Pia Rizell, Sveriges Lärare, Anki Jansson, Förskoleupproret, Malin Ragnegård, Kommunal, Katrin Nörthen, Förskoleupproret.
Till startsidan
Orange är Förskoleupprorets färg, som även klädde små protestanter.
Förskola
En orange ström vällde genom Stockholm på lördagseftermiddagen, när Förskoleupproret manifesterade mot den höga arbetsbelastningen på lärarna.
– Många hade rest långt, förskolefrågorna är viktiga, säger Anki Jansson, en av upprorets grundare.
”Vi vill räcka till men vi går sönder” står det på ett av plakaten.
Bäraren och de andra som tagit sig till Stockholm den 9 maj samlades under devisen ”Pressat läge”, när Förskoleupproret manifesterade.
– Förskollärare och barnskötare kom från Göteborg, Oskarshamn, Norrköping och Hudiksvall. De reste långt, förskolefrågorna är viktiga, säger Anki Jansson, en av grundarna av Förskoleupproret.
Pia Rizell, Sveriges Lärare, Anki Jansson, Förskoleupproret, Malin Ragnegård, Kommunal, Katrin Nörthen, Förskoleupproret.
Precis som Vi Lärare rapporterat växer barngrupperna och barn med extra behov av stöd blir fler. Trots att antalet barn minskar.
– Föräldrar kom fram och pratade med oss och berättade att deras barn har det bra. Och det vill vi att alla ska känna. Men vårdnadshavare får en annan förståelse, när vi förklarar arbetsmiljön. Barnen har det bra, men vi vill ge dem mer, säger Anki Jansson.
Sveriges Lärare ställer krav på reglerad planeringstid och tid till för- och efterarbete.
– Det behövs regleringar för att säkra förutsättningarna för både kvalitet på undervisning och trygghet under hela dagen, säger Pia Rizell, andre vice ordförande för Sveriges Lärare och en av lördagens talare.
Hon är en av experterna i utredningen om förskolan, som ska presenteras i juni.
Den ska bland annat ge förslag på maxtak för barngrupperna i förskolan.
Marschdeltagare kom från flera delar av Sverige.
Men förslaget splittrar Tidö, där Moderaterna är emot.
Nu står förhoppningarna till att planeringstiden regleras av riksdagen i juni.
– Jag håller tummarna. Går det igenom blir det tydligt vad som gäller och att huvudmännen inte kan hitta på något eget, säger Anki Jansson, som till vardags är lärare i förskola i Örebro.
Förskoleupprorets färg är orange, och många av deltagarna i manifestationen följde uppmaningen att klä sig därefter. Medlemmarna har protesterat mot det hårda läget i förskolan sedan 2013.
– I flera tal framkom vikten av att organisera sig. Det är då vi blir kraftfulla, säger Pia Rizell.
LÄS ÄVEN:
Kommunlistan: Här är barngrupperna för stora
Sveriges Lärare: Maxtak viktigaste frågan för lärarna
Marschen för förskolan: ”Då blir vi kraftfulla
Debatt Hårda orden om kommunerna – vill förstatliga skolan
Debatt Läraren ser hur målstyrningen påverkar skolan och eleverna: ”Något skaver”
Debatt Kritiken: Skolan riskerar tappa bildningen under alla goda krav
Valdebatt Regeringens stora skolreformer riskerar att drabba fristående skolor extra hårt, om deras skolpeng blir lägre. Det skriver 30 rektorer i friskola: ”Vi kan inte trolla med knäna”.
Debatt Ny typ av stöd i skolan: "Anpassningar har en gräns”
Debatt Lågstadieläraren vill se fler speciallärare och färre elever i varje klass
Debatt ”Lösningen är inte att ställa olika professioner mot varandra”
Debatt ”Dags att plocka upp pennan igen”
Debatt ”Kan vi inte ha läroplikt som i Finland?". Läs varför läraren svarar nej.
Debatt Debatten fortsätter: ”Har blivit nytt honnörsord”
Debatt Frågan om Vygotskij: ”Alltför enkel motsättning”
Debatt Så arbetade läraren med källkritik – tillsammans med Myndigheten för psykologiskt försvar.
Debatt ”Vinst och utdelningar kommer från skolpeng som var avsedd för undervisning”
Debatt Högstadieläraren: ”Nästan radikalt att sitta still med en bok”
Slutreplik Vlachos och Henrekson: ”Kritiken blandar samman två saker.”
Debatt ”Vi måste börja prata om välfärdens arbete”
Debatt Grundskolläraren: ”Skolan kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen.
Debatt Lärarstudenterna vill ha egna regleringar: ”Olika faser av yrkeslivet”
Debatt Han rensar bokhyllan – och funderar på en gammal klassiker i svensk skola
Replik Kritiken mot nya betygen: ”Vad ska de ägna sig åt?"
Valdebatt Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser och nivåindelning
Debatt Ulrica Björkblom Agah har samlat lärares vittnesmål om extra anpassningar.
Debatt Niels Paarup-Petersen (C): ”Men glädjen grumlas.”
Skolpolitik Riksdagen väntas ta beslut om det kritiserade betyget.
Skolpolitik Hyllade lärarkåren – men avgörande beslutet dröjer.
Debatt Hårda ord om lärarutbildningarna – riskerar öppna skolporten för ideologiska trender
Debatt Utredarna svarar om oron: "Upp till lärarna att avgöra”
Krönika ”Han letade pant för att skrapa ihop till en mössa.”
Debatt ”Med otillräcklig finansiering kan det bli ett stort svek mot Sveriges lärare och elever.”
Skolpolitik Skolverket får fortsatt ansvar för att kommunicera forskning till lärare
Skolpolitik Sammanhållen läroplan och undervisningsstrategier – nu ska lärarna få mer makt
Skolpolitik Slopade anpassningar och mer makt till läraren – nu ska nya stödet införas
Skolpolitik Hårdare tag mot stöket – redan i år.
Skolpolitik Mindre klasser och barngrupper i Liberalernas nya skolpolitik
Skolpolitik Sätter press på oppositionen: ”Lyssna på oss lärare”.
Valet 2026 Centerpartiet vill locka lärare till landsbygden: Höjd lön med 5 000 kr.
Debatt Inför riksdagens beslut – svarar på kritiken mot betygen
Vi lärare Designchefen Fredrik Öhlander: ”Både unik och visuellt stark”.
Arbetstid Förväntad enighet i riksdagen – men det finns flera hot mot reformen.
Debatt Varningen: Dubbla budskap från Socialdemokraterna om lärares tid
Debatt Han vill se heltidsmentorer: ”Mer tid för undervisningen”
Debatt Varningen: De nya gymnasiebetygen påverkar eleverna negativt
Offentlighetsprincip Lättare för facket – men vinsterna är fortfarande hemliga
Debatt Lärarens lista: Vårdnadshavarnas vanligaste missuppfattningar om betygen.
Debatt Hon vittnar om den hårda arbetsbelastningen: ”Pedagoger, psykologer, medlare”
Krönika ”Max var 13 år när han valde att avsluta sitt liv.”
Debatt Han vill ge äldre, erfarna lärare mer plats på nya utbildningarna
Debatt Ständiga avbrott för olika insatser gör att eleverna missar viktig SFI.
Debatt Eleven Leo hade alla ursäkter – men aldrig svar
Forskning Skolan riskerar att missa skrivandets djup och kraft.