Källa: Folkhälsomyndigheten
Till startsidan
Coronaviruset
Lärare löper lika hög risk att smittas av covid-19 som andra yrken med många kontakter, enligt nya siffror från FoHM.
– Det ligger lite närmre vad vi har sagt hela tiden, säger Helena Svaleryd, professorn som kritiserat myndigheten för att räkna ner smittrisken i skolan.
Störst risk att smittas löper lärare i grundskolan, enligt Folkhälsomyndigheten (FoHM:s) senaste siffror.
Helena Svaleryd är professor i nationalekonomi vid Uppsala universitet. Hon har tidigare kritiserat Folkhälsomyndighetens beräkningar för just lärare.
LÄSTIPS: FORTSATT KRITIK MOT FOHM
Bland annat har hon och Jonas Vlachos egna beräkningar visat att högstadielärare är mer utsatta än sina kollegor, precis som grundskollärarna är mest utsatta i FoHM:s rapport.
– Det låter ju rimligt, och ligger lite närmre det vi har sagt hela tiden. Jag förstår inte alls varför lärare skulle ligga så lågt, säger hon.
Därmot menar hon att de nya uträkningarna från Folkhälsomyndigheten är svåra att begripa.
– Det är svårt att veta vad de analyserar, vad de jämför med och hur många observationer de har gjort, säger Helena Svaleryd.
FoHM menar att både ökad samhällssmitta och fler provtagna kan påverka siffrorna. Men att det i grunden är samma risk för alla yrken som inte kan sköta arbetet hemifrån.
– Är man mycket på arbetsplatsen är det en större risk att man får diagnosen covid-19. Skolan skiljer sig inte från andra, säger Tegnell.
LÄSTIPS:
TEGNELL: "DÄRFÖR VÄGER ELEVER TYNGRE ÄN LÄRARE"
De inom tandvård ligger något högre än andra yrkesgrupper.
Källa: Folkhälsomyndigheten
Källa: Follkhälsomyndigheten
Granskning Likvärdighets- och kunskapsbidragen har minskat klasstorlekarna, konstaterar IFAU.
Debatt ”Vill vi stärka läraryrket behöver vi bättre styrning”
Debatt Elever med svår skolgång behöver långsiktiga lösningar, skriver debattören.
Debatt ”Hundratusentals elever får varje dag undervisning som bedrivs av obehöriga”
Debatt ”Om en arbetsmiljö gör människor sjuka är det systemet som ska förändras”
Debatt ”Politisk handlingskraft får inte gå ut över dem som faktiskt ska genomföra förändringarna”
Debatt Elinor Keiriö Östlin skriver om att låta sprickorna i systemet synas
Valdebatt Regeringens utredning om vinster ”mäklarfix snarare än helrenovering”
Debatt ”Vi behöver fundamentala systemförändringar, snarare än politiskt flamskydd”.
Friskolor Linnea Lindquists varning: ”Djävulen finns i detaljerna”.
Debatt ”Skolans grundläggande strukturer präglas av ständig prestationslogik”
Arbetsmiljö Chefer kunde arbeta hemifrån – lärarna som kom försent straffas.
Debatt Problemen med skolan blir inte lösta så länge lärare står ensamma med jätteklasser.
Debatt Föräldern: ”I debatten förminskas problemet och skulden läggs på barnen”
Debatt ”Ännu en teknisk lösning på ett djupt mänskligt och pedagogiskt problem”
Debatt Katarina Falkeborn skriver om hur skolan får ansvar för att lösa alla sorts samhällsproblem
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att skolan återtar sin auktoritet
Debatt Efterlyser skolpolitik byggd på vetenskap och beprövad erfarenhet
Debatt Sverige missade EU-målet för skolan – efterlyser svar från politikerna.
Debatt Rektor på kristen friskola varnar för effekterna av Skolinspektionens frågor till elever.
Debatt ”Forskningsöversikter visar att undervisning i psykisk hälsa får unga att må bättre.”
Krönika ”Jag vill inte att mina gulltussar till elever förvandlas till ord på plakat.”
Debatt Föräldern Sofia Sova svarar Ulrica Björkblom Agah: ”Intellektuellt ohederligt”
Debatt ”Skolan är en verksamhet där öppenhet är avgörande.”
Krönika ”Man förstår ganska snart att det här är ännu en politisk snilleblixt.”
Ledarkrönika ”Tillsammans kan vi påverka, rätta till och vända på saker.”
Debatt ”Kunskap om hur det går att vända utvecklingen finns – men accepteras inte.”
Debatt ”När eleven inte hänger med framträder en tydlig paradox.”
Arbetstid ”Jag har hört många lärare säga att det bästa med läraryrket är det långa sommarlovet.”
Krönika ”Vi ska inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter”.
Debatt Vill se satsningar på NPF-kunskap och karriärvägar före stora läroplansförändringar
Debatt ”Dags att ta bladet från munnen och sluta tillåta bilden av skolan som ett hot”
Debatt En satirisk julsaga: ”Vi har byggt den bästa skolan någonsin – ty processen är kunskapen!"
Lärarliv Ställer sig bakom julklappsstopp – och avslöjar vad lärare gör med alla teckningar
Lärarutbildning Regeringens nya lärarutbildningar lämnar frågor om finansiering och kognitionsvetenskap
Lön Lokal satsning ska höja behörigheten: ”Svårt att se vad effekten blir”
Arbetsmiljö Döms för att ha brutit mot efterforskningsförbudet.
Debatt Kravet på politikerna: ”Vägledning får inte lämnas åt slumpen”
Debatt ”Vad hade du själv sagt om din chef ville flytta dig till avdelningen för de mindre begåvade?”
Krönika ”I rättvisans namn borde mitt brev få lite förtur.”
Lärarlegitimation Skolverket ska kontrollera brottsregistret – funnits i vården sedan 2011
Gif-lista Känner du igen dig själv och dina kollegor?
Arbetsmiljö Kommunerna lägger ner skolor – trots att barnafödandet beräknas vända 2028.
Skolmat Årets skolkock för andra gången – kopplar skolmaten till undervisningen.
Debatt Därför krävs gemensam kunskapsgrund för lärare: ”Inte daltande”.
Debatt Att organisera skolan efter IQ och evidens gör den snävare och hårdare, skriver Oscar Björk.
Krönika ”Alva Myrdal vrider sig i sin grav” skriver Per Kornhall om Liberalernas utspel om straff i skolan.
Sveriges lärare Kanslichefen Lena Durfors lämnar sin tjänst: ”Väldigt stolt”
Krönika ”Alla läroplansutredare: Läs det här på egen risk”
Krönika ”... eller ska vi korrumpera oss och sätta godkänt?”