"Dags att krossa myten om att SVA är ett stödämne”

En genrebild av ett tomt klassrum, till höger ett infällt porträtt av Anisha Sanghvi
Foto: AdobeStock/Privat

Anisha Sanghvi skriver att SVA är en språklig spetsutbildning.

”Det är dags att krossa myten om att svenska som andraspråk är ett stödämne. För en flerspråkig elev född i Sverige är det i stället det perfekta verktyget för att slipa det akademiska språket. Det är inte ett tecken på svaghet, utan en ren vinstaffär”. Det skriver
Anisha Sanghvi.

Debatten om SVA präglas tyvärr ofta av missuppfattningar. Många tror felaktigt att ämnet är en ”andrahandsversion” för elever som är dåliga på svenska eller har bristande språkkunskaper. Det finns en skadlig fördom om att det bara är till för elever som nyss har kommit till Sverige. Det leder till att flerspråkiga elever på högstadiet väljer bort SVA av rädsla för att bli stämplade eller för att de tror att det begränsar deras framtidsutsikter. Men att läsa SVA handlar inte om brist, det handlar om potential. Det är en lagstadgad rättighet och en enorm pedagogisk fördel, även för den högpresterande eleven som siktar på högsta betyg.

Kräver riktat stöd

Att vara född i Sverige, tala flytande svenska och ha goda språkkunskaper betyder inte att det akademiska andraspråket utvecklas helt av sig självt. Att behärska ett vardagsspråk är en sak, men att erövra det avancerade skolspråket, med dess specifika textstrukturer, metaforer och abstrakta begrepp, kräver riktat stöd. Det är precis här som SVA gör skillnad. Ämnet har en annan didaktisk utgångspunkt än ordinarie svenskundervisning. Det är utformat för att synliggöra språkets strukturer och ge flerspråkiga elever de verktyg de behöver för att analysera och utveckla sitt språk på djupet.

Kan lyfta språket till nästa dimension

För en elev som redan presterar på A-nivå kan SVA vara det som lyfter språket till nästa dimension. I stället för att bara gå på magkänsla får SVA-eleven en djupare förståelse för hur språket fungerar under ytan och varför man bygger upp meningar på ett visst sätt. Man lär sig varför språket fungerar som det gör, vilket är en enorm tillgång vid akademiskt skrivande och högre studier.

Det finns också en utbredd oro för att ett betyg i SVA skulle värderas lägre när det är dags att söka vidare till gymnasiet eller universitetet. Vi måste tala klarspråk här: det spelar absolut ingen roll för behörigheten eller meritvärdet! SVA ger exakt samma behörighet och har exakt samma giltighet som vanlig svenska. Ingen dörr stängs, inga valmöjligheter begränsas.

”Språklig spetsutbildning”

Vi behöver sluta se SVA som ett stödämne för elever som halkat efter och i stället erkänna ämnet som den språkliga spetsutbildning det faktiskt är för flerspråkiga elever. Att kunna mer än ett språk är inte en brist som behöver kompenseras, utan en superkraft som ska tas till vara!

Anisha Sanghvi, lärare, Stockholm 

LÄS ÄVEN:

Regeringen öppnar för att skrota SVA i ny utredning

Moderaterna: Skrota svenska som andraspråk

Forskaren: ”Läskrisen främst en SVA-kris”