Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Nyheter
”Viktigt att förstå varför elever anstränger sig”
Debatt Motivationsforskaren vill nyansera bilden av elevers ansträngning att lyckas
Nyheter
”Språkstörningen DLD kräver brett samarbete”
Debatt Granskning visar brist på logopeder och viktiga kunskaper
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Herlitz: Nej, Tiktok behövs inte i svenskundervisningen
Debatt Svenskläraren: ”Oärligt att låtsas att skrollande på mobilen kvalificerar sig som läsning.”
Nyheter
”Nej – skolan behöver inte en upplysningstjänst”
Debatt Elisabeth Sandstedt skriver om arbetsgivarens svar på lärarnas larm om resurser
Nyheter
De vill att närvaro vägs in i betygen: ”Största hindren”
Debatt ”Varje vecka lägger vi och våra kollegor mycket tid på att kontrollera frånvaro”
Nyheter
Gråzonsbarnen: ”Elever med stora kunskapsluckor”
Debatt ”Varför ska vi acceptera att specialistkompetensen riskerar att hamna långt från eleverna?”
Specialpedagogik
”Alla elever lär sig likadant … utom alla som inte lär sig likadant”
Debatt ”Ska undervisningen nu med kognitionsvetenskapens hjälp utformas så att alla elever kan följa den, eller utformas så att det blir tydligt vilka som kan och vilka som inte kan?” undrar specialpedagogen Helena Wallberg.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Halvklass i musik är en förutsättning för studiero
Debatt Musikläraren: Ett måste om eleverna ska få den undervisning de har rätt till.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Nalle Puh har något viktigt att lära skolan
Debatt Världens mest kända björn fyller 100 år.
Nyheter
”Elevernas behov av stöd kommer inte försvinna”
Debatt Extra anpassningar slopas – men sen då?
Nyheter
”Innan vi ställer krav måste vi skapa förutsättningar”
Debatt Högstadieläraren ser relationer som en grund i all undervisning
Nyheter
Protesten: ”Allt mindre tid till kärnuppdraget”
Debatt ”Reseräkningar, inköp, ansökningar och detaljerad dokumentation del av vardagen”
Nyheter
Efter Pisa: Så kan Sverige lära av estländska skolan
Debatt ”Professionen måste få större möjlighet att själv påverka sitt arbete”
Nyheter
”Pisa visar varför vi måste börja redan i förskolan”
Debatt Sara Lindgren, Academedia, vill se obligatorisk förskola.
Förskolan
Debatt: Omöjlig sits för förskollärare inför nya ettan
Debatt Förskolläraren Helene Forsberg vill komplettera sin utbildning för att kunna arbeta i den nya årskurs 1, men har hamnat i ett Moment 22.
Fritidspedagogik
Läraren i fritidshem: Vårt uppdrag har ökat – men resurserna krympt
Debatt I takt med att kraven på fritidshemsverksamheten har ökat har förutsättningarna försämrats, skriver läraren i fritidshem Helén Englund Dock.
Nyheter
Frågan lärare måste ställa när elever inte längre vågar
Debatt Bayram Sakir skriver om elever som slutat lyssna
Nyheter
”Nej till beteenden är inte att säga nej till individen”
Debatt ”I skolans stressiga vardag är det mänskligt att bli frustrerad.”
Nyheter
Efter granskningen: ”Också skillnad på behöriga lärare”
Debatt Sarah Cross ställer frågor om lärare, anställningar och behörigheten.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: ”Läs mer” är ingen undervisningsmetod
Debatt Svenskläraren: Målet kan inte vara att eleven ska klara ännu en läsförståelseuppgift.
Nyheter
Jonas Nilsson: ”Mina elever gör alltid sitt bästa”
Debatt ”För ett par decennier sedan använde jag utskällningar för att stävja oönskat beteende i undervisningen.”
Nyheter
Almega vill ge regeringen ansvar för kunskapsglappet
Debatt Andreas Mörck kräver handling av kommande regering
Nyheter
De ser hur vetenskap och praktik krockar i förskolan
Debatt Utbildningen säger en sak, praktiken en annan, enligt nya lärarna i förskola
Nyheter
”Barnpassning eller undervisning? Vi måste bestämma oss”
Debatt ”Dags att politiker slutar ställa föräldrar och förskolepersonal mot varandra.”
Nyheter
Uppmaningen: Prata om anpassad grundskola
Debatt Han vill att den anpassade skolan ska synas mer i debatten
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Slutreplik: Snabbspår får bildlärare att känna sig vilsna
Debatt ”Står ensamma med ett uppdrag som de känner att de inte behärskar.”
Nyheter
”Alarmerande brist på strävsamhet hos unga”
Debatt Kritiken mot svenska elever efter Pisa: ”Saknar viktig egenskap”
Nyheter
Pisa: ”Vad har vi slutat att kräva av våra elever?”
Debatt ”Vad behöver vi börja träna igen?”
Nyheter
Matte: ”Ibland misstar vi tystnad för förståelse”
Debatt Han ställer frågan som kan hjälpa elever och lärare
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Vi måste prata mer om glädje i språkundervisningen
Debatt Lektorn: Glädje behöver alltså inte betyda att något är enkelt.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Efter Pisa-raset: Så hamnar läsningen i centrum igen
Debatt ”Handlingar väger tyngre än ord för barn och unga.”
Nyheter
Det vardagliga föremålet kan bli vägen ut ur läskrisen
Debatt Efter Pisa-raset: "Ge pennan en ny plats i undervisningen”
Nyheter
"Dags att krossa myten om att SVA är ett stödämne”
Debatt SVA-debatten: Hon ser ämnet som en spetsutbildning
Nyheter
”Föräldrar: Se till att era barn är undervisningsbara”
Debatt Pisa-raset: Lärarens hårda ord om ”det specialpedagogiska narrativet”
Nyheter
”Hur ska två lärare räcka för 60 barn?"
Debatt Fritidslärarens fem frågor till politikerna: ”Hur?"
Nyheter
”Avståndet mellan valfläsk och verklighet är ofta långt"
Debatt Erik Cardelús vill se ett helhetsgrepp om skolans stora frågor
Nyheter
SVA-debatten: ”Sluta mäta elevers svenska i antal år”
Debatt Frågorna som borde ställas i stället för ”hur länge”
Nyheter
”Ta inte bort varje möjlighet för eleven att träna”
Debatt ”Det som i stunden verkar snällt, kan i långa loppet leda till ett enormt utanförskap”
Nyheter
”Min tystnad tolkades som att jag inte kunde”
Debatt Eleonor Larsson skriver om de tysta barnen med adhd: ”Handlade inte om intelligens”
Nyheter
˝Satsning på läsning är satsning på lärares villkor”
Debatt Svensklärarna vill se satsning på skönlitteratur i hela skolsystemet
Nyheter
”Vi behöver ingen nationell rankning – vi vet var problemen finns”
Debatt Så vill läraren motverka ytliga och förhastade tolkningar av Pisa-resultatet
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Slöjd – ett ämne som ger oss kraft att leva
Debatt ”I slöjden använder vi händerna, hjärnan och hjärtat.”
Nyheter
”Inför en skolberedning” – MP vill se ett helhetsgrepp
Debatt Miljöpartiet kräver en skolberedning för långsiktig politik för skolan
Nyheter
”Varför syns vårt arbete så lite – trots vår viktiga roll?"
Debatt Två modersmålslärare vill att deras yrke ska uppvärderas
Nyheter
Två åtgärder för att vända krisen - redan i förskolan
Debatt ”Förskoleålderns språkutveckling är helt avgörande för kommande skolår”
Nyheter
”Tisdagen 8 september 2026 blir en vändpunkt”
Debatt Erik Cardelús manar till ändring efter Pisa-raset
Nyheter
Pisa: ”Samma politiska paket paketeras om”
Debatt ”Skolverket och OECD är tydliga: ingen enskild faktor kan förklara utvecklingen”
Nyheter
”Frågan ska vara vilket system uppdraget kräver”
Debatt Anders Härdevik kräver kriskommission – och samma mod som 1842
Nyheter
Forskaren: ”Utbildning behöver flera perspektiv”
Debatt Sally Windsor varnar för att ställa kognitionsvetenskap mot utbildningsvetenskap
Nyheter
L: ”Sverige behöver ett modigt skolparti”
Debatt Simona Mohamsson (L) lovar max 20 elever i varje klass
