Maria Wiman håller lektion för en sjundeklass och Simona Mohamsson.
Här får ministern den tunga gåvan av Maria Wiman
Maria Wiman lämnar över sin tjocka bok med 700 berättelser från skolan till utbildningsminister Simona Mohamsson.
Skolfinansiering
18 000 nedladdningar. Vittnesmålen som Maria Wiman samlat om skolan väcker brett intresse.
Här får utbildningsminister Simona Mohamsson (L) dem samlade i två fysiska böcker.
– När våra politiker får berättelserna i sin hand, sätter vi äntligen skolans berättelser på kartan, säger Maria Wiman.
En grå februaridag möter en hord högstadieelever ministern, när hon kliver innanför entrén på Skapaskolan i Huddinge, söder om Stockholm.
”Vem är det där?” undrar en elev.
”Det är ju demokratin”, svarar en annan.
Maria Wiman avvaktar i bakgrunden medan elever skakar hand och fotograferar.
Hon vann en dag med utbildningsministern genom en auktion till förmån för Sveriges Radios Musikhjälpen.
”Hjärtskärande”
Inför sin dag med Simona Mohamsson (L) har Maria Wiman bett lärare, elever, vårdnadshavare och andra inom skolan, att skicka med sina berättelser.
Totalt blev det 700 vittnesmål.
– Det är många hjärtskärande berättelser, men jag vill också lyfta att det finns mycket kärlek. Lärare som älskar sina arbetsplatser, som älskar sina jobb, som älskar ungarna. Vi vill så mycket, men vi behöver förutsättningarna, säger hon.
Det är en tung gåva till utbildningsministern.
Maria Wiman håller svensklektion. Eleverna skriver dystopier, och Maria Wiman går igenom särskrivning.
Det är skillnad på ”skum tomte” och ”skumtomte”, förklarar hon.
Sedan går Maria Wiman igenom styckesindelning för sjundeklassen, som just nu är delad i två.
Eleverna sitter spridda i klassrummet, Maria Wiman undervisar från ett runt ståbord.
Maria Wiman vann auktionen om en dag med Simona Mohamsson under Musikhjälpen.
På bordet bredvid henne ligger de två volymerna, som samlar de 700 skolberättelserna.
Den officiella överlämningen sker på utbildningsdepartementet. De övriga fysiska exemplaren av böckerna ska skickas ut till beslutsfattare. Två tjocka volymer.
Men som pdf finns boken att ladda ner gratis. På bara några dagar har filerna laddats ned 18 000 gånger.
– Det är ett enormt intresse för den här boken och de här berättelserna från skolan. Det finns väldigt många där ute som är intresserade av svensk skola som tycker att det är viktigt – och kanske också att de här rösterna som finns i den här boken sällan får höras, säger hon.
Eleverna flockas runt Simona Mohamsson – en vanlig fråga är den om mobilförbudet.
Simona Mohamsson går runt i klassrummet, pratar med eleverna.
Hon ser avslappnad ut, eleverna är nyfikna.
– Jag älskar att få vara ute och göra skolbesök, då får man höra direkt från elever vad de tycker är viktigt. En del medskick brukar det vara – inte minst kring mobilförbudet – men också att få träffa lärare som berättar om sin vardag och det är ju dem i slutändan jag bär på mina axlar. Alla elever och lärare i Sverige, säger hon.
”Jag älskar att få vara ute och göra skolbesök”, säger Simona Mohamsson när hon var på Skapaskolan i Huddinge.
Maria Wiman hyser inte enorma förväntningar på just själva skolbesöket. Men på de samlade berättelserna från lärare och föräldrar, skolledare och syv-are.
– Lyssna på professionen. Vi som jobbar på skolan och vi som har barn i skolan, vi har ofta jättemycket bra lösningar på saker men då behöver man lyssna på oss som vet och kan, säger hon.
Och det Maria Wiman hoppas mest på är Simona Mohamssons öra.
– Vi behöver resurser. Vi behöver trygga korridorer med massa vuxna. Vi behöver skolsociala team som kan ta hand om de elever som behöver oss som mest. Vi behöver extra resurser för elever med NPF, vi behöver läromedel och mindre klasser. Jätte-jättedyra saker kortsiktigt – men längden kommer vi tjäna jättemycket på det som nation, säger hon.
”Det här är inte min dag, den tillhör alla elever, lärare och vårdnadshavare som bidragit”, säger Maria Wiman.
Regeringen har släppt en kanonad av reformer på skolområdet.
– Jag håller helt med Maria att det behövs fler vuxna, det behövs fler behöriga lärare för det tycker jag är en rättighet som elever har. Vi har ju stora reformer för att se till att stärka läraryrket så fler vill bli lärare, vi ser till att vi har stödsystem med riktiga speciallärare som ska hjälpa de elever som idag riskerar att hamna efter, säger Simona Mohamsson.
Bland posterna i budgeten för 2026 finns 200 miljoner för stärkt elevhälsa, pengar som bland annat kan gå till fler speciallärare.
I snitt 42 000 kronor per skolenhet.
”Det tar tid”
– Det är flera olika delar, det ena är ju att vi behöver ha ett stödsystem som ser till att vi fångar upp elever tidigt, det andra handlar ju om att vi gör om speciallärarutbildningen så att vi faktiskt har speciallärare som jobbar direkt med elever och som inte konsulter mot lärare. Det tar tid, men jag är övertygad om att fortsätter vi i den här takten så kommer vi se fler behöriga, fler speciallärare, fler vuxna i skolan, säger Simona Mohamsson.
Maria Wiman och Simona Mohamsson fortsätter sin dagstur mot utbildningsdepartementet och Lotta Edholm, gymnasie-, högskole- och forskningsminister– där de två böckerna ska byta ägare.
Boken ”Berättelser från skolan” finns som gratis pdf. På bara några dagar har den laddats ned 18 000 gånger.
Dit är journalister inte medbjudna. Men Vi Lärare får tag i utbildningsministern efter mötet.
– En återkommande grej som Maria varit tydlig med är behovet av att ge barn och elever hopp. Det ska inte vara en ändpunkt utan skolan är till för att fånga upp barn, och det är en viktig prio som vi måste prata mer om, säger Simona Mohamsson.
Som också lovar att läsa böckerna.
– Det här är inte min dag, den tillhör alla elever, lärare och vårdnadshavare som bidragit. Men just nu är jag lärartrött och behöver hem och fundera, säger Maria Wiman.
Och kvar finns flera exemplar av boken som ska vidare till andra skolmakthavare.
LÄS ÄVEN:
Maria Wiman: Jag hoppas hon läser våra dyrköpta berättelser
Wiman budar på ministern i Musikhjälpen: ”Desperat”
