Sveriges Lärares avgående ordförande Åsa Fahlén. Foto: Magnus Andersson/Bildbyrån
Till startsidan
Sveriges Lärares första kongress invigdes på tisdagen där bland andra skolminister Lotta Edholm och Sveriges Lärares ordförande Åsa Fahlén mötte kongressledamöterna.
Kongressen
Sveriges Lärare inleder sin första kongress – och förbereder sig för en ny styrelse.
På plats under invigningsdagen fanns bland andra skolminister Lotta Edholm (L) och Sacos ordförande Göran Arrius.
Nu inleder Sveriges Lärare sin första reguljära kongress. Flera viktiga beslut ska fattas.
Dels sätter förbundet den politiska inriktningen för de närmaste fyra åren. Dels väljs ny ordförande, nytt presidium och ny styrelse.
På plats finns också de båda avgående förbundsordföranden Åsa Fahlén och Johanna Jaara Åstrand.
– Jag är uppspelt och pirrig. Det ska bli fantastiskt roligt och det är på tiden att vi kommer vidare på central nivå, säger Åsa Fahlén.
Sveriges Lärares avgående ordförande Åsa Fahlén. Foto: Magnus Andersson/Bildbyrån
– Vi har varit på väg mot den här kongressen i två år, och det känns fantastiskt att äntligen få gå i mål, säger Johanna Jaara Åstrand.
Frågorna som Sveriges Lärare driver har fått politisk medvind, konstaterar Åsa Fahlén.
– Regeringen kommer med utredningar om barngruppernas storlek, om planeringstid. Sen får vi se hur det blir. Men diskussionen om regleringar förs på ett helt annat sätt än tidigare. Vi har redan gjort skillnad, säger Åsa Fahlén.
Sveriges Lärares politiska inriktning sammanfattas i tre punkter:
Inför kongressen har Sveriges Lärare tagit emot 688 motioner från medlemmarna.
– Svårast och viktigast är att samla oss kring några få mål, när det är så många frågor som står på högkant för våra medlemmar. Vi behöver prioritera påverkansarbetet och mobilisera vårt inflytande för att göra skillnad, säger Johanna Jaara Åstrand.
Sacos ordförande Göran Arrius var en av invigningstalarna. Foto: Magnus Andersson/Bildbyrån
Mötespresidiets ordförande Niki Shams och förre skolministern Anna Ekström vid Sveriges Lärares kongress. Foto: Magnus Andersson/Bildbyrån
– Politiken för vårt förbund är tydlig, vi behöver lämna målstyrningen av skolväsendet och gå mot ökad reglering. Vi är väldigt eniga i detta och jag hoppas och tror att kongressen går på den linjen, säger Åsa Fahlén.
Hon inledde sitt fackliga engagemang efter att undervisningsskyldigheten, USK:en, togs bort och avregleringarna inleddes.
– Det har hela tiden varit mitt mål att staten ska ta ansvar och reglera saker, och vi är närmare där än någonsin. Sedan hoppas jag att det jag arbetat för under hela min ordförandetid, korta avstånd och närhet på alla nivåer i förbundet, förs vidare i nya Sveriges Lärare, säger Åsa Fahlén.
Haldis Holst, generalsekreterare för Education International. Foto: Magnus Andersson/Bildbyrån
Skolminister Lotta Edholm (L) invigningstalade under Sveriges Lärares kongress i Norrköping. Foto: Magnus Andersson/Bildbyrån
Johanna Jaara Åstrand välkomnar en ny ordförande, som utses torsdag 23 maj.
– Det starkaste avtrycket som jag som ordförande lämnar på Sveriges Lärare är att vi lyckats samla och ena hela lärarkåren i ett förbund. Jag lämnar ett starkare fackförbund än det jag tog över för tio år sedan och det känns både lätt och rätt att lämna över till en helt ny ordförande, säger Johanna Jaara Åstrand.
Skolminister Lotta Edholm (L) höll ett invigningstal, liksom Sacos ordförande Göran Arrius och Haldis Holst, generalsekreterare för Education International.
– Det är viktigt att lärare får bättre förutsättningar att utföra sitt arbete. Det handlar inte minst om att minska administrationen, reglera undervisningstiden och få bukt med hotet och våldet i våra skolor, säger Lotta Edholm till Vi Lärare.
Kongressen – här är Sveriges Lärares politiska mål
Så byggs pusslet till nya Sveriges Lärare: ”Helheten viktig”
Hon föreslås bli Sveriges Lärares nya ordförande
Debatt Motivationsforskaren vill nyansera bilden av elevers ansträngning att lyckas
Debatt Granskning visar brist på logopeder och viktiga kunskaper
Debatt Elisabeth Sandstedt skriver om arbetsgivarens svar på lärarnas larm om resurser
Debatt ”Varje vecka lägger vi och våra kollegor mycket tid på att kontrollera frånvaro”
Debatt ”Varför ska vi acceptera att specialistkompetensen riskerar att hamna långt från eleverna?”
Debatt Extra anpassningar slopas – men sen då?
Debatt Högstadieläraren ser relationer som en grund i all undervisning
Debatt ”Reseräkningar, inköp, ansökningar och detaljerad dokumentation del av vardagen”
Debatt ”Professionen måste få större möjlighet att själv påverka sitt arbete”
Debatt Sara Lindgren, Academedia, vill se obligatorisk förskola.
Krönika ”I Frankrike brinner skolor och i Sverige knyter vi näven bestämt i fickan.”
Arbetsbelastning ”Elever kan ha större behov än organisationen har råd med”
Debatt Bayram Sakir skriver om elever som slutat lyssna
Debatt ”I skolans stressiga vardag är det mänskligt att bli frustrerad.”
Debatt Sarah Cross ställer frågor om lärare, anställningar och behörigheten.
Debatt ”För ett par decennier sedan använde jag utskällningar för att stävja oönskat beteende i undervisningen.”
Debatt Andreas Mörck kräver handling av kommande regering
Debatt Utbildningen säger en sak, praktiken en annan, enligt nya lärarna i förskola
Debatt ”Dags att politiker slutar ställa föräldrar och förskolepersonal mot varandra.”
Debatt Han vill att den anpassade skolan ska synas mer i debatten
Krönika ”Ibland tänker jag på en knubbig tvåårings bevingade ord.”
Debatt Kritiken mot svenska elever efter Pisa: ”Saknar viktig egenskap”
Internationellt ✔ Löner. ✔ Gruppstorlekar. ✔ Lärarflykt. Sverige sticker ut i ny OECD-rapport.
Debatt ”Vad behöver vi börja träna igen?”
Debatt Han ställer frågan som kan hjälpa elever och lärare
Ai Anna Olskog uppmanar EU och regeringen: ”Kan inte försvaga skyddet”
Arbetsmiljöbrott Skyddsombudet: ”Pågått i nästan tre år – oerhört tufft för vår medlem.”
Krönika ”Fråga dig själv: Görs en AI-satsning för att höja kvaliteten i undervisningen eller för att spara eller tjäna pengar?”
Ai Läckt information: Techbolagen kan få tillgång till lärares och elevers prestationer.
Krönika ”Det är ju bara två varianter av samma ord.”
Bokmässan Så jobbar Karin Herlitz och Marcus Ågren ämnesöverskridande med skönlitteratur
Bokmässan Expertrådet för läsning har en uppmaning till nästa regering
Bokmässan Mia Smith: "Man blir hänvisad till att det är 'det här som finns'”
Bokmässan Vad händer med bildningen i en skola där elever inte läser?
Behörighet Större andel pojkar än flickor för första gången behöriga till gymnasiet.
Bokmässan Kompetensutveckling och ”underhållande utflykt” för medlemmarna.
Vi lärare Två tunga kategorier: ”Årets Tidskrift Fackpress” och ”Årets Omslag”.
Granskning Fritidshemmen bemannas av obehöriga.
Granskning ”Saknas ekonomiska incitament”
Granskning Färre behöriga lärare speglas i lägre meritvärden.
Granskning ”Hög tid att skrota undantagen i legitimationsreformen.”
Debatt Efter Pisa-raset: "Ge pennan en ny plats i undervisningen”
Debatt SVA-debatten: Hon ser ämnet som en spetsutbildning
Debatt Pisa-raset: Lärarens hårda ord om ”det specialpedagogiska narrativet”
Debatt Fritidslärarens fem frågor till politikerna: ”Hur?"
Valet 2026 Sveriges Lärares fem punkter ska förbättra svensk skola
Debatt Erik Cardelús vill se ett helhetsgrepp om skolans stora frågor
Arbetsbelastning Efter regeringsbeslut – fyller fortfarande i detaljerade formulär.
Krönika ”En persons vimlande spretiga sjövilda tankar – helt ofiltrerat.”
Debatt Frågorna som borde ställas i stället för ”hur länge”