Frustration när betygen är satta: Eleverna ger upp
”Det är fullständigt hopplöst att engagera eleverna när betygen är satta”, säger högstadieläraren Pierre Mathisson.
Arbetsmiljö
Betygen är satta och eleverna rycker på axlarna när lärarna försöker ge dem de lagstadgade undervisningstimmarna som återstår.
Nu kokar sociala medier av frustrerade lärare.
För att kontrollera att betygen är korrekt rapporterade och därmed upprätthålla rättsäkerheten för eleverna behöver lärarna stänga böckerna innan terminen är slut.
Det är framförallt viktigt för elever som slutar grundskolan och som väntar på antagningsbesked från gymnasiet.
Tidpunkten för när betygen ska vara satta varierar från kommun till kommun beroende på hur väloljad den administrativa organisationen är.
Ingen lyssnar
I Göteborg har lärare varnat för att eleverna går miste om många lagstiftade undervisningstimmar jämfört med eleverna i Stockholm. 16 timmar svenska för eleverna i årskurs 6, åtta timmar för eleverna i årskurs 9 och tio procent av undervisningstiden i hem- och konsumentkunskap, till exempel.
Elevernas upprördhet över att missa några lektioner i svenska förefaller mindre än lärarnas frustration över att ingen lyssnar på dem när betygen är satta.
”Fullständigt hopplöst”
Nu vädrar lärare runt om i landet sitt missnöje och delar med sig av tips för att hålla elevernas intresse levande ända in i kaklet sedan läraren högstadieläraren Pierre Mathisson på Hunäskolan i Markaryd adresserat frågan.
– Det är fullständigt hopplöst att engagera eleverna när betygen är satta och sommaren står för dörren. Inte ens film fungerar, det kräver lite koncentration och språklig ansträngning. Så fort tempot sjunker i filmen börjar eleverna vandra med blicken. Vi har inget att erbjuda som slår det som mobilen kan erbjuda, säger Pierre Mathisson.
Han pendlar mellan frustration och uppgivenhet.
– Min förhoppning är att det nya betygsystemet innebär en förbättring för terminens sista veckor. Att det får eleverna att anstränga sig även efter att de fått veta att de inte får ett F.
”Tyngsta dagarna på året”
Så här tycker några lärare om skoldagarna efter att betyget satts:
”Det blir värre och värre. Eleverna förväntar sig att man ska underhålla dem å det grövsta. Att slänga på en film går inte längre. Korsord skyr de som pesten.”
”Tyngsta skoldagarna på läsåret. Är inte i närheten av rimligt.”
”Outhärdliga dagar. Det första som eleverna frågar när de äntrar klassrummet är om vi ska göra något under lektionen.”
”Jag brukar säga att bedömningen för nästa termin har börjat.”
”Får väl lägga fram det som att de (betygen) går att ändra fram till sista dagen.”
”Låtsas bli arg”
Andra tar lättare på problemet som elever som börjat tänka på annat skapat:
”Låt dem vara lite anarkister sista veckan. Låtsas bli arg.”
”Vart är världen på väg när barnen inte vill skriva Haiku i sommarvärmen?”
LÄS MER:
Här förbjuds presenter till lärare: ”Knepiga situationer”
Riksdagen: Fritt fram för nya betygen i skolan
Maria Wiman: Hur man tar studenten har blivit en klassmarkör
