Äntligen KLART! Lärarnas tid regleras: ”En stor seger”
Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare, applåderar regeringsförordningen som reglerar lärarnas tid.
Arbetstid
Nu är det beslutat – lärares undervisnings- och planeringstid är nationellt reglerad.
– Det är en stor seger för oss och ett kvitto på vilken kraft Sveriges Lärare besitter, säger förbundets ordförande Anna Olskog.
Regeringen har beslutat att tidsmässigt reglera de olika delarna av lärares och förskollärares undervisningsuppdrag.
LÄS ÄVEN: Guide: Så mycket får lärare undervisa enligt de nya reglerna – frågor och svar
Förordningen – regeringsbeslutet – innehåller bestämda tidsintervall för undervisning samt planering och uppföljning av undervisningen och börjar gälla lagom till läsåret 2027/2028.
Riksdagen antog lagändring
Under flera år har lärarfacken försökt få till en förhandlingsuppgörelse med arbetsgivarsidan, i första hand SKR och Almega, kring en central reglering av lärares undervisningstid.
Men utan att lyckas.
För tre veckor sedan antog riksdagen med acklamation en lagändring som innebär att det i lärares undervisningsuppdrag ingår såväl undervisning som planering och uppföljning av undervisningen. Riksdagen gav samtidigt regeringen i uppdrag att tidsmässigt reglera de olika delarna.
”En historisk reform”
Vilket nu har skett.
– Det här är en historisk reform, seklets viktigaste, som både ger oss bättre förutsättningar att undervisa och barn och elever bättre möjligheter att lyckas. Regleringen är ett resultat av vårt uthålliga, målmedvetna och strategiska arbete. Jag är både glad och stolt över att vi har tagit den här reformen hela vägen från krav till verklighet, säger Anna Olskog.
– När vi bildade Sveriges Lärare gjorde vi det med ambitionen att samla och ena lärarkåren för att få till en större förändringskraft. Regleringen är ett tydligt kvitto på att vi har blivit just den kraften.
Nu är det upp till bevis
Anna Olskog säger att hon förväntar sig att den politiska oppositionen välkomnar förordningen. I samband med riksdagsbeslutet i början på sommaren förklarade samtliga riksdagspartier sig vara för en reglering av lärares undervisningsuppdrag.
– Samtidigt har vissa av oppositionspartierna varit otydliga kring detaljerna. Det är nu upp till bevis; ställer de sig bakom en rimlig arbetsbelastning för lärare och en kvalitativ undervisning för barn och elever?
Den reglering som regeringen beslutade om i torsdags bygger på Bo Janssons utredning ”Tid för undervisningsuppdraget” som han lade fram i mars 2025.
Det är hon orolig för
– Förordningen är helt i linje med utredningens olika förslag och innebär att tiden för undervisningsuppdraget dimensioneras utifrån verksamheternas verkliga förutsättningar.
– Ju större elevgrupperna är och ju större stödbehov de har, desto mer tid ska avsättas för planering och uppföljning och desto mindre undervisningstid ska läraren ha. Det här är helt avgörande faktorer för såväl vår arbetsbelastning som för kvaliteten på undervisningen.
Vad händer nu?
– Vi kommer att noggrant bevaka och följa vad som sker när reformen rullas ut. Det fackliga engagemanget kommer att vara avgörande, inte minst lokalt. Implementeringen blir mycket viktig.
Vad är du orolig för?
– Undantagen är inte oproblematiska och vi har känt en oro kring dem. Regeringen har delvis lyssnat på oss och formulerat kriterier som är ganska så specifika.
”Behöver städa upp”
En del befarar att åtminstone en del huvudmän kommer att försöka runda regleringen genom att öka klasstorlekarna eller minska lärartätheten.
Bör även grupp- och klasstorlekarna regleras?
– Idag känner vi stor glädje över den här segern. Samtidigt behöver vi städa upp och rätta till inom fler områden; vi har flera punkter på vår regleringsagenda.
– Storleken på barngrupperna i förskolan och klasstorlekarna i grund- och gymnasieskolan är jätteviktiga reformer.
LÄS MER:
Ministern om lärarnas nya tid: ”En lag som ska följas”
Guide: Så mycket får lärare undervisa enligt de nya reglerna – frågor och svar
