Tommy Lénberg arbetade under 20 år som idrottslärare.
”Viktigare att satsa på skolan än på polisen”
”Det krävs att vi stryper inflödet och då är skolan nyckeln”, säger polisen och före detta läraren Tommy Lénberg.
F som i fängelse
Trots kommunernas bättre ekonomi fortsätter nedskärningarna inom skolan.
– Det vi sparar i dag riskerar vi få betala mångfalt i morgon i form av fler fängelser, säger polisen Tommy Lénberg.
Efter att ha arbetat som idrottslärare i mer än två decennier utbildade Tommy Lénberg sig till polis. I dag arbetar han i södra Stockholm med polisstationen i Globenområdet som bas.
Han är kritisk till hur mycket i skolan fungerar, eller rättare sagt inte fungerar. Men även till hur skolan behandlas av politiker och andra beslutsfattare.
– Skolan är samhällets viktigaste investering och borde vara det som vi prioriterar högst. Det vi gör i dag, får vi skörda om tio år.
”Då är skolan nyckeln”
Tommy Lénberg menar, sitt nya yrke till trots, att det är viktigare att satsa på skolan än på polisen.
– Det tror jag dessutom att de flesta poliser håller med om. Även om vi blir dubbelt så många poliser kommer vi inte kunna stoppa gängkriminaliteten. För det krävs det att vi stryper inflödet och då är skolan nyckeln.
– Dessutom behöver många föräldrar ta ett större ansvar för sina barn än vad de gör i dag. Ungdomar behöver samtidigt lära sig att följa grundläggande regler.
I media rapporteras det återkommande om hur allt yngre ungdomar – barn – rekryteras av kriminella gäng.
– Det behövs ett djupare samarbete mellan myndigheterna. Som polis slås man ofta av hur länge många skolor väntar med att orosanmäla till sociala myndigheter, trots att de misstänker att en elev far illa hemma eller umgås i fel kretsar.
– För att göra en anmälan räcker det att känna oro. Det behövs inte mer.
Ofta syns det redan i lågstadiet vilka elever som löper ökad risk att hamna snett.
De flesta är överens om betydelsen av att tidigt fånga upp barn och elever som är farozonen.
– Ofta syns det redan i lågstadiet vilka elever som löper ökad risk att hamna snett. Det gäller att sätta in åtgärder så tidigt som möjligt. På högstadiet kan det vara för sent.
Bra läge satsa på skolan
Under det kommande decenniet väntas barn- och elevkullarna minska i storlek. Det innebär, enligt Tommy Lénberg, en ypperlig möjlighet att satsa på skolan.
– Med 30 eller 32 elever i en klass måste man som lärare ofta offra några för att kunna bedriva vettig undervisning för övriga. Med så stora klasser och grupper går det helt enkelt inte att hjälpa alla som är i behov av det. Med klasser på 18–20 elever skulle många fler ta sig igenom skolan med godkända betyg.
– Jag tycker att politiker behöver rannsaka sig själva och bestämma vad det är som ska styra skolan: ekonomin eller pedagogiken.
