Debatt: Kreativitet har aldrig varit viktigare
På sistone har jag gjort några spaningar som fått mig att fundera över vilka förmågor som egentligen kommer att vara mest värdefulla i framtiden, skriver slöjdläraren Magnus Mossberg.
Debatt Jag vet fortfarande inte om slöjd, bild och musik är skolans viktigaste ämnen. Men jag blir mer och mer övertygad om att kreativ person i framtiden kommer att vara en attraktiv person på arbetsmarknaden, skriver slöjdläraren Magnus Mossberg.
Det är åtta minuter tills lektionen börjar och eleverna i årskurs 5 strömmar in. ”Kan vi inte börja med en gång? Eller måste du prata? Snälla, kan vi inte bara få jobba?” säger en vältalig ung dam och sätter omedelbart igång och slöjdar. Precis som alla andra.
Slöjd har länge stått högt på elevers rolighets-index men har inte haft lika högt viktighets-index. Och jag kan både förstå och hålla med om det, jag undervisar även i matematik och engelska och en elev med underkänt i dessa ämnen genererar mycket mer diskussion och åtgärdsprogram än om samma elev skulle vara underkänd i slöjd.
Och så ska det nog vara, ordentliga kunskaper i svenska, engelska och matematik är viktiga byggstenar för att förstå och lära inom alla fält. De praktiskt-estetiska ämnena ligger i andra ändan på ”viktighetsskalan” och fram tills nu har jag hållit med; bild, slöjd och musik är underbara ämnen för eget välmående och personlig utveckling. Men, kanske inte lika viktiga för att få ett jobb som betalar räkningarna och genererar pålägg på smörgåsarna.
Kreativitet är en ledstjärna
På sistone har jag gjort några spaningar som fått mig att fundera över vilka förmågor som egentligen kommer att vara mest värdefulla i framtiden. Jag hade förmånen att få träffa Anton Wass, en entreprenör av guds nåde, som på kort tid gått från ingenting till att bli världsledande inom elektriska motorcyklar. Han leder/äger Stark Future, ett företag med hundratals anställda, och när han fick höra att jag är slöjdlärare så menade han att det är ett ämne som har framtiden för sig.
”Jag älskade slöjd, och att få utlopp för min kreativitet var väldigt viktigt för mig då, men även för min framtida utveckling. Skolan måste bli bättre på att jobba med och ta vara på ungas kreativitet!”
Anton berättade att kreativitet är den stora ledstjärnan på hans företag, och detta uttalande gör att jag numera går in i slöjdsalen lite rakare i ryggen.
Borde kanske värnas allra mest
I söndags fick jag ytterligare en tankeställare. Jag snackade med grannen som för tjugofem år sedan startade ett företag som skapar datasystem för styrning av olika företeelser. Företaget har växt i rasande takt och vårt snack kom in på AI, där han sa:
”AI är så sjukt bra! För bara två år sedan hade vi 75 personer som skrev kod, nu är det AI som gör det mesta av jobbet. På bara två veckor ser jag hur AI utvecklas och förbättras!”
Jag vet fortfarande inte om slöjd, bild och musik är skolans viktigaste ämnen. Men jag blir mer och mer övertygad om att kreativ person i framtiden kommer att vara en attraktiv person på arbetsmarknaden. Så, om AI förändrar arbetslivet så mycket som många tror, kanske det är kreativiteten vi borde värna allra mest.
Magnus Mossberg, lärare i slöjd, matematik och engelska.
LÄS ÄVEN
Hjärnforskare: Därför är skapandet nödvändigt i skolan
Här stärker slöjdlärarna ämnet – och varandra
Söderberg: Handarbete är en nödvändighet för att hjärnan ska må bra
