Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Till startsidan
Simona Mohamsson (L) och Magdalena Andersson (S) går till val på minskade klasstorlekar.
Arbetsbelastning
Liberalerna går till val på minskade klasstorlekar.
Nu ger Socialdemokraterna samma löfte.
– Gränser för klass- och gruppstorlekar är en nödvändighet för att säkra undervisningens kvalitet och för att lärare ska orka med sitt uppdrag, säger Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) har lovat en utredning av klasstorlekar i skolan – en fråga som partiet går till val på.
– Jag vill se en reglering av klasstorlekarna så snart som möjligt. Vi arbetar nu med att tillsätta en utredning och Liberalerna kommer att gå till val på att driva detta i hamn. Det är ett naturligt och viktigt steg efter att vi reglerat undervisningstiden, säger hon till Vi Lärare.
Nu vill även Socialdemokraterna se samma utveckling.
”Lärare ska ha tid för alla barn som räcker upp handen. Och för de elever som inte ber om hjälp, men verkligen behöver det. Svensk skola ska ha inte ha överfulla och stökiga klassrum. Därför vill vi satsa på fler lärare och mindre klasser. Särskilt för de yngsta eleverna”, skriver partiet på sin valplattform.
Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
För Sveriges Lärare är frågan en viktig del i kampen mot lärares höga arbetsbelastning.
– Reformer som sätter gränser för klass- och gruppstorlekar är en nödvändighet för att säkra undervisningens kvalitet och för att lärare ska orka med sitt uppdrag, säger Anna Olskog, förbundsordförande.
Det finns en oro för att kravet på reglerad undervisningstid, som är kostsamt för huvudmännen, kommer att resultera i större klasser.
– Det är bra att regeringen redan tillsatt en statlig utredning med uppdrag att lämna förslag om nationella regler för maxtak för gruppstorlekar i förskolan. Nu måste regeringen göra detsamma för övriga skolväsendet, säger Anna Olskog.
Och fortsätter:
– De allt större klass- och gruppstorlekarna påverkar både arbetsmiljön och kvaliteten i undervisningen negativt. Ju fler barn och elever, desto svårare blir det att ge tid åt varje individ.
När Vi Lärare frågat partierna, är det endast Moderaterna som inte vill se maxtak i förskola och skola.
På frågan ”Bör det införas en nationell reglering av grupp/klasstorlekar i förskola och skola?” svarar partiet:
”Nej, det beror på barnens behov i den enskilda klassen/gruppen. Det bör därför vara upp till huvudmannen hur planeringen ser ut så länge kvaliteten är hög”.
– Klasstorlekarna i skolan, liksom gruppstorlekar i förskola och fritidshem - är ett stort problem i skolväsendet idag. Det skulle behöva finnas statliga regleringar som satte ramarna för storlek och personaltäthet, säger Anna Olskog.
LÄS ÄVEN:
Larmet från varannan lärare: Grupperna är för stora
Kravet från läraren: Inför maxtak för skolklasser
Förödande effekter av för stora klasser: ”Finns en smärtgräns”
Den nya skolan Vi Lärare går på djupet med förändringarna inom skolan – och vad de betyder för lärarna.
Den nya skolan Extra anpassningar skrotas: ”Nya läroplanen kan vara det som krävs”.
Den nya skolan Nästa sommar kan lärares maximala undervisningstid vara reglerad.
Den nya skolan ”Man arbetar ihjäl sig – därför slutar många som lärare.”
Den nya skolan Mer likvärdiga och rättvisa betyg, samt mindre tryck på lärarna.
Den nya skolan Experten varnar: ”Mycket pekar i fel riktning”
Den nya skolan Lärarna hoppas på förändring: ”Läsning har aldrig varit så viktigt som nu”
Den nya skolan Åtta av tio lärare i förskolan har större barngrupper än Skolverkets riktmärken.
Den nya skolan Trang Bui, lärare i förskola: ”Jag vill räcka till för alla barn”.
Den nya skolan Återkommande tester och tidiga insatser ska göra att fler klarar skolan.
Den nya skolan Professorn: ”De nya vinstreglerna kommer att spela en marginell roll”.
Den nya skolan Offentlighetsprincipen förväntas även omfatta friskolor.
Debatt Elevorganisationerna vill se en mer nyanserad debatt om elevinflytande
Debatt ”Digitalisering har blivit ett konkurrensmedel snarare än ett genomtänkt didaktiskt val”
Debatt Förslaget: Fem minuter läsning varje lektion – i alla ämnen
Debatt ”Ett professionellt nej kan ibland vara mer inkluderande än ett ogenomtänkt ja”
Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump.”
Debatt Femton lärare i gemensamt krav: ”Sparka uppåt, stenhårt”
Debatt Sex, samtycke och relationer har ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”
Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.
Debatt Forskaren Britten Ekstrand varnar för nivågruppering med statiska elevgrupper.
Digitala nationella prov Regeringens tålamod slut – Skolverket får en deadline med nya proven.
Skolpolitik Simona Mohamsson: ”Kommunaliseringen av skolan har skapat stora klyftor”.
Lön Tydliga skillnader i lön och sjuktal enligt ny forskningsstudie: ”Icke vinstdrivande förskolor kan ha en annan syn på pedagogiken”.
Arbetsmiljö Facket kräver mer: ”Lämnade till vårt, får lappa och laga”.
Matematik no teknik Ville inspirera eleverna i naturvetenskap: ”De ska äga sin undersökning”.
Förskola Barn börjar grundskolan utan att kunna svenska – trots flera år i förskolan.
Skolpolitik Kravet på SKR efter statliga utredningen: ”Öppna böckerna”
Krönika ”Skillnad mellan avancerade hinderbanor och isbumlingar i nacken på en klasskompis.”
Debatt Skolupproret kräver: ”Huvudmannaskapet måste prövas”
Debatt Tusen hål att fylla – men samma svar när lärare ropar på hjälp.
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.
Fackligt Sveriges Lärare: ”Har haft ett ”tuta-och-kör-avtal”.
Ai Sveriges Lärares chefsjurist: ”Lätt att bli vilseledd”
Arbetstid Innebär en stor förbättring för lärarna: ”Finns flera skäl”.
Krönika ”Partierna försöker hitta vinklar man tror man kan vinna röster på.”
Debatt ”En allvarlig lärarfientlighet cementeras i landet”
Replik ”Hårdare tag är ofta kortsiktiga gratislösningar – jag tror att det är fel väg att gå.”
Skolpolitik Vill ”stampa ut” vinsterna i skolan – föreslår ny utredning.
Debatt Anna Olskog bemöter argumenten från SKR och Almega: ”9 av 10 lärare är för”.
Krönika ”Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning.”
Debatt Tidigare chef för Skolforskningsinstitutet sågar kritiken om bristande vetenskaplighet
Fackligt 16 000 nya medlemmar: ”Ett styrkebesked att många vill vara med”.
Debatt Centerpartiet kräver omtag om utvisningarna av artonåringar
Debatt ”Genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg”.
Debatt Litet utrymme för ledarskap bidrar till ”yrkeschock” för nya lärare
Debatt Uppmaningen: ”Vi vill bara ha en tydligt reglerad och dräglig arbetsmiljö”
Förskola Vill uppmärksamma roliga delar av yrket – efterlyser exempel på ”yrkesskador”.
Arbetsmiljö Här är några av de samlade ögonvittnesskildringarna från skolan.
Lön Sveriges Lärare kräver skolchefens avgång: ”Vanvettigt”