”I skolan är det bättre att de privata skärmarna är avstängda”, säger Anna Jansson.
Till startsidan
Anna Jansson, lärare på Torsö skärgårdsskola, lockade med läxfritt för att minska på skärmtiden.
Arbetsmiljöarbete
Skärmfritt = läxfritt.
På Torsö utanför Mariestad tänker de nytt.
– Vi har en ständig diskussion om mobiler och skärmar, säger Anna Jansson, lärare på Torsö skärgårdsskola.
Torsö är inte bara Vänerns största ö, där finns också en skola som testar nya grepp. Allt för att minska barnens mobil- och skärmanvändande, inte minst på fritiden. Det är ju då mobil- och datoranvändandet är som störst.
– Man börjar kolla Tiktok och sedan har det plötsligt gått två timmar, brukar jag höra från eleverna. Vi vill få dem att reflektera över vad det innebär att använda mobilen så mycket, säger Anna Jansson, lärare på Torsö skärgårdsskola, en friskola med knappt 50 barn från förskoleklass till årskurs 6.
För att få barnen att reflektera utmanade hon dem:
”Klarar ni att använda mobilen eller annan skärm högst en kvart per dag så slipper ni läxorna”, var budskapet.
– Vi informerade föräldrarna och sa att det hela vara frivilligt och skulle pågå under en vecka. Alla utom en elev hakade på.
Hur gick det?
– Bra för de flesta. Sedan fick de diskutera och skriva för- och nackdelar. Många sa att de pratade mer hemma, var mer sociala och mindre på sitt rum. Mer utomhuslekar, fotboll och pyssel. Samtidigt tyckte några att det blev långtråkigt. Det är svårt att inte göra något, säger Anna Jansson.
”I skolan är det bättre att de privata skärmarna är avstängda”, säger Anna Jansson.
Hon fortsätter:
– Många föräldrar antog också utmaningen och barnen fick studera och berätta hur det påverkade föräldrarna. Det var intressant att ta del av.
Även om utmaningen bara varade en vecka tror Anna Jansson att den fått barnen att fundera.
– Men jag tror de allra flesta ändå går tillbaka och använder skärmar som tidigare.
Till vardags är Torsö skärgårdsskola mobilfri. Eleverna lämnar in mobilen på ”mobildagis” när de kommer och hämtar den när de går hem.
Vad tycker du om förslaget om nationellt mobilförbud i skolorna?
– Det är en jättesvår fråga. Det viktigaste är att det blir en diskussion. Barnen har ju en stor del av sitt sociala liv på skärmarna, men i skolan är det nog bättre att de privata skärmarna är avstängda.
Mobilspöket – nu är det på väg ut ur skolan
Facket: Mobilförbud ”plåster på en avskuren halspulsåder”
Lugnare arbetsmiljö på skolan efter mobilförbud
Krönika ”Trots allt så är det för svårt för de här eleverna.”
Debatt Josefin Gennerud vill att läromedlen skyddas i skolans finansiering
Debatt ”Obs-klasser, akutskolor, screening och årliga tester. Vill Liberalerna backa skolan in i framtiden?". Det undrar Arne Engström, biträdande professor, Strömstad akademi.
Debatt Han vill se riktlinjer för att mäta elevernas utveckling och behov av stöd
Debatt Mer pengar är inte enda lösningen, skriver Ulrica Björkblom Agah
Friskolor Ett av utredarens förslag läggs på is när regeringen ska begränsa vinsterna
Slutreplik Kari Parman svarar Almega utbildning om marknadsskolan
Skolverket Skärper styrningen av myndigheten: ”Jag är kritisk”.
Debatt Lärarstudenten: ”Jag var en av de flickorna”
Replik Almega utbildning svarar på kritiken mot svensk marknadsskola
Skolverket Experten: Regeringens tidsramar gör det ”svårt att hålla internationell standard”
Krönika Läs beskrivningarna och bestäm själv. Vem är du?
Debatt Efter Academedias köp av koncernen Prolympia: ”Omöjliggör anständig skola”
Replik Varnar för beteendespelet: ”Evidensen är begränsad och varierar”
Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan.
Valdebatt ”Frågan är om politikerna väljer att täta läckorna”
Lön Lokala fackordföranden: ”Lönesänkningen bryter mot lagen"
Debatt Finland valde en väg för skolan – Sverige en annan: ”Räcker inte med justeringar”
Debatt Pengar kommer att saknas så länge politiker inte får fakta om skolans verkliga behov, skriver Mikael Engelhart.
Debatt ”Studenterna får testa teoretiska saker i klassrummet”
Extremism Vanligare med nazistsymboler och hotfullt klotter på skolor.
Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar.”
Friskolor Facket: Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren.
Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk”.
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Sett-dagarna Har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar.
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Skolpolitik En av de viktigaste punkterna: Tid för lärarna för att förstå hur reformerna ska fungera.
Krönika ”Ett under att det trots allt händer så mycket fint i skolan varje dag.”
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.
Debatt Hon vädjar till politikerna om skolan: ”Hög tid att ta ansvar”
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Debatt SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Arbetsbelastning Facket drev städfrågan: ”Om vi hade släppt bollen, vet man inte var den hade landat”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”