Andrea Meiling, ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg.
Till startsidan
2029 väntas antalet barn i åldern 1–5 år i Göteborg ha minskat med cirka 2 500.
Arbetsbelastning
Under de kommande åren beräknas antalet barn i förskoleåldern minska.
– Trots det ökar barngruppernas storlek, säger Andrea Meiling som är ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg.
I fjol bodde det 32 167 barn i åldern 1–5 år i rikets andra stad. 2029 väntas antalet ha minskat med cirka 2 500 för att därefter börja öka igen (enligt SCB:s prognos).
Det är en utveckling som är långt ifrån unik för Göteborg. Många kommuner i Sverige väntas uppvisa en liknande utveckling.
Enligt Skolverkets riktlinjer bör det inte vara fler än tolv barn i förskolans yngre barngrupper (1–3 år) och max 15 barn i de äldre.
I fjol misslyckades Göteborgs kommun att nå riktlinjen i 75 procent av fallen.
– Vi tycker att kommunen, nu när demografin ser ut som den gör, ska passa på att minska gruppstorlekarna. Det är en investering för framtiden. I stället stänger man eller slår ihop förskolor och ökar barngruppernas storlek. Detsamma gäller förskoleklasserna, berättar Andrea Meiling.
Andrea Meiling, ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg.
– Det är den envetna barn- och skolpengen som styr detta. Färre barn i en förskola eller skola leder till lägre inkomster, vilket i sin tur gör att förskolor och skolor inte har råd att hålla nere barn- och elevgruppernas storlek eller öka lärartätheten.
I fjol var ungefär var tredje (36 procent) av de anställda i Göteborgs kommuns förskolor förskollärare, vilket var lägre än rikssnittet för kommunala förskolor som låg på 43 procent och långt under rekommendationen på 67 procent.
– Nu jobbar man mot att det ska vara minst 50 procent förskollärare i förskolorna. För 15 eller 20 år sedan såg det mycket bättre ut, säger Andrea Meiling.
Som grafiken nedan visar väntas antalet förskolebarn i Göteborg öka igen om några år.
Vore det inte en bra idé att behålla förskolor i avvaktan på att barnkullarna blir större?
– Det kan man tycka. Men budgetarna är ettåriga och hyrorna höga. Åtminstone det sistnämnda borde enkelt kunna göras något åt med tanke på att det ofta är kommunen själv som äger lokalerna.
På djupet Vi Lärare går på djupet i den efterlängtade regleringen.
Valet 2026 Gymnasieläraren Rickard Mohss: ”Lärare behöver rejälare löner och tydligare lönesteg”.
Valet 2026 Förskolläraren Sebastian Örgesvik: ”Politiken ska inte detaljstyra lärarna”
Valet 2026 Gymnasieläraren Torbjörn Brage Velander: ”Bristande likvärdighet är vår största utmaning”
Valet 2026 SO- och språkläraren: ”Ojämlikhet och segregation hör till våra största utmaningar”.
Valet 2026 Förskolläraren Charlotte Wannius Falk: ”Trygghet och studiero är jätteviktigt”.
Valet 2026 Specialläraren Cecilia Runesson: ”Fler elever måste klara grundskolan”.
Valet 2026 Yrkesläraren Marc Ersson: ”Lönerna behöver höjas”.
Valet 2026 SO-läraren Jessica Fryksten: ”Likvärdigheten måste öka i skolan”.
Debatt Hon kräver insatser mot tystnadskulturen
Debatt En chans att stoppa obehöriga från att undervisa, enligt Liberala kvinnor
Valdebatt Mp svarar på KD:s skolprogram: ”Märkliga prioriteringar”
Valdebatt Hon efterlyser förslag byggda på skolans faktiska förutsättningar.
Debatt Petra Sandell efterlyser en ärlig platsannons för lärare i fritidshem.
Debatt Han skriver ett hyllningsbrev till kollegorna – och till alla drömmar
Ny i yrket Wiman, Lindström och Sandström: Tänk på det här inför din första tid som lärare.
Debatt ”Förhoppningsvis leder det till att lärande och utveckling för många fler blir något man aktivt söker och längtar efter.”
Debatt ”Vinstjakt och resursbrist gör att eleverna till slut bara blir yrkesutbildade på pappret.”
Krönika ”Jag tror att många av oss hellre önskar tid till eget arbete när vi kommer tillbaka efter semestern.”
Valdebatt Centerpartiets tioåriga plan: Inga fler obehöriga lärare.
Debatt ”Om de goda elevkrafterna uppmärksammar att vuxna inte duckar för uppgiften får de kraft att säga ifrån”.
Debatt Nedsliten sten och snusprydda logotyper avslöjar mer än man kan ana.
Debatt ”Ska jag som förskollärare duka, damma, snygga upp i hallen, svara i telefon eller ska jag vara närvarande tillsammans med barnen?”
Debatt ”Frågan är hur skolan kan ge plats åt fler barn från början – inte hur de ska anpassas till skolan”.
Debatt ”Att ställa krav är inte elakt. Att vara schysst är inte alltid snällt. Många gånger är det bara ett svek”, skriver Ulrica Björkblom Agah om stöket i klassrummen.
Arbetstid Arbetsgivarorganisationerna mycket kritiska: ”Ser inget som är bra”.
Arbetstid Efter regeringens beslut – här är svar på de vanligaste frågorna.
Debatt Debatten om kognitionsvetenskap i skolan går vidare.
Debatt Den tioåriga grundskolan måste finansieras – ”riskerar bli en reform som stjälper”
Quiz 15 verklighetsnära situationer – från att hitta ditt första jobb till skolavslutningen.
Debatt Så arbetar läraren för social och emotionell kompetens
Debatt Hårda orden om kommunerna – vill förstatliga skolan
Debatt Läraren ser hur målstyrningen påverkar skolan och eleverna: ”Något skaver”
Debatt Kritiken: Skolan riskerar tappa bildningen under alla goda krav
Valdebatt Regeringens stora skolreformer riskerar att drabba fristående skolor extra hårt, om deras skolpeng blir lägre. Det skriver 30 rektorer i friskola: ”Vi kan inte trolla med knäna”.
Debatt Ny typ av stöd i skolan: "Anpassningar har en gräns”
Debatt Lågstadieläraren vill se fler speciallärare och färre elever i varje klass
Debatt ”Lösningen är inte att ställa olika professioner mot varandra”
Valet 2026 Almedalen: Politiker över blockgränserna när Sveriges Lärare kräver svar.
Debatt ”Dags att plocka upp pennan igen”
Debatt ”Kan vi inte ha läroplikt som i Finland?". Läs varför läraren svarar nej.
Debatt Debatten fortsätter: ”Har blivit nytt honnörsord”
Gymnasieskola Specialläraren Denice Sverla jublar över regeringens beslut: ”Halleluja”
Särskilt stöd Ny rapport visar på kostnaden: ”Politiskt ansvar”
Fackligt Larmrapport om situationen för fackligt anslutna i världen
Debatt Frågan om Vygotskij: ”Alltför enkel motsättning”
Debatt Så arbetade läraren med källkritik – tillsammans med Myndigheten för psykologiskt försvar.
Debatt ”Vinst och utdelningar kommer från skolpeng som var avsedd för undervisning”
Läsning Utbredd lyssneläsning en av förklaringarna: ”Får inte välja mellan godis och broccoli”
Förskola Utredningen pekar på förändring: ”Avlastning för föräldrar”