Patrick Reslow (Sd), Camilla Waltersson Grönvall (M), Simona Mohamsson (L) och Jakob Forssmed (Kd) på presskonferensen.
Till startsidan
Screeningtester på varje stadium ska ge elever stöd i rätt tid, enligt regeringens förslag.
Särskilt stöd
Regeringen slopar de extra anpassningarna och inför extra undervisning i små grupper, med speciallärare eller lärare. Obligatoriska screeningtester införs på låg- mellan- och högstadiet.
– Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti. Det är slut med det nu, säger Patrik Reslow, utbildningspolitisk talesperson för Sverigedemokraterna.
Läsa-skriva-räkna-garantin fungerar dåligt. Det visar en granskning från Vi Lärares specialtidning Grundskolläraren.
Både lärare och forskare är mycket kritiska mot Skolverkets stödmaterial och efter granskningen lovade dåvarande skolminister Lotta Edholm (L) att garantin ”måste göras om i grunden”.
En stor andel elever får dessutom särskilt stöd alldeles för sent, först på högstadiet.
Nu går regeringen vidare med reformerna om särskilt stöd i skolan, och slopar de extra anpassningarna.
– Ingen elev ska längre få en Ipad eller hörlurar i stället för läsning. Alla elever ska få relevant stöd i tid. Det här är sannolikt den reform som kommer att göra störst skillnad för att höja våra kunskapsresultat, säger utbildningsminister Simona Mohamsson (L), under onsdagens presskonferens.
Patrick Reslow (Sd), Camilla Waltersson Grönvall (M), Simona Mohamsson (L) och Jakob Forssmed (Kd) på presskonferensen.
I stället för extra anpassningar ska elever i behov få undervisning i små grupper, under begränsad tid, i svenska, svenska som andraspråk och matematik.
Det gäller både i grund- och gymnasieskolan. Speciallärare eller lärare ska stå för undervisningen.
– Vi välkomnar ett stärkt fokus på tidiga stödinsatser. Men det viktiga är att ge lärare bättre förutsättningar att klara sitt uppdrag. Mindre klasser och mer resurser skulle minska oron och ge större trygghet för eleverna, säger Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Obligatoriska screeningtester ska genomföras i årskurs 1, 2, 3, 5 och 8, för att identifiera elever som riskerar att inte uppnå målen.
– Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti. Det är slut med det nu, säger Patrik Reslow, utbildningspolitisk talesperson för Sverigedemokraterna,
På så sätt hoppas regeringen också att lärares administration ska minska.
Precis det som också är förhoppningen med förslaget om att lärare ska slippa dokumentera utvisningar av elever som stör eller hotar andra elever eller lärare.
– Utvisning eller kvarsittning ska inte behöva dokumenteras, säger Camilla Waltersson Grönvall, socialtjänstminister.
Anna Olskog efterlyser en annan reform som regeringen utlovat.
– Det som behövs är nationella regleringar av framförallt grupp- och klasstorlekar, lärares undervisningstid samt för- och efterarbetstid, säger Anna Olskog.
Regeringen går också vidare med ett totalt mobilförbud som gäller under hela skoldagen, samt förslagen om förväntansdokument med skolregler.
Rektorns ansvar för trygghet och studiero ska också förtydligas, och det ska också bli lättare att stänga av våldsamma elever under längre period än vad som är tillåtet idag.
– Visst behövs tydliga regleringar och det jobbar vi för. Lärares kärnuppdrag måste fredas. Men det som givetvis också behövs är att skolan tillförs mer resurser, säger Anna Olskog
Förslagen ska gälla från 2028.
LÄS ÄVEN:
Läraren om extra anpassningar: ”Ett svek”
Förslaget: Tuffare tag mot stökiga och våldsamma elever
Krönika ”Det tragiska i historien om Helmer är att alla visste.”
Slutreplik Kari Parman svarar Almega utbildning om marknadsskolan
Debatt Lärarstudenten: ”Jag var en av de flickorna”
Replik Almega utbildning svarar på kritiken mot svensk marknadsskola
Skolverket Experten: Regeringens tidsramar gör det ”svårt att hålla internationell standard”
Krönika Läs beskrivningarna och bestäm själv. Vem är du?
Debatt Efter Academedias köp av koncernen Prolympia: ”Omöjliggör anständig skola”
Replik Varnar för beteendespelet: ”Evidensen är begränsad och varierar”
Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan.
Valdebatt ”Frågan är om politikerna väljer att täta läckorna”
Lön Lokala fackordföranden: ”Lönesänkningen bryter mot lagen"
Debatt Finland valde en väg för skolan – Sverige en annan: ”Räcker inte med justeringar”
Debatt Pengar kommer att saknas så länge politiker inte får fakta om skolans verkliga behov, skriver Mikael Engelhart.
Debatt ”Studenterna får testa teoretiska saker i klassrummet”
Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar.”
Friskolor Facket: Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren.
Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk”.
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Sett-dagarna Har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar.
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Skolpolitik En av de viktigaste punkterna: Tid för lärarna för att förstå hur reformerna ska fungera.
Krönika ”Ett under att det trots allt händer så mycket fint i skolan varje dag.”
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.
Debatt Hon vädjar till politikerna om skolan: ”Hög tid att ta ansvar”
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Debatt SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Arbetsbelastning Facket drev städfrågan: ”Om vi hade släppt bollen, vet man inte var den hade landat”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”
Nedskärningar Facklig strid när 21 av 56 lärare riskerar jobbet.
Krönika ”Ibland är de där personerna i skolan elever, ibland är de yrväder och ibland späda sparvar.”
Debatt ”Kanske börjar professionalitet just där – i vad vi väljer att kalla dem.”
Friskolor Förbunden lanserar gemensamt lanserar Friskolereform 2.0.
Arbetsmiljö Fördelar och nackdelar – lärarna inte helt eniga.
Debatt Tidigare SFI-läraren skriver om vägen till språklig framgång
Skolverket Statskontorets förslag: Vill stuva om bland skolans myndigheter.