Vanligaste frågorna från nya lärare – och svaren

Vilken lön är rimlig?

Du kan inte kräva en viss lön. Lön är något som du och arbetsgivaren förhandlar om. Du kan använda befintlig lönestatistik som argument när du förhandlar lön med arbetsgivaren. Självklart ska du argumentera för den lön du önskar utifrån din utbildning, kompetens och erfarenhet.

Om du ska söka nytt jobb, och undrar vilken lön du kan begära, så kan du använda Lärarförbundets webbverktyg Min Lön. Lön kan nämligen variera beroende på kollektivavtal, befattning, år, ålder och var geografiskt i landet du söker jobb. Lönestatistiken ger en bild av hur lönestrukturen ser ut för den aktuella arbetsgivaren. I tider av lärarbrist är dock marknadslöner ofta högre än statistiken visar. Det är viktigt att tänka på att lön är en individuell förhandlingsfråga. Bestäm en lägsta-nivå för dig innan löneförhandlingen och börja högre så att det finns förhandlingsutrymme. 

Många medlemmar, som närmar sig examen eller som är nyexaminerade, vänder sig till Lärarförbundet Kontakt för att få enskild lönecoachning inför sin första löneförhandling som ny lärare.

Som nyexaminerad har du ett mycket bra tillfälle att påverka lönen. Den första lönen lägger grunden för din fortsatta löneutveckling hos den nya arbetsgivaren. Så det viktigaste är att du, som ny lärare, är påläst och förberedd inför löneförhandlingen.

LÄSTIPS NYA LÖNELISTOR: Lärarlöner 2021 – se om du har rätt lön

---

Hur blir det med lön och anställningsform i väntan på legitimation?

För att kunna få en ”fast” tillsvidareanställning, som lärare, så krävs det i de flesta fall att du ska ha erhållit din lärarlegitimation. Det står i skollagen.

Skolverkets handläggningstider avgör ofta hur länge nyexaminerade lärare får vänta på sin legitimation. Nya lärare kan då erbjudas en lägre lön, av arbetsgivaren, då de saknar legitimation. Du ska inte gå med på en lägre lön bara för att du väntar på din legitimation.

Många arbetsgivare erbjuder visstidsanställning i väntan på legitimation. Då är det viktigt att den nya läraren försöker förhandla direkt när/om tjänsten ska övergå till en tillsvidareanställning och om ett nytt anställningsavtal ska skrivas. Försök att förhandla om att få in texten “tjänsten övergår till en tillsvidareanställning den dagen X uppvisar lärarlegitimation” i anställningsavtalet. Om ni kommer överens om en lägre lön från början så tänk på att helst direkt göra upp om lönen ska höjas med X antal kronor när legitimationen kan uppvisas och nytt tillsvidareavtal ska skrivas. Allra helst bör ni komma överens om att lönen ska höjas retroaktivt från första anställningsdag, du som nyexaminerad ska inte behöva drabbas för att Skolverket har långa handläggningstider. Se till att reglera allt ni avtalar om skriftligen.

---

Vad ska stå i ett anställningsavtal?

Läs alltid igenom anställningsavtalet noga innan du skriver på. Se till att uppgifterna i anställningsavtalet stämmer med det ni har kommit överens om. Arbetsgivaren är skyldig att skriftligt informera dig om alla anställningsvillkor senast en månad efter att du börjat arbeta men se till att ni skriver anställningskontrakt innan du börjar jobba. Detta ska finnas med i ett anställningsavtal:

Grunduppgifter. 

Typ av tjänst. 

Anställningsform. 

Befattning eller titel. 

Lönen. 

Arbetstiden. 

Kollektivavtalet. 

Annat ni kommit överens om. 

Om arbetsgivaren inte har kollektivavtal så är det extra viktigt att du själv ser över så det egna anställningsavtalet reglerar de villkor som normalt regleras via kollektivavtalet. Det kan vara, förutom ovanstående punkter, exempelvis försäkringar, pensionsförmåner och friskvård.

Kontakta Lärarförbundet om du känner dig osäker. Gärna INNAN du skriver under anställningskontraktet.

---

Har jag rätt till en introduktionsperiod och vad innebär den i praktiken?

Du som är nyexaminerad lärare har rätt till en bra introduktion i yrket. 

I Skollagen finns en bestämmelse om att alla nyexaminerade lärare ska genomföra en introduktionsperiod under ett år.

Mentorn ska vara en erfaren kollega, som gärna genomgått en mentorsutbildning, och som samarbetar med dig som är ny som lärare. Mentorn vägleder och delar med sig av sin erfarenhet och yrkeskompetens. Du får stöd i att planera och genomföra undervisning, utvecklingssamtal, bedömning och dokumentation. Det är även viktigt att utveckla förmågan att leda, bemöta elever och samverka med andra, till exempel föräldrar, i rollen som lärare.

Så här ska det gå till:

• Det är skolans huvudman som ska se till att en introduktionsperiod genomförs i omedelbar anslutning till att anställningen påbörjas.
• Rektor ansvarar för att det finns en plan för introduktionsperioden. Det är också rektorn som är ansvarig för att utse en mentor.
• Mentorn ska vara legitimerad och ha tillräcklig erfarenhet av arbete som lärare och så långt det är möjligt ha samma behörighet som du. Det är också önskvärt att mentorn genomgått en mentorsutbildning.
• Introduktionsperioden pågår som regel ett helt läsår och den får genomföras under en eller flera anställningar.
• Både du som är nyexaminerad och den som är mentor ska ha avsatt tid för introduktionen. Om du stöter på problem får du gärna vända dig till Lärarförbundet.

---

Vad är det för skillnad på ferieanställning och semesteranställning?

• Ferieanställning är den vanligaste arbetstidsregleringen för lärare i grund-och gymnasieskola där lärare arbetar i terminsbunden verksamhet. Som ferieanställd lärare har du en årsarbetstid att förhålla dig till som är uppdelad i reglerad schemalagd tid och förtroendearbetstid.

Om du är anställd av en kommun eller landsting, av Svenska kyrkan eller av en arbetsgivare som är medlem i arbetsgivarorganisationen Sobona, är sommarlovet ferie och då ska ferielön betalas ut. Om du är statligt anställd eller av en arbetsgivare inom privat sektor, räknas både jullov och sommarlov som ferie.

• Semesteranställning innebär att du arbetar hela året förutom när du har semester. Semesteranställning gäller för de allra flesta arbetstagare på arbetsmarknaden. Det är också den vanligaste arbetstidsregleringen för lärare i förskola och fritidshem, studie-och yrkesvägledare och chefer – oavsett arbetsgivare. Vissa privata arbetsgivare anställer också lärare i grund-och gymnasieskola på semesteranställning. Även en del lärare inom vuxenutbildningen har semesteranställning.

---

Vad innebär planeringstid och är det något jag har rätt till?

Planeringstid innebär tid som är avsatt för planering av undervisningen. Förutom det behövs även tid för utveckling och reflektion. Det finns inget reglerat centralt gällande planeringstid. Lärarförbundet arbetar för din rätt till planering. Lärarförbundet har tecknat lokala avtal, kring tid för planering, med många kommuner och arbetsgivare. Ta reda på vad som gäller just på din arbetsplats. Det är huvudmannen som har ansvar för att du ska ha rätt förutsättningar utifrån läroplanens mål. Det behövs avsatt tid för både enskild planering och planering med sina kollegor. Förutsättningarna ser ofta olika ut. För att få en god arbetsmiljö är det viktigt att alla arbetsuppgifter, även planeringen, ryms inom arbetstiden.

Du behöver påtala till din chef om tiden inte räcker till. Arbetsgivaren har arbetsmiljöansvaret och ska förhindra ohälsa, för hög arbetsbelastning och stress. Ta stöd av Lärarförbundets ombud om du inte får gehör från chefen.

---

Hur mycket undervisningstid ska jag ha?

Det finns inget golv eller tak gällande undervisningstid och det kan variera. Det viktiga är att du har en bra balans i ditt arbete och ges rätt förutsättningar. Arbetsgivaren har ansvar för din arbetsmiljö och det är viktigt att du har tillräcklig mycket tid avsatt till både för - och efterarbete. All undervisningstid, planeringstid, möten, ställtid, pauser/raster, och annat som ingår i den  schemalagda tiden, ska inrymmas inom ordinarie arbetstid. Håll koll på så du inte jobbar för mycket.

Om arbetsbelastningen blir för hög signalera till din chef. Ta gärna stöd av Lärarförbundets ombud.

---

Finns det kollektivavtal på arbetsplatsen? Vad är ett kollektivavtal?

Ett kollektivavtal tecknas mellan arbetsgivare och fack. Kollektivavtalet styr det mesta i din anställning. Till exempel lön, arbetsmiljö och frågor som rör arbetsbelastning, kompetens och karriärutveckling. Lagstiftningen ger en miniminivå för din trygghet och kollektivavtalen bygger på med bättre villkor. Lagarna stiftas av riksdagen, medan kollektivavtalen för dig som är lärare förhandlas av fram av Lärarförbundet. Många saker som ses som självklara på arbetsplatsen är faktiskt inga rättigheter utan kollektivavtal.

Lärarförbundets kollektivavtal styr bland annat att du får extra pengar om du är sjuk eller föräldraledig, att du får tjänstepension, att du är försäkrad på ditt arbete, att du har rätt till kompetensutveckling, din arbetstid och processen kring lönerevision och årlig lönehöjning mm.

Om du är osäker så kan du fråga din arbetsgivare om det finns kollektivavtal, och vilket, på din arbetsplats. Du kan också kontakta Lärarförbundet. Är du medlem så kan du logga in på ”Mina sidor” på Lärarförbundets hemsida. Om du har uppdaterat din arbetsplats så kan du se aktuellt avtal som gäller för dig.

---

Är provanställning okej?

Provanställning finns i många kollektivavtal. Syftet med provanställning är att pröva en person i en befattning innan personen anställs med fast anställning. Det behöver alltså finnas ett prövobehov. Det finns ofta ett sådant behov om du inte jobbat tidigare hos samma arbetsgivare och inte har så lång erfarenhet inom befattningen.

En provanställning är ofta 6 månader lång men kan också vara kortare. Provanställning är en osäker anställningsform eftersom din arbetsgivare när som helst kan avbryta anställningen utan att ange några skäl. Du kan också avbryta provanställningen. Anställningen övergår automatiskt efter prövoperiodens slut i en tillsvidareanställning, med oförändrade villkor, om inte någon part har meddelat att man önskar att den ska avslutas i förtid.

Om du vill försöka undvika den osäkra anställningsformen kan du se till att arbetsgivaren får en säkrare bild av dig genom att uppge fler referenser och lyfta upp tidigare erfarenheter av liknade arbetsuppgifter, i samband med nyanställning. Arbetsgivaren avgör dock i slutändan om prövobehov kvarstår.

---

Förtroendetid, vad är det?

För dig som är ferieanställd lärare så är din årsarbetstid uppdelat i dels reglerad och dels schemalagd tid. Den tiden styr arbetsgivaren över. Sedan har du också förtroendearbetstiden som du styr över själv.  Förtroendearbetstid är all den arbetstid för en ferieanställd som inte är reglerad. 

Både reglerad tid och förtroendearbetstid kan variera i antal timmar beroende på vilket avtalsområde som gäller för dig i just din anställning.

I förtroendearbetstiden ingår enskilt för -och efterarbete, viss egen fortbildning, spontana elev -och föräldrakontakter. Du måste själv ha koll på din förtroendetid och använda den på ett bra sätt. Speciellt viktigt är det att ha koll så du inte arbetar för mycket.

---

Hur vet jag om jag har ett rimligt schema? Det är svårt att få tiden att räcka till.

Arbetstidsschemat ska följa ditt arbetstidsavtal. Det måste finnas ett tydligt schema där det framgår när dagen börjar och slutar. All reglerad tid ska finnas med på schemat. I schemat ska det tydligt framgå när du har undervisning, olika möten, ställtid, pauser, rast, planering, uppföljning, dokumentation, kompetensutveckling osv. Det bör även finnas utrymme för saker som inträffar plötsligt såsom att täcka upp för kollegor. Summera antalet timmar och kolla att all planerad arbetstid ryms inom ordinarie arbetstid.

Ta gärna stöd av Lärarförbundets schemakoll och checklistor som vi satt ihop utifrån olika yrkeskategorier. Finns på vår hemsida. Kan också rekommendera att använda verktyget arbetstidskollen som är ett webbverktyg där du kan se så ditt schema stämmer överens med den arbetstid som gäller för just din anställning. Fungerar för både dig med semestertjänst och ferietjänst. Du kan använda verktyget som underlag i dialogen med din chef.

Om tiden inte räcker till eller du känner dig stressad så bör du signalera detta till din chef. Ni behöver då tillsammans se över din arbetssituation och din arbetsbelastning.