Idrottsläraren om nya hårdare simkraven: ”Blir kaos”
”Jag välkomnar verkligen ambitionen, men jag ser också att det kan bli väldigt dyrt för kommunerna om målen ska kunna uppnås”, säger idrottsläraren Alexander Skytte.
Kursplaner
I förslaget till ny kursplan för idrott och hälsa i grundskolan ställs högre krav på återkommande simundervisning. Idrottslärare välkomnar ambitionen, men förstår inte hur det ska genomföras.
– Det blir kaos, vi har ju redan svårt att hitta tider i simhallarna, säger idrottsläraren Alexander Skytte.
Häromdagen skickade Skolverket ut läroplaner och kursplaner på remiss. Alexander Skytte, som är krönikör här i Ämnesläraren, har hunnit snappa upp en del kommentarer från kollegor runtom i landet.
– När det gäller simundervisningen är det många som uppskattar den ökade tydligheten, att där finns detaljer kring hur undervisningen ska läggas upp. Men för att det ska fungera måste det byggas många fler simhallar!
Ett nyckelord i förslaget från Skolverket är ”återkommande”. Eleverna ska ”återkommande få öva på att flyta, balansera, glida, rotera och bubbla med och utan flythjälpmedel”. De ska ”återkommande” få öva vattenvana och de ska ”återkommande” simma på djupt vatten.
– Vad menas med ”återkommande”? En gång i månaden? Två gånger? Skolverket har undvikit att ange en miniminivå. Jag misstänker att det beror på att de är rädda för att alla i så fall skulle lägga sig på den låga nivån.
Kan ha tio mil till närmaste simhall
Alexander Skytte jobbar själv på Skälbyskolan i Järfälla utanför Stockholm, de har närmaste simhallen 15 minuter bort med buss.
– I glesbygdskommuner kan man ha tio mil till närmaste simhall, hur ska de ”återkommande” kunna åka dit och simträna? Och vad säger övriga ämneslärare när eleverna är borta så mycket?
Men det är själva bristen på simhallar i stora delar av landet som är den främsta utmaningen.
– Vi i Järfälla har också svårt att hitta tider, man vill ju ha kantbanor för barn som är osäkra simmare, mittenbanor funkar inte när de ska lära sig.
Det nuvarande formella kravet på simkunnighet ligger fast: att i årskurs 6 (nya årskurs 7) kunna simma 200 meter i en följd med valfritt simsätt, varav 50 meter ryggsim. Men i det nya förslaget står inte bara att detta ska ske ”återkommande”, det ska också ske ”på djupt vatten”.
– Ett väldigt bra tillägg, det är viktigt att de inte bara klarar det på grunt vatten. Men återigen: det kräver mer träningstid i simhallen.
Vad sägs om intensiva simpass i en närliggande sjö i juni eller augusti?
– Visst, det förslaget får vi höra ibland. Men det riskerar att bli en säkerhetsmässig mardröm, det är enormt svårt att hålla koll på alla ungar vid en sjö.
Välkomnar ambitionen, men …
Att Skolverket vill skärpa kraven på återkommande simträning har sin naturliga förklaring: Deras senaste granskning, som gällde läsåret 2021/22, visade att simkunnigheten i årskurs 6 hade gått ner sedan 2014 – från 95 till 93 procent.
Det är mot den bakgrunden man bör se andra inslag i förslaget till ny kursplan, att eleverna ska kunna simma 25 meter i nya årskurs 4, att de ska fortsätta träna simsätt i årskurs 8–10 och att de ska öva på att hantera nödsituationer i vatten.
– Jag välkomnar verkligen ambitionen, men jag ser också att det kan bli väldigt dyrt för kommunerna om målen ska kunna uppnås.
LÄS ÄVEN
Simkravet hopplös uppgift för många idrottslärare
