En lektion i ytterkläder
Till startsidan
Lärarnas historia är fulladdad med bilder från förr.
Fackligt
Berättelsen om lärarna och resan fram till Sveriges Lärare skildras på nya Lararnashistoria.se.
– Vi vill berätta om hur lärarnas arbete varit helt avgörande för det Sverige vi har idag, säger Malin Tufvesson, generalsekreterare på Lärarstiftelsen.
Visste du att det först var 1966 som lärare fick rätt till både förhandling och strejk?
Eller att det första stora lärarmötet skedde 1849, med 295 deltagare?
En lektion i ytterkläder
Lärarnas historia skildrar både läraryrkets och skolans historia.
– Vi vill berätta om den skola som lärarna varit med och byggt och fortfarande bygger, och hur lärarnas arbete varit helt avgörande för det Sveriges utveckling, säger Malin Tufvesson, generalsekreterare på Lärarstiftelsen.
Koncentration med pennan i hand.
”Kampen under mer än 150 år har handlat om löner och arbetsvillkor men även om status, inflytande och professionell självständighet. En yrkesgrupp med stora skillnader i lön och anseende erövrade steg för steg förhandlingsrätt, mer jämställda villkor och en röst i utbildningspolitiken”, står det under 2000-talets historia.
– Sidan är en skattkista där det går att botanisera i allt som hänt och den ger en bra överblick över utvecklingen av både skolan och läraryrket, säger Malin Tufvesson.
Biologilektion i närbild
Lararnashistoria.se är också full med bilder, från porträtt av pionjärerna till protestaktioner och vardagliga klassrumssituationer.
Sajten kommer fortsätta att fyllas på med ny information, dels från TAM arkiv, tjänstemännens arkiv, dels med forskare och andra experter, som skriver texterna.
– Vi tänker att sajten är till för lärare och lärarstudenter, men också för elever och journalister och den breda allmänheten, säger Malin Tufvesson.
LÄS ÄVEN:
Skärmar – och fyra andra prylar som skapat debatt
Den heliga svarta tavlan – låt stå!
Nostalgi! Minns du skolboken som lästes av alla?
Ribbstolen – en äktsvensk uppfinning och veritabelt mordvapen
Replik Almega utbildning svarar på kritiken mot svensk marknadsskola
Krönika Läs beskrivningarna och bestäm själv. Vem är du?
Debatt Efter Academedias köp av koncernen Prolympia: ”Omöjliggör anständig skola”
Replik Varnar för beteendespelet: ”Evidensen är begränsad och varierar”
Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan.
Valdebatt ”Frågan är om politikerna väljer att täta läckorna”
Lön Lokala fackordföranden: ”Lönesänkningen bryter mot lagen"
Debatt Finland valde en väg för skolan – Sverige en annan: ”Räcker inte med justeringar”
Debatt Pengar kommer att saknas så länge politiker inte får fakta om skolans verkliga behov, skriver Mikael Engelhart.
Debatt ”Studenterna får testa teoretiska saker i klassrummet”
Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar.”
Friskolor Facket: Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren.
Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk”.
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Sett-dagarna Har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar.
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Skolpolitik En av de viktigaste punkterna: Tid för lärarna för att förstå hur reformerna ska fungera.
Krönika ”Ett under att det trots allt händer så mycket fint i skolan varje dag.”
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.
Debatt Hon vädjar till politikerna om skolan: ”Hög tid att ta ansvar”
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Debatt SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Arbetsbelastning Facket drev städfrågan: ”Om vi hade släppt bollen, vet man inte var den hade landat”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”
Nedskärningar Facklig strid när 21 av 56 lärare riskerar jobbet.
Krönika ”Ibland är de där personerna i skolan elever, ibland är de yrväder och ibland späda sparvar.”
Debatt ”Kanske börjar professionalitet just där – i vad vi väljer att kalla dem.”
Friskolor Förbunden lanserar gemensamt lanserar Friskolereform 2.0.
Arbetsmiljö Fördelar och nackdelar – lärarna inte helt eniga.
Debatt Tidigare SFI-läraren skriver om vägen till språklig framgång
Skolverket Statskontorets förslag: Vill stuva om bland skolans myndigheter.
Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är de här som har slutat tro på lärarna”.
Krönika ”Vi hjälper duktigt till att krama om prestationsångesten.”
Arbetsmiljö Trend i sociala medier – ombudsmannen ger sina tips.
Slutreplik Svarar Anna Olskog: ”Att peka ut ansvaret är inte detsamma som att hantera konsekvenserna”.