Petter Kraftling, ordförande för Sveriges Lärare i Örebro, befann sig på Risbergska skolan under masskjutningen som tog elva liv.
Till startsidan
Elva personer sköts ihjäl vid Risbergska skolan i Örebro.
Våld i skolan
Elva personer är döda efter skolskjutningen på Campus Risbergska i Örebro.
Läraren Petter Kraftling hörde skotten och satt inrymd under hela polisinsatsen.
– Jag tänker på de kollegor som kanske inte finns på jobbet när jag kommer tillbaka nästa gång, säger han till Vi Lärare.
Läraren Petter Kraftling, ordförande för Sveriges Lärare i Örebro, är på väg hem efter att ha suttit inrymd under skjutningen på Campus Risbergska i Örebro – som resulterat i att ett tiotal personer är döda, enligt polisen.
– Jag hörde skott avlossas, så jag barrikaderade mig och väntade på besked. Vi har ett larm i säkerhetsappen och jag kommunicerar med kollegor, säger han.
Under eftermiddagen har han följt händelseutvecklingen via medierna.
Det finns flera grundskolor i närheten, men enligt TT och region Örebro finns inga barn bland de skadade.
Bland de döda återfinns den misstänkta gärningsmannen.
– Vi tror fortfarande att vi har den primära gärningspersonen, även om vi inte utesluter fler med koppling, säger Roberto Eid Forest, chef för lokalpolisområde Örebro, under presskonferensen.
Den misstänkte gärningsmannen är sedan tidigare okänd för polisen och har ingen koppling till något gäng.
Petter Kraftling, ordförande för Sveriges Lärare i Örebro, befann sig på Risbergska skolan under masskjutningen som tog elva liv.
När Vi Lärare pratade med Petter Kraftling första gången under tisdagen ljöd fortfarande brandlarmet.
Nu sitter han i bilen med sin fru, på väg hem till familjen.
– Jag är chockad. Man har inte förstått vad som hänt eller omfattningen. Och jag är orolig för kollegorna, säger han.
Nationella insatsstyrkan ledde utrymningen.
– Det var tre kamouflageklädda personer som riktade automatvapen mot mig, innan de förstod vem jag var. Jag har aldrig varit så glad som när jag langade över mina nycklar till dem, säger han.
Vägen från Petter Kraftlings arbetsrum till utgången är kort, ungefär fyrtio meter.
Men på väg ut såg han spår efter händelsen.
– Man hade flyttat skadade människor ut genom huvudentrén. Det var blodspår, helt enkelt, säger han.
Kommunen har inrättat en krislokal i en kyrka nära skolan, men Petter Kraftling vill hem.
Han förutsätter att Campus Risbergska kommer att vara stängd under onsdagen, dels för att polisen behöver arbeta med att säkra bevis men också för att dörrar är uppbrutna efter polisinsatsen.
Petter Kraftling säger att han känner sig trygg med att han kommer att få krissamtal genom arbetsgivaren om han kommer att behöva det.
Men just nu är tankarna någon annanstans.
– Jag tänker på de kollegor som kanske inte finns på jobbet när jag kommer tillbaka nästa gång, säger Petter Kraftling.
Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog följer utvecklingen.
– Jag följer noggrant de fruktansvärdaa händelserna som utspelat sig på Campus Risbergska i Örebro. Mina tankar går till de som drabbats, säger Anna Olskog.
Polisen håller på att identifiera offren.
– Varför vi inte kan precisera mer i nuläget handlar om att skadeutfallet är så pass stort, säger Roberto Eid Forest, chef för lokalpolisområde Örebro, till TT under tisdagskvällens presskonferens.
Man arbetar med att identifiera personerna som dödats och följa upp läget för skadade personer. Det finns nu inga misstankar om att det handlar om ett terrorbrott.
LÄS MER:
Anna Olskogs skarpa krav – efter masskjutningen
Lärarna kritiserar säkerheten: ”Förödande”
Svenska skolattacker: Fyra döda lärare – och flera skadade
Facket efter skoldådet: ”Lärarna får bra stöd”
Maria Wiman: Mer än någonsin känner jag hjärtat slå för skolan
Våld i skolan Talet till offren och de anhöriga på årsdagen efter attacken.
Debatt ”Desperata och slitna argument från Almega – det börjar bli provocerande”,
Debatt Slår tillbaka: ”Generaliseringar, missförstånd eller rent av personangrepp”
Debatt Hon ser elever lämna undervisningen för tidigt: ”Problemet är statusen”
Debatt ”Alla har inte vuxna omkring sig.”
Våld i skolan "De som var på Risbergska den dagen får leva med det resten av livet”.
Debatt Lärarens uppmaning till specialpedagogerna: ”Förklara hur det går till”
Betyg och bedömning Går vidare med nya betygsskalan och nya läroplanerna.
Debatt ”Vi kan inte längre lita på partsmodellen – maktbalansen har kollapsat”
Arbetsbelastning Nu blir det reglerad tid för planering och undervisning: ”Positivt i alla delar.”
Slutreplik Andreas Mörck: ”Viktigt med god insyn i svensk skola oavsett vem som är huvudman”.
Debatt ”Vill vi ha elever som kan delta i samhällsdebatten måste vi bygga grunden långsiktigt”
Arbetstid Max- och minimigräns för undervisningstid och planering.
Betyg Så går regeringen vidare med nya betygen, enligt den lagrådsremiss som Vi Lärare tagit del av.
Krönika ”Det här får vi inte säga – men det är sanningen om trasiga skolan.”
Arbetsmiljö Mohamsson: ”Lika för alla – oavsett skola och bostadsort.”
Arbetsmiljö Nils Funcke efter domen mot rektorn: ”Tolkar på ett alltför generöst sätt.”
Krönika ”I en tid av ”no excuses”, hårdare tag och bestraffningar.”
Debatt ”Inkludering utan resurser och struktur är inte inkludering, utan exkludering”
Demokrati Ny film för skolan – bilder som sällan visats.
Specialpedagogik Lystrade till nödropet – ”nu är vi ikapp”.
Arbetsmiljö Läraren som stoppas: ”Det känns förnedrande.”
Debatt ”Reglerad undervisningsbörda är ett minimum”
Krönika ”Vi är ett starkt gäng – lärare och föräldrar tillsammans ju”.
Förskola Stora problem med sjukfrånvaro och få vikarier på förskola och fritids.
Friskolor Varnar för ”mindre kompetenta aktörer” i branschen.
Replik ”En strävan för skolföretagen och ägarna att i lugn och ro få planera för och förvalta bolagens vinster”.
Debatt ”Till skillnad mot sin fackliga organisation välkomnar många skolledare med lärarbakgrund regeringens förslag”.
Ledarkrönika ”Huvudmännen är öppet mål för politiker som vill stärka kvaliteten i skolan. Vad väntar ni på?”
Arbetstid Anna Olskog: ”Vill de att ännu fler lärare ska bli sjuka?”
Arbetstid Här är SKR:s och Sveriges Skolledares varning om reglering av lärarnas tid genomförs.
Arbetsmiljö Stress avgörande faktor – det här behövs för att stoppa utvecklingen.
Granskning Likvärdighets- och kunskapsbidragen har minskat klasstorlekarna, konstaterar IFAU.
Debatt ”Vill vi stärka läraryrket behöver vi bättre styrning”
Debatt Elever med svår skolgång behöver långsiktiga lösningar, skriver debattören.
Krönika ”Jag blir vimmelkantig men nu är det upp till bevis.”
Friskolor Mohamsson: ”En seriös aktör borde inte se det här som ett problem utan välkomna insynen”
Debatt ”Hundratusentals elever får varje dag undervisning som bedrivs av obehöriga”
Debatt ”Om en arbetsmiljö gör människor sjuka är det systemet som ska förändras”
Debatt ”Politisk handlingskraft får inte gå ut över dem som faktiskt ska genomföra förändringarna”
Debatt Elinor Keiriö Östlin skriver om att låta sprickorna i systemet synas
Valdebatt Regeringens utredning om vinster ”mäklarfix snarare än helrenovering”
Debatt ”Vi behöver fundamentala systemförändringar, snarare än politiskt flamskydd”.
Friskolor Linnea Lindquists varning: ”Djävulen finns i detaljerna”.
Arbetsmiljö Advokaten hävdar att rektorn saknat uppsåt med sina frågor om Vi Lärare
Krönika Självutnämnda skolexperter, städning enligt FHM – och entreprenören Richie med en digital superlösning.
Debatt ”Skolans grundläggande strukturer präglas av ständig prestationslogik”
Arbetsmiljö Chefer kunde arbeta hemifrån – lärarna som kom försent straffas.
Arbetsmiljö Går igenom domar: ”Finns inget lagkrav”
Sveriges lärare Katariina Treville, opinionsansvarig på Sveriges Lärare, går till friskolejätten.