@lilaclady_1 ligger bakom det här munskyddet. Foto: Sibylla Norhborg
Till startsidan
Skapande ämnen Slöjd är ingen pysselklubb. Slöjd är en del av samhället och därför är den politisk, enligt journalisten Frida Engström vars bevakningsområde är hantverksaktivism. Ett utövande som växer över hela världen. Även i skolan.
”Made by me”, av Lotta Sjöberg. Foto: Lotta Sjöberg
Sverige var tidiga på den här scenen, en av orsakerna är det ekonomiska överflöd vi lever i.
– Dels har man råd att använda restgarnet till något annat när man har stickat klart. Och dels lever vi i digital värld där sociala medier har hjälpt till att sprida det här utövandet, säger Frida Engström.
Inledningsvis var hantverksaktivism främst en feministisk rörelse som uppmärksammade det hantverk som kvinnor har ägnat sig åt sedan urminnes tider, men aldrig fått någon uppskattning för. Numera handlar budskapen om alltifrån klimat till politik och hälsa.
– Det här berör oss alla. Hantverksaktivism har blivit ett sätt att manifestera sina åsikter i det offentliga rummet, säger Frida Engström.
@lilaclady_1 ligger bakom det här munskyddet. Foto: Sibylla Norhborg
Hantverksaktivism har fått ett uppsving under coronapandemin.
– Nu sitter vi hemma och känner oss ensamma i större utsträckning och det här skapar gemenskap och möjlighet att kanalisera sin ångest och oro, säger Frida Engström.
Den långa mattan av garnbollar. Foto: Nadine Hultman Carl
Inför förra valet tog Frida Engström och några kollegor initiativet till att göra en gemenskapsmatta, i samarbete med lärare från hela landet, som lämnades över till politikerna.
– Eleverna fick i uppdrag att göra en garnboll var och skriva ner en av sina politiska åsikter på ett papper, som knöts fast i mattan. Totalt blev det 3 136 bollar. Mattan finns fortfarande kvar i riksdagshuset.
Debatt Musikläraren: ”Kanske ställer vi fel fråga?”
Krönika Slöjdläraren: ”Det finns inget konkret ämnesinnehåll”
Krönika Idrottsläraren: ”Dit upplever jag att skolan är på väg idag, och jag hatar den skolan.”
Lektionstipset Bildlärarens uppgift får eleverna att omfamna komplexa frågor på ett avslappnat sätt.
Reportage Dataspelskurserna blir allt fler samtidigt som antalet spellärare är för få.
Debatt Forskarens tre förslag på hur det ska gå till.
Debatt Bildläraren fortsätter arbeta relationellt även när lektionen går sönder.
Debatt Bildläraren: Inte en fråga om personlighet – utan om struktur.
Reportage Så arbetar prisade läraren för att motverka psykisk ohälsa.
Krönika ”Vi tog tidigt vara på digitaliseringens verkliga potential.”
Debatt Musikläraren: ”Vi kan inte inkludera på god vilja.”
Debatt ”Visuell läskunnighet är inte ett estetiskt sidospår – den är en nödvändighet”
Debatt Musikläraren: ”Plötsligt hinner jag andas under mina arbetsdagar.”
Panelen Så svarar tre praktisk-estetiska lärare.
Praktiska tips Slöjdlärarens gamla mönster får nytt liv.
Kulturskolan ”Vi verkar inte vara en prioriterad yrkesgrupp.”
Forskning Forskaren: ”Barn i dag är flockdjur. De gillar att göra saker tillsammans.”
Praktiska tips Musiklärarens tips får eleverna att övervinna sina rädslor.
Krönika ”Hur ska jag kunna placera en elev i ett grupprum när jag inte har ett?”
Skrivkrisen ”Vad vi än skriver om så ska det vara rätt. Läsa och skriva gör vi överallt."
Debatt Musikläraren: De elever som behöver musikundervisningen mest får minst.
Debatt ”Som lärare i hkk ser jag hur elever stannar vid rätt och fel.”
Debatt ”Vi behöver återupprätta värdet av ämneskunskap.”
Debatt ”En lärare kan vara den första som upptäcker att något inte står rätt till.”
Idrott och hälsa ”Jag visar gärna att jag kan misslyckas och gör det till en grej.”
Forskning Slutsatsen: Stärk bildämnet i skolan.
Debatt ”Det kräver varken kampsportskunskap eller avancerad utrustning.”
Krönika Slöjdläraren: ”Jag tror inte längre att det är så enkelt.”
Debatt ”Ska kultur i skolan vara en rättighet eller fortsätta vara ett lotteri?”
Forskning Forskaren: ”Har hamnat i bakgrunden.”
Forskning Forskaren: I inget annat ämne har deras resultat försämrats lika mycket.
Forskning Forskaren: ”Finns både tydliga fördelar och nackdelar”.
Debatt ”Musikundervisningen utmanar exakt de funktioner som många elever med NPF kämpar med.”
Böcker Professorn: Lärare har en viktig funktion i att fostra kulturella deltagare.
Debatt ”Beige kritan får bära hela mänsklighetens spektrum av hudtoner.”
Debatt Idrottsläraren reder ut de vanligaste missuppfattningarna.
Debatt Bildläraren: En plats där det är tillåtet att tänka annorlunda.
Krönika Slöjdläraren har tröttnat på att vara hjälpämneslärare: ”Lita på professionen i varje ämne”.
Debatt Musikläraren om att skolan och kulturskolan borde samarbeta – för elevernas skull.
Lön Ny statistik: Här tjänar lärare i praktisk-estetiska ämnen och kulturskola bäst och sämst.
Reportage Här lyfter de praktisk-estetiska ämnena mest i Sverige.
Behörighet Erfarna musikläraren: ”Ogenomtänkt och respektlöst.”
Kulturskolan Har dubblerat antalet deltagare på kort tid.
Debatt Musikläraren: ”Vi skruvar ned musiken där den behövs som mest”.
Praktiska tips Så ser praktisk-estetiska lärare till att reglerna faktiskt följs.
Forskning ”Handlar inte om att eleverna ska få sin vilja igenom.”
Lektionstipset Medieläraren snackar samarbete med kulturutövare – och använder det i undervisningen.
Fokus Musikläraren: ”Det är otroligt stärkande”
Musik ”Viktigt att unga musiktalanger får möjlighet att utvecklas tidigt.”
Krönika ”Jag har lagt ner det arbetet sedan ett bra tag nu.”