Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Till startsidan
Simona Mohamsson (L) och Magdalena Andersson (S) går till val på minskade klasstorlekar.
Arbetsbelastning
Liberalerna går till val på minskade klasstorlekar.
Nu ger Socialdemokraterna samma löfte.
– Gränser för klass- och gruppstorlekar är en nödvändighet för att säkra undervisningens kvalitet och för att lärare ska orka med sitt uppdrag, säger Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) har lovat en utredning av klasstorlekar i skolan – en fråga som partiet går till val på.
– Jag vill se en reglering av klasstorlekarna så snart som möjligt. Vi arbetar nu med att tillsätta en utredning och Liberalerna kommer att gå till val på att driva detta i hamn. Det är ett naturligt och viktigt steg efter att vi reglerat undervisningstiden, säger hon till Vi Lärare.
Nu vill även Socialdemokraterna se samma utveckling.
”Lärare ska ha tid för alla barn som räcker upp handen. Och för de elever som inte ber om hjälp, men verkligen behöver det. Svensk skola ska ha inte ha överfulla och stökiga klassrum. Därför vill vi satsa på fler lärare och mindre klasser. Särskilt för de yngsta eleverna”, skriver partiet på sin valplattform.
Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
För Sveriges Lärare är frågan en viktig del i kampen mot lärares höga arbetsbelastning.
– Reformer som sätter gränser för klass- och gruppstorlekar är en nödvändighet för att säkra undervisningens kvalitet och för att lärare ska orka med sitt uppdrag, säger Anna Olskog, förbundsordförande.
Det finns en oro för att kravet på reglerad undervisningstid, som är kostsamt för huvudmännen, kommer att resultera i större klasser.
– Det är bra att regeringen redan tillsatt en statlig utredning med uppdrag att lämna förslag om nationella regler för maxtak för gruppstorlekar i förskolan. Nu måste regeringen göra detsamma för övriga skolväsendet, säger Anna Olskog.
Och fortsätter:
– De allt större klass- och gruppstorlekarna påverkar både arbetsmiljön och kvaliteten i undervisningen negativt. Ju fler barn och elever, desto svårare blir det att ge tid åt varje individ.
När Vi Lärare frågat partierna, är det endast Moderaterna som inte vill se maxtak i förskola och skola.
På frågan ”Bör det införas en nationell reglering av grupp/klasstorlekar i förskola och skola?” svarar partiet:
”Nej, det beror på barnens behov i den enskilda klassen/gruppen. Det bör därför vara upp till huvudmannen hur planeringen ser ut så länge kvaliteten är hög”.
– Klasstorlekarna i skolan, liksom gruppstorlekar i förskola och fritidshem - är ett stort problem i skolväsendet idag. Det skulle behöva finnas statliga regleringar som satte ramarna för storlek och personaltäthet, säger Anna Olskog.
LÄS ÄVEN:
Larmet från varannan lärare: Grupperna är för stora
Kravet från läraren: Inför maxtak för skolklasser
Förödande effekter av för stora klasser: ”Finns en smärtgräns”
Debatt Hårda orden om kommunerna – vill förstatliga skolan
Debatt Läraren ser hur målstyrningen påverkar skolan och eleverna: ”Något skaver”
Debatt Kritiken: Skolan riskerar tappa bildningen under alla goda krav
Valdebatt Regeringens stora skolreformer riskerar att drabba fristående skolor extra hårt, om deras skolpeng blir lägre. Det skriver 30 rektorer i friskola: ”Vi kan inte trolla med knäna”.
Debatt Ny typ av stöd i skolan: "Anpassningar har en gräns”
Debatt Lågstadieläraren vill se fler speciallärare och färre elever i varje klass
Debatt ”Lösningen är inte att ställa olika professioner mot varandra”
Debatt ”Dags att plocka upp pennan igen”
Debatt ”Kan vi inte ha läroplikt som i Finland?". Läs varför läraren svarar nej.
Debatt Debatten fortsätter: ”Har blivit nytt honnörsord”
Debatt Frågan om Vygotskij: ”Alltför enkel motsättning”
Debatt Så arbetade läraren med källkritik – tillsammans med Myndigheten för psykologiskt försvar.
Debatt ”Vinst och utdelningar kommer från skolpeng som var avsedd för undervisning”
Debatt Högstadieläraren: ”Nästan radikalt att sitta still med en bok”
Slutreplik Vlachos och Henrekson: ”Kritiken blandar samman två saker.”
Debatt ”Vi måste börja prata om välfärdens arbete”
Debatt Grundskolläraren: ”Skolan kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen.
Debatt Lärarstudenterna vill ha egna regleringar: ”Olika faser av yrkeslivet”
Debatt Han rensar bokhyllan – och funderar på en gammal klassiker i svensk skola
Replik Kritiken mot nya betygen: ”Vad ska de ägna sig åt?"
Valdebatt Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser och nivåindelning
Debatt Ulrica Björkblom Agah har samlat lärares vittnesmål om extra anpassningar.
Debatt Niels Paarup-Petersen (C): ”Men glädjen grumlas.”
Skolpolitik Riksdagen väntas ta beslut om det kritiserade betyget.
Skolpolitik Hyllade lärarkåren – men avgörande beslutet dröjer.
Debatt Hårda ord om lärarutbildningarna – riskerar öppna skolporten för ideologiska trender
Debatt Utredarna svarar om oron: "Upp till lärarna att avgöra”
Krönika ”Han letade pant för att skrapa ihop till en mössa.”
Debatt ”Med otillräcklig finansiering kan det bli ett stort svek mot Sveriges lärare och elever.”
Skolpolitik Skolverket får fortsatt ansvar för att kommunicera forskning till lärare
Skolpolitik Sammanhållen läroplan och undervisningsstrategier – nu ska lärarna få mer makt
Skolpolitik Slopade anpassningar och mer makt till läraren – nu ska nya stödet införas
Skolpolitik Hårdare tag mot stöket – redan i år.
Skolpolitik Mindre klasser och barngrupper i Liberalernas nya skolpolitik
Skolpolitik Sätter press på oppositionen: ”Lyssna på oss lärare”.
Valet 2026 Centerpartiet vill locka lärare till landsbygden: Höjd lön med 5 000 kr.
Debatt Inför riksdagens beslut – svarar på kritiken mot betygen
Vi lärare Designchefen Fredrik Öhlander: ”Både unik och visuellt stark”.
Arbetstid Förväntad enighet i riksdagen – men det finns flera hot mot reformen.
Debatt Varningen: Dubbla budskap från Socialdemokraterna om lärares tid
Debatt Han vill se heltidsmentorer: ”Mer tid för undervisningen”
Debatt Varningen: De nya gymnasiebetygen påverkar eleverna negativt
Offentlighetsprincip Lättare för facket – men vinsterna är fortfarande hemliga
Debatt Lärarens lista: Vårdnadshavarnas vanligaste missuppfattningar om betygen.
Debatt Hon vittnar om den hårda arbetsbelastningen: ”Pedagoger, psykologer, medlare”
Krönika ”Max var 13 år när han valde att avsluta sitt liv.”
Debatt Han vill ge äldre, erfarna lärare mer plats på nya utbildningarna
Debatt Ständiga avbrott för olika insatser gör att eleverna missar viktig SFI.
Debatt Eleven Leo hade alla ursäkter – men aldrig svar
Forskning Skolan riskerar att missa skrivandets djup och kraft.