Uppemot 200 personer deltog i protesten i Uppsala mot större barngrupper.
Till startsidan
Demonstrationen mot större barngrupper i Uppsala samlade uppemot 200 personer.
Arbetsbelastning
Brist på förskollärare i Uppsala ledde till att elevgrupperna blev större för några år sedan.
– Nu har man chansen att återgå till Skolverkets rekommenderade grupper men låter bli, säger Elisa Erikson, ordförande för Sveriges Lärare i Uppsala.
I lördags ordnade Sveriges Lärare i Uppsala en manifestation. I första hand för kommunens förskollärare som fått se elevgrupper och arbetsuppgifter öka från år till år. Tills nu.
Prognoserna pekar på färre elever de kommande åren men istället för att återgå till antalet elever per grupp som gällde tidigare tyder allt på att Uppsala kommer stänga avdelningar för att fortsätta med de stora grupperna – och den ökade arbetsbelastningen de medfört.
– De styrande borde ta chansen att minska grupperna nu när de har möjlighet. Det är provocerande att det i deras egna officiella dokument står att de ska verka för mindre grupper samtidigt som de låter de stora grupperna bestå säger Elisa Erikson, ordförande för Sveriges Lärare i Uppsala.
Uppemot 200 personer deltog i protesten i Uppsala mot större barngrupper.
Uppåt två hundra personer tågade genom Uppsala från Slottsbacken till Stora Torget.
Bland talarna fanns läraren och Vi Lärares krönikör Maria Wiman. Även hon talade om arbetsbelastningen och ekonomi.
– Jag är så trött på skitsnack. Jag är så trött på utredningar. På hycklande slagord. På symbolpolitik. Jag är urless på politiker som ska göra avtryck inom sin mandatperiod. Som använder skolan som slagfält för att göra politisk poäng. Som hittar plåsterlösningar på stora systemfel. Som envisas med att hävda att man satsar på skolan när kommun efter kommun lever på svältbudget, sa hon.
Elisa Erikson, Sveriges Lärare Uppsala, Maria Wiman, lärare och Vi Lärares krönikör, Petra Åkerström och Mattias Westermark, Sveriges Lärare Uppsala.
Maria Wiman menar att lärarnas uppdrag måste renodlas och regleras. Att det fylls på med alldeles för många orimliga uppgifter fjärran från undervisning.
– Vi behöver höja våra röster högre än någonsin. Vi behöver kroka arm med varandra och orka lite till. Vi gör det inte bara för oss själva, vi gör det för varenda krusidullig unge därute som förtjänar så mycket bättre än den skola vi kan erbjuda idag.
LÄS MER:
Förskollärarnas larm: Vi klarar inte tillsynen av barnen
Lärare i fritidshem larmar om stora barngrupper
Slutreplik Kari Parman svarar Almega utbildning om marknadsskolan
Debatt Lärarstudenten: ”Jag var en av de flickorna”
Replik Almega utbildning svarar på kritiken mot svensk marknadsskola
Skolverket Experten: Regeringens tidsramar gör det ”svårt att hålla internationell standard”
Krönika Läs beskrivningarna och bestäm själv. Vem är du?
Debatt Efter Academedias köp av koncernen Prolympia: ”Omöjliggör anständig skola”
Replik Varnar för beteendespelet: ”Evidensen är begränsad och varierar”
Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan.
Valdebatt ”Frågan är om politikerna väljer att täta läckorna”
Lön Lokala fackordföranden: ”Lönesänkningen bryter mot lagen"
Debatt Finland valde en väg för skolan – Sverige en annan: ”Räcker inte med justeringar”
Debatt Pengar kommer att saknas så länge politiker inte får fakta om skolans verkliga behov, skriver Mikael Engelhart.
Debatt ”Studenterna får testa teoretiska saker i klassrummet”
Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar.”
Friskolor Facket: Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren.
Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk”.
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Sett-dagarna Har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar.
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Skolpolitik En av de viktigaste punkterna: Tid för lärarna för att förstå hur reformerna ska fungera.
Krönika ”Ett under att det trots allt händer så mycket fint i skolan varje dag.”
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.
Debatt Hon vädjar till politikerna om skolan: ”Hög tid att ta ansvar”
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Debatt SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Arbetsbelastning Facket drev städfrågan: ”Om vi hade släppt bollen, vet man inte var den hade landat”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”
Nedskärningar Facklig strid när 21 av 56 lärare riskerar jobbet.
Krönika ”Ibland är de där personerna i skolan elever, ibland är de yrväder och ibland späda sparvar.”
Debatt ”Kanske börjar professionalitet just där – i vad vi väljer att kalla dem.”
Friskolor Förbunden lanserar gemensamt lanserar Friskolereform 2.0.
Arbetsmiljö Fördelar och nackdelar – lärarna inte helt eniga.
Debatt Tidigare SFI-läraren skriver om vägen till språklig framgång
Skolverket Statskontorets förslag: Vill stuva om bland skolans myndigheter.
Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är de här som har slutat tro på lärarna”.