Ministern om lärarnas nya tid: ”En lag som ska följas”

Regeringen har beslutat att tidsmässigt reglera de olika delarna av lärares och förskollärares undervisningsuppdrag.

Med Bo Janssons utredning som karta drar ”Förordning om omfattning av tiden för lärares och förskollärares undervisningsuppdrag” upp en ny rutt för svensk skola.

• En timmes undervisning ska som regel ge en timmes planeringstid.
• Fem timmar i veckan reserverade för planering för lärare i förskola och fritidshem.
• Rektorer får inte pressa lärare att undervisa mer än vad förordningen säger.
• Varje lärares undervisningstid ska rymmas inom ett bestämt intervall, och är beroende av bland annat klasstorlek och elevernas eventuella svårigheter.

• LÄS ÄVEN: Guide: Så mycket får lärare undervisa enligt de nya reglerna – frågor och svar

– Det här är en lagstiftning som ska följas, precis som vi har en skolplikt som ska följas av alla barn. SKR och Almega har under hela processen visat sig ovilliga. Vi har gett dem chansen tidigare att hantera det här, de har tagit den med en klackspark och nu har vi satt ner klacken, säger Simona Mohamsson.

Inte självklart

Hon hyllar Sveriges Lärare.

– Jag är stolt över att Liberalerna och lärarfacket har krokat arm. Vi har lagt mycket förhandlingskapital i det här, det finns inte med i Tidöavtalet. Men jag gick in i mina första budgetförhandlingar och sa att min prioritering är lärarna, och utkomsten är den reglerade planerings- och undervisningstiden, säger Simona Mohamsson.

Utgången var inte sjävklar.

Först gällde det att övertala resten av regeringen om en punkt som inte stod upptagen i Tidö-avtalet.

Socialdemokraterna, som en gång i tiden kommunaliserade skolan, har heller inte varit stora anhängare av reformen, innan de till slut röstade ja till utredningens förslag.

”Vi hör så mycket om lärare som får syssla med annat än sin undervisning”, säger Simona Mohamsson (L).

Till skillnad mot skrivningar i kollektivavtalet Hök21 om dimensionering av undervisningstiden, innehåller den nya förordningen konkreta intervall för hur mycket lärare ska undervisa.

SKR menar att upplägget är krångligt och dyrt, och har i stället velat se en överenskommelse mellan parterna.

– Det är väldigt uppenbart att den svenska modellen, där det varit Almega och SKR, den har inte funkat för lärarna. Ingen har brytt sig, det har blivit något man lagt längst bak och säger ”vi försökte”. Vi försökte också, och då fick vi igenom det, säger Mohamsson.

Vad händer om en huvudman eller rektor bryter mot förordningen?

– Det är inte valbart, det här ska gälla alla skolor och lärare. Vi vet att den enskilt viktigaste faktorn för att elever ska lyckas i skolan är lärarna. Vi hör så mycket om lärare som får syssla med annat än sin undervisning, säger Mohamsson.

Kritiker menar att de nya bestämmelserna är underfinansierade och att de kommer att öka lärarbristen. Vad säger du till dem?

– SKR gick 32 miljarder plus förra året. Det är pengar som borde ha gått till skolan. Detta visar återigen att SKR inte borde ha något med skolan att göra. De fattar att det är lärarna man kan spara in på, både i friskolor och i kommunala skolor. Att fokusera mer på att kritisera än på vad de borde göra för svensk skola är fel och på riktigt skrattretande. Jag tycker att man ska se det som en reform för att få fler att vilja bli lärare, att få yrket attraktivt, säger Simona Mohamsson.

LÄS ÄVEN:

Äntligen KLART! Lärarnas tid regleras: ”En stor seger”

Guide: Så mycket får lärare undervisa enligt de nya reglerna – frågor och svar

Lärarna efter beskedet om reglerad tid: ”Idag ska vi fira”

Utredaren: ”Tydligt att de nya gränserna ska gälla”

SKR och Almega rasar: ”Nu väntar ett stålbad”

Stort skolpaket – alla nya beslut om skolan