Mohamsson: Vi är mitt uppe i en skärmpandemi

Foto: Christine Olsson / TT

Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L) kommenterade Pisa-resultatet på en presskonferens.

Resultaten rasar för svenska elever i kunskapsmätningen Pisa. Och utbildningsminister Simona Mohamsson (L) tror sig veta orsaken.
– Vi är mitt uppe i en skärmpandemi, säger hon.

Pisamätningens resultat är dyster läsning. Aldrig tidigare har svenska 15-åringar varit så dåliga på matematik, läsförståelse och naturvetenskap. Men Sverige är inte ensamt, nedgången är en internationell trend.

– Det är en pandemi som sträcker sig över hela OECD, där våra barn och unga får sin framtid förstörd av apparnas algoritmer, säger Simona Mohamsson.

Hon framhåller att det nu är helt avgörande att byta ut skärmar mot böcker i svenska skolor.

– Det dummaste vi kan göra just nu är att fylla klassrummen med skärmar, säger Mohamsson.

”De svaga blir fler”

Gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) lyfter fram att svenska 15-åringar blir allt sämre på att läsa, vilket får effekt på annan inlärning.

– Det finns inget viktigare just nu än att vända den trenden, säger hon.

Edholm ser också en annan oroande trend.

– De starka blir allt färre och de svaga allt fler, säger Lotta Edholm.

”Nationellt nödläge”

Socialdemokraternas partiledare Magdalena Andersson pekar i stället ut besparingar i skolan som orsaken.

– Pisaresultatet visar att det är ett nationellt nödläge för svensk skola. Det här måste bli ett uppvaknande, säger hon på en pressträff.

– Det är ett hårresande och djupt oroande resultat för ett kunskapsland.

Hon menar att Mohamsson och övriga regeringen nu skyller på ”alla andra”. Enligt Andersson har de misslyckats med att tillföra tillräckliga resurser, att få bort skärmar och att hålla nere klasstorlekarna.

Invandring pekas ut

Vänsterpartiet pekar i stället på att ”marknadsskoleexperimentet” är orsaken, men SD-ledaren Jimmie Åkesson anser att varken skärmar eller vinstuttag kan förklara kunskapsraset.

”Det är bortförklaringar för att man vägrar se grundproblemen”, skriver Åkesson på X.

Han pekar i stället på invandringen.

”Språket är en grundförutsättning för lärande och får vi inte bukt med detta problem så kommer vi aldrig att se en signifikant förbättring av Pisa-resultaten", skriver Åkesson.

LÄS MER:

Historiskt svenskt ras i Pisa – sämsta någonsin

Matteforskaren om Pisa-raset: Ökade klyftor oroar