Runt 500 personer samlades för att demonstrera på Gustaf Adolfs torg i Göteborg.
Till startsidan
Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog var en av talarna under demonstrationen i Göteborg.
Nedskärningar
Anna Olskog talade under Sveriges Lärares manifestation i Göteborg:
– Sveriges Lärare är ett självklart nav i motståndsrörelsen mot underfinansieringen, säger hon.
På Gustaf Adolfs torg i Göteborg samlades på lördagen lärarna som fått nog. ”Vi räcker inte till” är budskapet, och nedskärningarna i kommunen är orsaken.
På plats finns vittnen från nedskärningarna:
Talare var Helena Lückner, vice ordförande Sveriges Lärare förskola Göteborg, Cecilia Warnholtz, vice ordförande Sveriges Lärare grundskola Göteborg och Bengt Ekberg, vice ordförande Sveriges Lärare gymnasium och vuxenutbildning Göteborg.
På plats fanns också förbundsordföranden Anna Olskog.
Nyligen kom rapporten ”Nedskärningarna fortsätter” från fackförbundet, och Vi Lärare har rapporterat hur medlemmar drabbas i hela landet.
– Protesterna måste komma från fler håll. Vi måste få upp den stora allmänhetens ögon för vad som pågår och vilka konsekvenser det får, säger Anna Olskog.
De tre talarna från kommunen redovisar hur färre ska göra mer, om ökat våld och utebliven tid för planering och efterarbete.
Runt 500 personer samlades för att demonstrera på Gustaf Adolfs torg i Göteborg.
Anna Olskog lägger ansvaret både på regering och kommuner. Göteborg tillhör de storstadskommuner som går med vinst.
– Vore det inte bättre att dessa kommuner nu tog ur ladorna i stället för att direkt slå mot den unga generationens humankapital? Frågar ni mig är svaret ett rungande ja, säger hon.
Sedan kommer kraven, bland annat på ett nytt skolpengssystem.
– Självklart står de flesta friskolor för lika värdefulla lärarinsatser som andra skolor. Det handlar inte om det. Det är systemet som behöver ändras. I grunden, säger Anna Olskog.
Och för regleringar:
– Längst ut i en lång styrkedja står vi lärare, där allt mindre tid ges för kärnuppdraget. Allt större tyngd ges till rapportering, matriser, obligatoriska moment och varumärkesarbete, säger hon.
Sveriges Lärare har presenterat sina krav i ”Nedskärningarna fortsätter”.
Samma krav som Göteborgs lärare nu framför till sina politiker, tillsammans på en lördag på Gustaf Adolfs torg.
Skarpa varningen från lärarna: ”Vi räcker inte till”
Ny rapport: Värsta nedskärningarna på 30 år
Politikern om sparkraven: ”Orolig för nästa år också”
Nya protester mot tuffa nedskärningar: ”Vi räcker inte till”
De protesterar mot skolans sparkrav på lärarnas dag
Debatt Frågan om Vygotskij: ”Alltför enkel motsättning”
Debatt Så arbetade läraren med källkritik – tillsammans med Myndigheten för psykologiskt försvar.
Debatt ”Vinst och utdelningar kommer från skolpeng som var avsedd för undervisning”
Debatt Högstadieläraren: ”Nästan radikalt att sitta still med en bok”
Slutreplik Vlachos och Henrekson: ”Kritiken blandar samman två saker.”
Debatt ”Vi måste börja prata om välfärdens arbete”
Debatt Grundskolläraren: ”Skolan kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen.
Debatt Lärarstudenterna vill ha egna regleringar: ”Olika faser av yrkeslivet”
Debatt Han rensar bokhyllan – och funderar på en gammal klassiker i svensk skola
Replik Kritiken mot nya betygen: ”Vad ska de ägna sig åt?"
Valdebatt Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser och nivåindelning
Debatt Ulrica Björkblom Agah har samlat lärares vittnesmål om extra anpassningar.
Debatt Niels Paarup-Petersen (C): ”Men glädjen grumlas.”
Skolpolitik Riksdagen väntas ta beslut om det kritiserade betyget.
Skolpolitik Hyllade lärarkåren – men avgörande beslutet dröjer.
Debatt Hårda ord om lärarutbildningarna – riskerar öppna skolporten för ideologiska trender
Debatt Utredarna svarar om oron: "Upp till lärarna att avgöra”
Krönika ”Han letade pant för att skrapa ihop till en mössa.”
Debatt ”Med otillräcklig finansiering kan det bli ett stort svek mot Sveriges lärare och elever.”
Skolpolitik Skolverket får fortsatt ansvar för att kommunicera forskning till lärare
Skolpolitik Sammanhållen läroplan och undervisningsstrategier – nu ska lärarna få mer makt
Skolpolitik Slopade anpassningar och mer makt till läraren – nu ska nya stödet införas
Skolpolitik Hårdare tag mot stöket – redan i år.
Skolpolitik Mindre klasser och barngrupper i Liberalernas nya skolpolitik
Skolpolitik Sätter press på oppositionen: ”Lyssna på oss lärare”.
Valet 2026 Centerpartiet vill locka lärare till landsbygden: Höjd lön med 5 000 kr.
Debatt Inför riksdagens beslut – svarar på kritiken mot betygen
Vi lärare Designchefen Fredrik Öhlander: ”Både unik och visuellt stark”.
Arbetstid Förväntad enighet i riksdagen – men det finns flera hot mot reformen.
Debatt Varningen: Dubbla budskap från Socialdemokraterna om lärares tid
Debatt Han vill se heltidsmentorer: ”Mer tid för undervisningen”
Debatt Varningen: De nya gymnasiebetygen påverkar eleverna negativt
Offentlighetsprincip Lättare för facket – men vinsterna är fortfarande hemliga
Debatt Lärarens lista: Vårdnadshavarnas vanligaste missuppfattningar om betygen.
Debatt Hon vittnar om den hårda arbetsbelastningen: ”Pedagoger, psykologer, medlare”
Krönika ”Max var 13 år när han valde att avsluta sitt liv.”
Debatt Han vill ge äldre, erfarna lärare mer plats på nya utbildningarna
Debatt Ständiga avbrott för olika insatser gör att eleverna missar viktig SFI.
Debatt Eleven Leo hade alla ursäkter – men aldrig svar
Forskning Skolan riskerar att missa skrivandets djup och kraft.
Forskning Läraren Anna Nilsson och forskaren Eva Lindgren förvandlar motstånd till mening.
Krönika ”Jag hoppas att svensk skola är viktigare än tydliga positioneringar under ett valår.”
Lärarliv ”Gör en väldigt stor sak av en väldigt liten sak.”
Debatt Så använder lärare i Norden skönlitteratur i undervisningen
Skolpolitik Fortsatta nedskärningar inom skola och förskola: ”Stänger grundskolor”
Krönika ”Fler skolledare bör ha den inställning och övertygelse som Linnea Lindquist uppvisar.”
Debatt Susanne Moe, speciallärare på friskola, vill se en mer nyanserad debatt.
Skolpolitik Ekonomin är god – men kommunerna fortsätter banta skolan
Krönika ”Ändå hackar skivan – vi kommer inte framåt.”
Specialpedagogik Kritiken: ”Flyttar bristen inom systemet snarare än att lösa den.”