Så stärker elevers fria bokval lusten att läsa

Att fritt få välja en roman att läsa bidrog till kraftigt ökad läsglädje på naturvetenskapliga programmet på Campus Viktor Rydbergs gymnasium i Stockholm. Det berättar svenskläraren Alexandra Josefsson och bibliotekarien Viktoria Reuterskiöld. De slår ett slag för läsprojekt som främst syftar till att öka läslusten.

– Vi har väldigt ambitiösa elever med mycket yttre motivation som att de vill ha bra betyg. Det är aldrig något problem att få dem att läsa en roman men frågan är hur mycket lust det är varje gång. Det finns elever som aldrig har haft en positiv läsupplevelse under hela skolgången, säger Alexandra Josefsson.

”Galet bra”

Viktoria Reuterskiöld betonar värdet av läslust:

– Det har ju konstaterats att läsförmågan behöver öka hos våra unga, så det övergripande målet bör kanske ibland vara att skapa läslust. Med fria bokval ville vi få eleverna att känna hur härligt det kan vara att läsa.

Hela 97 procent av eleverna svarade i utvärderingen att de föredrar att få välja bok fritt i stället för att bli tilldelade en titel. Överraskande många valde klassiker men även deckare och nutida romaner var populära. Nästan alla upplevde sina val som mycket givande. Omdöme som ”galet bra” är ett exempel. Flera elever svarade att de tidigare har blivit tilldelade minst en bok som de ”verkligen inte gillade att läsa” och i vissa fall rentav mådde dåligt av.

LÄS ÄVEN

Herlitz: Svensk skola har effektiviserat bort läsningen

Så stärker skönlitteratur elevers tänkande

Nordiska språk stärker elevernas förståelse för svenskans rötter

Larmsiffror avslöjar stora språksveket i skolan