Kräver högre status för förskolan: ”Ses som service”

Ett porträtt av Sara Agné och en bild av en förskolehall med galonisar på krokar
Foto: Oscar Omne/Linnéa Tammerås

”Förskolan ses fortfarande som avlastning för föräldrar" säger Sara Agné.

Förskoleutredaren Eva Broström kräver att förskolan får samma status som övriga skolformer.
– Jag tror att vi fortfarande ses som en avlastning till föräldrar, säger Sara Agné, lärare i förskola i Stockholm.

När förskoleutredaren Eva Broström lämnade över utredningen ”En likvärdig förskola av god kvalitet med obligatorisk språkförskola” till utbildningsminister Simona Mohamsson (L), passade hon på att göra ett politiskt uttalande.

– Det är absolut nödvändigt att förskolan som skolform värderas jämbördigt med andra skolformer i utbildningssystemet, säger Eva Broström, innan hon under presskonferensen överräcker luntan med förslagen på förskolans framtid.

Kluvenhet kring förskolan

Förskolan skrevs in i skollagen 2010, och har en egen läroplan. Den ska vara likvärdig och kompensatorisk.

Men Sara Agné, lärare i Stockholm och krönikör på tidningen Förskolan, menar att det finns en kluvenhet i samhället.

– På ett sätt är förskolan högt värderad, och många föräldrar ser det som viktig för barnen och att den fyller en viktig funktion för barnens utveckling och lärande. Men till väldigt hög grad ser man den också som en service, det handlar mycket om att föräldrar kan lämna in barnen och det handlar om att avlasta, säger hon.

Målet: En lärare per avdelning

Utredaren Eva Broström föreslår att kommande regering tar tag i kompetensförsörjningen, och tillsätter en ny utredning med sikte på en behörig lärare i förskola på varje avdelning.

– Detta för att barn ska få det de har rätt till, en god utbildning i förskolan som lägger grunden i deras livslånga lärande, säger hon.

Eva Broström lämnade över sin utredning till utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson (L).

För Sara Agné hänger behörighet och gruppstorlekar ihop.

– Lagstadgar man kring gruppernas storlek måste det också till en reglering av pedagogtätheten. Annars hamnar vi i att det är två pedagoger på tolv barn – på pappret ser det ut som bättre förutsättningar, men i praktiken är det inte så.

Fler timmar för alla barn

Utredaren vill också ge barn till föräldralediga rätt till 25 timmar i veckan, något som Eva Broström under presskonferensen säger är en efterfrågad reform även för personalen.

Sara Agné har aldrig jobbat på en förskola med 15-timmarsgräns.

– Det är inte bra att stänga ute barn ur förskolan. Men fortfarande tror jag inte att sådana reformer kan införas innan det finns rätt förutsättningar på golvet. Vi kan inte utföra en massa saker utan att få rätt förutsättningar, säger hon.

Vad innebär rätt förutsättningar för dig?

– Det som är mest akut är hur många pedagoger, lärare och utbildade barnskötare, det finns i en grupp. Det är klart att förskolan ska vara likvärdig för alla barn, men jag upplver att det fastnar i teorin. På förskolegolvet märker vi sällan de stora satsningarna i praktiken, säger Sara Agné.

LÄS ÄVEN:

Utredaren: Högst tolv barn i yngsta barngrupperna

Sveriges Lärare: Maxtak viktigaste frågan för lärarna

Kommunlistan: Här är barngrupperna för stora