Det var trångt på Gustav Adolfs Torg i Göteborg under manifestationen. Foto: Nicklas Elmrin
Till startsidan
Simin Rahmani, lärare i Hammarkullen fick rektorn att flytta på personalmöte och föräldrar att hämta barnen tidigare – för att lärarna skulle hinna till manifestationen. Foto: Nicklas Elmrin
Nedskärningar
Simin Rahmani, lärare på Emmaskolan i Hammarkullen, är en av de okända hjältarna bakom manifestationen på Gustav Adolfs Torg i Göteborg.
– Det kändes bara helt självklart att göra det jag gjorde. Jag vill ju att alla ska protestera mot nedskärningarna i skolan, säger hon.
LÄS ÄVEN:
Budskapet till politikerna: ”Ni har sommarlovet på er”
Åsa Fahléns politikerkrav: ”Lyssna på oss lärare!”
Det första Simin Rahmani såg när meddelandet från Terje Adkins, kampanjgeneralen i Göteborg, kom var att det egentligen var helt fel datum för alla lärare på Emmaskolan.
– Vi hade egentligen vår stora planeringsdag på skolan då, säger hon.
Men samtalen med rektor gick bra.
– Jag förklarade att alla lärare på skolan måste få vara med och protestera för skolans skull. Till min lättnad var rektorn med på noterna och sa att det bara var att skjuta på mötet, säger hon.
Då var det dags att lösa nästa problem.
– Vi blev ju tvungna att stänga skolan tidigare idag, så alla föräldrar måste hämta sina barn tidigare. Det har varit intensivt att prata med alla och förklara läget.
Men vårdnadshavarna har visat förståelse.
Simin Rahmani och Åsa Fahlen. Foto Nicklas Elmrin
– När jag berättat hur läget är med nedskärningar i Göteborg, så har de inte bara skrivit på protestlistorna. Flera föräldrar är med på manifestationen för att visa sitt stöd för oss lärare. Det gör mig varm i hjärtat, säger Simin Rahmani.
Åsa Fahlén, som tillsammans med Johanna Jaara Åstrand delar på ordförandeskapet i Sveriges Lärare, säger så här:
– Det här visar att ombuden på skolorna är så otroligt viktiga. Att Simin får med sig sina kollegor på det här sättet samtidigt som hon lyckas förklara för föräldrarna på vilket sätt budgeten i Göteborg drabbar skolan och barnen är imponerande.
Det var trångt på Gustav Adolfs Torg i Göteborg under manifestationen. Foto: Nicklas Elmrin
Åsa Fahlén är övertygad om att de enskilda initiativen ger energi till kampen mot besparingarna.
– Ärligt talat så kan nog många känna att det är tröstlöst att slita så hårt när politikerna inte lyssnar på oss. Då är varje seger så viktig, säger hon.
Hon nämner protesterna i Stockholm som exempel.
– Det börjar med larmen på Instagram och slutar med manifestationen och att politikerna sedan tvingas backa. Även om vi inte fick alla pengar som hade behövts, så är 102 miljoner nya miljoner till skolan i Stockholm efter att budgeten egentligen är lagd en jättestor seger, säger Åsa Fahlén.
Hon ser fram emot att fler manifestationer och protester runt om i Sverige.
– Jag ska exempelvis vara med i Malmö den 10 juni också, säger Åsa Fahlén.
Simin Rahmani är också inställd på att fortsätta protestera.
– Vi kan ju inte ge barnen den skola de förtjänar om Göteborg genomför nedskärningarna. Vi måste helt enkelt tapetsera med vårt budskap så att alla ser det, säger hon.
LÄS ÄVEN:
Efter lärarprotesterna: 102 nya miljoner till skolan
”Utan protesterna hade vi inte sett röken av miljonerna”
Läraruppror i protest mot nedskärningar – varnar för flykt
Tusentals lärare i protest – ”Står inför en katastrof”
Slutreplik Kari Parman svarar Almega utbildning om marknadsskolan
Debatt Lärarstudenten: ”Jag var en av de flickorna”
Replik Almega utbildning svarar på kritiken mot svensk marknadsskola
Skolverket Experten: Regeringens tidsramar gör det ”svårt att hålla internationell standard”
Krönika Läs beskrivningarna och bestäm själv. Vem är du?
Debatt Efter Academedias köp av koncernen Prolympia: ”Omöjliggör anständig skola”
Replik Varnar för beteendespelet: ”Evidensen är begränsad och varierar”
Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan.
Valdebatt ”Frågan är om politikerna väljer att täta läckorna”
Lön Lokala fackordföranden: ”Lönesänkningen bryter mot lagen"
Debatt Finland valde en väg för skolan – Sverige en annan: ”Räcker inte med justeringar”
Debatt Pengar kommer att saknas så länge politiker inte får fakta om skolans verkliga behov, skriver Mikael Engelhart.
Debatt ”Studenterna får testa teoretiska saker i klassrummet”
Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar.”
Friskolor Facket: Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren.
Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk”.
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Sett-dagarna Har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar.
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Skolpolitik En av de viktigaste punkterna: Tid för lärarna för att förstå hur reformerna ska fungera.
Krönika ”Ett under att det trots allt händer så mycket fint i skolan varje dag.”
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.
Debatt Hon vädjar till politikerna om skolan: ”Hög tid att ta ansvar”
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Debatt SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Arbetsbelastning Facket drev städfrågan: ”Om vi hade släppt bollen, vet man inte var den hade landat”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”
Nedskärningar Facklig strid när 21 av 56 lärare riskerar jobbet.
Krönika ”Ibland är de där personerna i skolan elever, ibland är de yrväder och ibland späda sparvar.”
Debatt ”Kanske börjar professionalitet just där – i vad vi väljer att kalla dem.”
Friskolor Förbunden lanserar gemensamt lanserar Friskolereform 2.0.
Arbetsmiljö Fördelar och nackdelar – lärarna inte helt eniga.
Debatt Tidigare SFI-läraren skriver om vägen till språklig framgång
Skolverket Statskontorets förslag: Vill stuva om bland skolans myndigheter.
Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är de här som har slutat tro på lärarna”.