Läraren skapade en specialutgåva av magasinet.
Till startsidan
Om läraren
Lärarens framgångar fortsätter – och nu är redaktionen nominerad till fyra priser i prestigefyllda Swedish Content Awards.
– Det är jätteroligt. Det visar att samarbete lönar sig, säger chefredaktör Michael Jonsson.
Läraren, som ges ut av Lärarförbundet och produceras av Make Your Mark, har skördat stora framgångar efter den stora omgörningen 2020. Totalt har redaktionen prisats med sex medaljer (två guld, två silver, två brons) och är nu uppe i totalt 18 nomineringar i svenska och internationella branschtävlingar.
– Vi är såklart stolta över den uppmärksamhet vi får, säger chefredaktör Michael Jonsson.
Michael Jonsson, chefredaktör Läraren.
– Men ännu roligare är att läsarna ger oss så fantastiskt fina siffror i olika mätningar och undersökningar, fortsätter Michael Jonsson.
Nu är Läraren nominerad i fyra olika klasser i Swedish Content Awards, och är därmed den mest nominerade av alla i tävlingen.
Här är de bidrag som jurygrupperna nominerat:
Läraren skapade en specialutgåva av magasinet.
Kampanjen ”Min lön” tillsammans med Lärarförbundet visade på olikheter och orättvisor och engagerade Sveriges lärare. Drygt 300 000 personer läste artiklarna och drygt 30 000 följde länkarna till Lärarförbundet.
– Det känns genuint glädjande att få vara nominerad i så många kategorier tillsammans med Make Your Mark. Just ett ”tillsammans-arbete” har varit den starkast lysande stjärnan till dessa framgångar, säger Magnus Öhult, digital strateg på Lärarförbundet.
Magnus Öhult.
– Vi har tillsammans lyckats kombinera kreativ och viktig journalistik med ett smart värdeskapande digitalt verktyg som ger lärarna unika insikter om sitt löneläge och sin löneutveckling, fortsätter Magnus Öhult.
Han får medhåll av Lärarens digitala chef Markus Thunberg:
– Kul att ”Min Lön” kan få pris eftersom kampanjen visar hur effektfullt det blir när vi lyssnar på användarna och lyckas ge dem innehåll och tjänster de har verklig nytta av, säger han.
Nomineringen till ”Årets reportage” visar en mörk och okänd sida hos Sveriges viktigaste yrkeskår.
För första gången gjordes en utförlig undersökning av risken för våld bland lärare till yngre barn, tolv år och nedåt, vilket resulterade i en rapport från Lärarförbundet.
Resultatet var skrämmande, den visade att varannan hade utsatts för våld.
– Det är kanske årets viktigaste publicering, säger chefredaktör Michael Jonsson.
Publiceringen fick ett stort medialt genomslag: TV4, SVT, Expressen, Aftonbladet, DN, Svenska Dagbladet, Göteborgs-Posten och många fler skrev om nyheten. Många kommenterade också på ledarplats. TV4 hade dessutom en lång intervju med Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand om deras förslag på lösningar.
Raketbetygen.
”Årets infografik” är en nominering av Ämnesläraren för ett avslöjande reportage om det som faktiskt kan kallas ”bluffbetyg”. På ett åskådligt sätt visas hur allt fler elever får högre betyg i alla ämnen – utan att kunskaperna ökar.
Krönika ”Skillnad mellan avancerade hinderbanor och isbumlingar i nacken på en klasskompis.”
Debatt Skolupproret kräver: ”Huvudmannaskapet måste prövas”
Debatt Tusen hål att fylla – men samma svar när lärare ropar på hjälp.
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.
Debatt ”En allvarlig lärarfientlighet cementeras i landet”
Replik ”Hårdare tag är ofta kortsiktiga gratislösningar – jag tror att det är fel väg att gå.”
Skolpolitik Vill ”stampa ut” vinsterna i skolan – föreslår ny utredning.
Debatt Anna Olskog bemöter argumenten från SKR och Almega: ”9 av 10 lärare är för”.
Krönika ”Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning.”
Debatt Tidigare chef för Skolforskningsinstitutet sågar kritiken om bristande vetenskaplighet
Debatt Centerpartiet kräver omtag om utvisningarna av artonåringar
Debatt ”Genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg”.
Debatt Litet utrymme för ledarskap bidrar till ”yrkeschock” för nya lärare
Debatt Uppmaningen: ”Vi vill bara ha en tydligt reglerad och dräglig arbetsmiljö”
Arbetsmiljö Här är några av de samlade ögonvittnesskildringarna från skolan.
Debatt Han ser en skola där läraren är upptagen med att ”serva elever med pennor och sudd”.
Debatt ”Skolan måste lära sig skilja läsinlärning från läsning som färdighet”
Krönika ”Ett försök att överbrygga glappet mellan beslutsfattare och vardagens realitet.”
Skolfinansiering Lämnade över 700 berättelser från skolan – nedladdad 18 000 gånger.
Debatt Lärare måste stå upp för NPF-eleverna, skriver Sabina Sandfuss
Forskning Vilka frågor från ditt klassrum vill du ha forskares svar på?
Arbetsbelastning Anna Olskog: ”Nödvändigt för att lärare ska orka med sitt uppdrag”.
Krönika ”Det är lärarfientligt och skadligt – och saknar dessutom evidens.”
Läs och skriv Mohamsson efter Ämneslärarens granskning: ”Pratas för lite om det.”
Våld i skolan Talet till offren och de anhöriga på årsdagen efter attacken.
Skolpolitik SKR och Mohamsson anklagar varandra i frågan om regleringar.
Debatt ”Desperata och slitna argument från Almega – det börjar bli provocerande”,
Krönika ”Jag hackar tänder över mycket dessa dagar”, skriver Maria Wiman.
Debatt Slår tillbaka: ”Generaliseringar, missförstånd eller rent av personangrepp”
Arbetsmiljö Namngav läraren på Tiktok – förnekar brott.
Debatt Hon ser elever lämna undervisningen för tidigt: ”Problemet är statusen”
Debatt ”Alla har inte vuxna omkring sig.”
Ledarkrönika ”Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns.”
Våld i skolan "De som var på Risbergska den dagen får leva med det resten av livet”.
Läsning Efter regeringens förslag: De vill se krav på daglig läsning – i alla ämnen.
Debatt Lärarens uppmaning till specialpedagogerna: ”Förklara hur det går till”
Arbetsbelastning Ser regeringens reform som ett slag mot den svenska modellen.
Betyg och bedömning Går vidare med nya betygsskalan och nya läroplanerna.
Debatt ”Vi kan inte längre lita på partsmodellen – maktbalansen har kollapsat”
Arbetsbelastning Nu blir det reglerad tid för planering och undervisning: ”Positivt i alla delar.”
Slutreplik Andreas Mörck: ”Viktigt med god insyn i svensk skola oavsett vem som är huvudman”.
Debatt ”Vill vi ha elever som kan delta i samhällsdebatten måste vi bygga grunden långsiktigt”
Arbetstid Max- och minimigräns för undervisningstid och planering.
Arbetsmiljö Övervägde skyddsstopp: ”Kändes kallare inne än utomhus”.
Betyg Så går regeringen vidare med nya betygen, enligt den lagrådsremiss som Vi Lärare tagit del av.
Skolpolitik Wimans bok till skolans makthavare: ”Kontakt mellan himlen och marken”.
Krönika ”Det här får vi inte säga – men det är sanningen om trasiga skolan.”
Särskilt stöd ”Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti”
Arbetsmiljö Mohamsson: ”Lika för alla – oavsett skola och bostadsort.”
Arbetsmiljö Nils Funcke efter domen mot rektorn: ”Tolkar på ett alltför generöst sätt.”