Adam Östberg uppträder som DJ Özzi på en av sommarens festivaler.
Till startsidan
Adam Östberg utbildar sig till lärare – när han inte kliver upp på festivalscenerna som DJ Özzi.
Musik
På dagarna står han i klassrummet.
På kvällarna kliver han upp på de stora festivalscenerna.
Blivande läraren Adam Östberg är DJ Özzi.
I slutet av läsåret blev Adam Östberg – en 31-årig skolanställd som parallellt med sitt arbete på Innovitaskolan läser till behörig lärare i Falun – rikskänd när han den 29:e maj hoppade in som huvudattraktion i stället för mordhotade rapparen Yasin på Brännbollsyran i Umeå.
– Det hade ju kunnat sluta dåligt. Tusentals människor hade bestämt sig för att se Yasin som var tvungen att ställa in bara timmar innan spelningen. Det var dessutom regn och det var ganska kallt, men…
Adam Östberg är lite för blygsam för att avsluta meningen.
Men … det blev succé.
Under sommaren har DJ Özzi hittills uppträtt i tolv svenska städer och spelat i såväl Åland som Finland.
– Sommaren har varit bra, men hektisk. Tack vare att eleverna har sommarlov och jag semester, så har det gått att kombinera turnén med familjeliv, säger Adam Östberg.
Det låter som att du trivs?
– Just nu är jag i de bästa av världar. Jag alternerar mellan att vara med min familj, spela lite hockey, jobba i skolan och turnera med min musik. Det är en ynnest att få ha det så här i livet även om det kräver en del planering, säger Adam Östberg.
Adam Östberg uppträder som DJ Özzi på en av sommarens festivaler.
Att han är hockeykille från början syns nästan på frisyren på flera av artistbilderna.
– Jag lirade först i Gagnef, men vi flyttade till Leksand när jag började spela där som grabb. Numera spelar jag i en klubb längre ner i divisionerna bara för att det är kul.
Det andra stora intresset blev musiken.
– Jag har i och för sig alltid varit musikintresserad, men det var i gymnasiet som jag fick mina första uppdrag som dj. Sedan dess har musiken alltid funnits där. Ungefär som skolan, säger Adam Östberg.
Han började jobba med elever samma år som han fyllde 19.
– En kompis tipsade mig och jag bestämde mig för att testa – och jag kände mig som hemma på en gång. Så jag var fritidsledare och elevassistent i många år. Eftersom jag vet att älskar jobbet och att jag trivs med elever, så kändes det självklart att börja läsa till behörig lärare.
Jag ser fram emot min examen som lärare för årskurs fyra till sex.
– Jag är ungefär halvvägs igenom en utbildning för personer som är yrkesverksamma i skolan och ser fram emot min examen som lärare för årskurs fyra till sex, säger Adam Östberg.
Han har gjort samma resa inom musiken som i klassrummet på Innovitaskolan; från att vara en i gänget lite i bakgrunden till att stå längst fram.
– Jag hade min första större spelning när jag var 17. Men jag stod alltid gömd i mitt dj-bås. Det är först på senare tid som jag klivit fram och blivit mer av en artist som är lite mer i centrum. Det har ju varit lite av en dröm att sjunga själv, säger Adam Östberg som släppt egna låten ”Lemonad/Lemonade”.
Och mer egen musik är på gång.
– Jo, så är det ju. Jag har lite planer för framtiden. Men först har jag min turné att tänka på. Jag har spelningar i Arvika, Uppsala, Linköping, Göteborg och Stockholm efter skolstarten så arbetet med eleverna och musiken kommer vara intensivt.
Hur möts världen i skolan med ditt artisteri – vad gör du om eleverna är mer intresserade av Dj Özzi än av undervisningen?
– Haha, det är nog ingen risk! Men allvarligt talat, visst finns det barn som har koll på DJ Özzi och är nyfikna på musiken. Men skolan går först. Har vi lektion så är det den som gäller och inget annat. Sedan svarar jag självklart på frågor om DJ Özzi när det inte tar uppmärksamhet från undervisningen om någon elev är nyfiken, säger Adam Östberg.
LÄS MER:
Tidigare rockstjärnan byter jobb – blir lärare
Debatt Efter Academedias köp av koncernen Prolympia: ”Omöjliggör anständig skola”
Replik Varnar för beteendespelet: ”Evidensen är begränsad och varierar”
Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan.
Valdebatt ”Frågan är om politikerna väljer att täta läckorna”
Lön Lokala fackordföranden: ”Lönesänkningen bryter mot lagen"
Debatt Finland valde en väg för skolan – Sverige en annan: ”Räcker inte med justeringar”
Debatt Pengar kommer att saknas så länge politiker inte får fakta om skolans verkliga behov, skriver Mikael Engelhart.
Debatt ”Studenterna får testa teoretiska saker i klassrummet”
Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar.”
Friskolor Facket: Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren.
Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk”.
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Sett-dagarna Har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar.
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Skolpolitik En av de viktigaste punkterna: Tid för lärarna för att förstå hur reformerna ska fungera.
Krönika ”Ett under att det trots allt händer så mycket fint i skolan varje dag.”
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.
Debatt Hon vädjar till politikerna om skolan: ”Hög tid att ta ansvar”
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Debatt SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Arbetsbelastning Facket drev städfrågan: ”Om vi hade släppt bollen, vet man inte var den hade landat”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”
Nedskärningar Facklig strid när 21 av 56 lärare riskerar jobbet.
Krönika ”Ibland är de där personerna i skolan elever, ibland är de yrväder och ibland späda sparvar.”
Debatt ”Kanske börjar professionalitet just där – i vad vi väljer att kalla dem.”
Friskolor Förbunden lanserar gemensamt lanserar Friskolereform 2.0.
Arbetsmiljö Fördelar och nackdelar – lärarna inte helt eniga.
Debatt Tidigare SFI-läraren skriver om vägen till språklig framgång
Skolverket Statskontorets förslag: Vill stuva om bland skolans myndigheter.
Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är de här som har slutat tro på lärarna”.
Krönika ”Vi hjälper duktigt till att krama om prestationsångesten.”
Arbetsmiljö Trend i sociala medier – ombudsmannen ger sina tips.
Slutreplik Svarar Anna Olskog: ”Att peka ut ansvaret är inte detsamma som att hantera konsekvenserna”.
Valet 2026 Anders Ygeman (S) och Josefin Malmqvist (M) har bokat tid med Maria Wiman.
Replik Academedia: ”Vi kommer fortsätta att reagera när politiker sprider felaktiga bilder om oss.”