"
Debatt Den tioåriga grundskolan måste finansieras – ”riskerar bli en reform som stjälper”
Nyheter
Diagnoserna: ”Vi bör sluta sätta etiketter på barn”
Debatt Så arbetar läraren för social och emotionell kompetens
Nyheter
”Vi accepterar slitna och underfinansierade skolor”
Debatt Hårda orden om kommunerna – vill förstatliga skolan
Nyheter
”Det krävs mindre kreativitet av mina elever”
Debatt Läraren ser hur målstyrningen påverkar skolan och eleverna: ”Något skaver”
Nyheter
”Skolans halvblindhet botas inte med ännu en reform”
Debatt Kritiken: Skolan riskerar tappa bildningen under alla goda krav
Nyheter
Anpassningarna slopas: ”Liten skillnad i praktiken”
Debatt Ny typ av stöd i skolan: "Anpassningar har en gräns”
Nyheter
”Jag ser dagligen vilken skillnad rätt stöd kan göra”
Debatt Lågstadieläraren vill se fler speciallärare och färre elever i varje klass
Nyheter
”Vi arbetar med samma mål – med olika uppdrag”
Debatt ”Lösningen är inte att ställa olika professioner mot varandra”
Nyheter
Hon vill se skrivträning för hand varje dag i skolan
Debatt ”Dags att plocka upp pennan igen”
Nyheter
Hon försvarar skolplikten – för hemmasittarnas skull
Debatt ”Kan vi inte ha läroplikt som i Finland?". Läs varför läraren svarar nej.
Nyheter
”Vad talar vi om när vi talar om kognitionsvetenskap?”
Debatt Debatten fortsätter: ”Har blivit nytt honnörsord”
Nyheter
Replik: Undervisningen större än teorier”
Debatt Frågan om Vygotskij: ”Alltför enkel motsättning”
Nyheter
”Vem påverkar våra gymnasieelever?"
Debatt Så arbetade läraren med källkritik – tillsammans med Myndigheten för psykologiskt försvar.
Nyheter
”Marknadsskolan förstör hela skolväsendet”
Debatt ”Vinst och utdelningar kommer från skolpeng som var avsedd för undervisning”
Folkhögskolan
Debatt: Mer styrning ger inte bättre folkhögskolor
Debatt Folkbildningsrådets förslag till nya statsbidrag innebär en maktförskjutning inom folkhögskolan, anser Henning Süssner Rubin, rektor på Kvarnby folkhögskola.
Nyheter
”Vi måste våga göra bildning coolt igen”
Debatt Högstadieläraren: ”Nästan radikalt att sitta still med en bok”
Specialpedagogik
Här är det stora felet med skolan och npf-diagnoser
Debatt Skolan förväntas bära huvudansvaret för elevens vardag, lärande och utveckling medan förståelsen av barnet redan på förhand kodats i en diagnostisk och medicinsk logik, skriver specialpedagogen Jens Jörnborn.
Nyheter
”Dagens betygskaos sviker de svagpresterande”
Slutreplik Vlachos och Henrekson: ”Kritiken blandar samman två saker.”
Nyheter
”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barn”
Debatt ”Vi måste börja prata om välfärdens arbete”
Yrkesläraren
Debatt: Utan praktikplatser stannar yrkesutbildningen
Debatt Sverige riskerar att sakna över 230 000 yrkesutbildade år 2040, vilket hotar hela landets välstånd, skriver Jörgen Rasmusson, vice ordförande på Svenskt Näringsliv.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Replik: Kritiken bygger på en begränsad förståelse
Debatt Lektorn: Konstigt att undvika en fungerande undervisningsstrategi för att kostnaden är för låg.
Nyheter
”Hur många elever har vi råd att förlora?”
Debatt Grundskolläraren: ”Skolan kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Replik: Transspråkande omfamnas för att det är billigt
Debatt Forskarnas varning: Det finns inte några enkla och billiga lösningar på komplexa problem.
Nyheter
Studenterna till regeringen: Extra tid till nya lärare
Debatt Lärarstudenterna vill ha egna regleringar: ”Olika faser av yrkeslivet”
Nyheter
”Varför har Vygotskij dominerat svensk utbildning?”
Debatt Han rensar bokhyllan – och funderar på en gammal klassiker i svensk skola
Nyheter
”Svagpresterande kommer få svårare med nya betygen”
Replik Kritiken mot nya betygen: ”Vad ska de ägna sig åt?"
Nyheter
”Lärarna ska inte bära ansvaret ensamma”
Valdebatt Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser och nivåindelning
Nyheter
Lärarna vittnar om extra anpassningar: ”Orimlig börda”
Debatt Ulrica Björkblom Agah har samlat lärares vittnesmål om extra anpassningar.
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Debatt: Fem steg till en bättre matematikundervisning
Debatt ”Höga förväntningar signalerar att vi tror på elevernas potential.”
Förskolan
Debatt: För många uppdrag – förskolan kan inte fixa allt
Debatt Tänk om vi kunde få använda vår tid till att faktiskt leka med, samt undervisa och utbilda barn, skriver Ingeborg Carlquist, lärare i förskolan.
Nyheter
C: ”Äntligen regleras lärares tid”
Debatt Niels Paarup-Petersen (C): ”Men glädjen grumlas.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Sva är inte en förenklad variant av svenskämnet”
Debatt Sva-lärarna: Oroande hur centrala beslut om ämnets framtid fattas.
Nyheter
Vi riskerar förlora kunskap till ”No excuses”
Debatt Hårda ord om lärarutbildningarna – riskerar öppna skolporten för ideologiska trender
Nyheter
Utredarna: ”Betygen och läroplanen går hand i hand”
Debatt Utredarna svarar om oron: "Upp till lärarna att avgöra”
Nyheter
Ygeman: Vi röstar ja – men mycket återstår
Debatt ”Med otillräcklig finansiering kan det bli ett stort svek mot Sveriges lärare och elever.”
Förskolan
Debatt: ”Snällheten blir ett hinder för att utveckla förskolan”
Debatt I förskolan lindar vi gärna in vårt budskap i bubbelplast och silkespapper och slår in det i glatt paketpapper med ett fint krullat snöre, skriver Sandra Lundgren, förskollärare och föreläsare.
Nyheter
Utredarna: Kritiken bygger på grova missuppfattningar
Debatt Inför riksdagens beslut – svarar på kritiken mot betygen
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Så enkelt får alla A i slöjd
Debatt Slöjdlärarens guide visar hur illa ställt det är.
Specialpedagogik
”Lagstadga logopeder i elevhälsan!”
Debatt Många barn får vänta över ett år på att träffa logoped, ibland upp till tre år för utredning, och endast två regioner klarar vårdgarantin, larmar Logopedförbundet och Afasiförbundet/Talknuten.
Nyheter
Hårda kritiken: ”S tar ställning – mot lärarna”
Debatt Varningen: Dubbla budskap från Socialdemokraterna om lärares tid
Nyheter
”Perfekta betygssystemet finns inte på riktigt”
Debatt Jonas Vlachos går till försvar för nya betygen och kalibreringen.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Transspråkande har fått genomslag av en anledning”
Debatt Professorn: Problematiskt att stämpla transspråkande som en ”trend” eller ”slogan”.
Nyheter
Läraren: ”Det pratas för lite om mentorsuppdraget”
Debatt Han vill se heltidsmentorer: ”Mer tid för undervisningen”
Nyheter
Kursbetygen: ”Kan sänka elevernas motivation”
Debatt Varningen: De nya gymnasiebetygen påverkar eleverna negativt
Nyheter
Betygen: Föräldrarnas vanliga missuppfattning
Debatt Lärarens lista: Vårdnadshavarnas vanligaste missuppfattningar om betygen.
Nyheter
”Lärare utan gränser – ansvaret måste delas av fler”
Debatt Hon vittnar om den hårda arbetsbelastningen: ”Pedagoger, psykologer, medlare”
