Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Nyheter
”Det handlar om att skydda elever – inte misstro lärare”
Debatt Därför krävs gemensam kunskapsgrund för lärare: ”Inte daltande”.
Nyheter
”Gråzonsbarnen”: Varnar för riskerna med IQ-måttet
Debatt Att organisera skolan efter IQ och evidens gör den snävare och hårdare, skriver Oscar Björk.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Många NPF-elever klarar inte av musikämnet
Debatt ”Musikundervisningen utmanar exakt de funktioner som många elever med NPF kämpar med.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Forskare blåser upp etablerad kunskap som nyheter”
Debatt ”År verkligen nyheten om repetitionens betydelse för lärande och så speciellt ny?”
Nyheter
”Målstyrning kväver både elever och lärare”
Debatt Läraren: ”Vi pressas till tveksamma metoder för att få elever över godkäntgränsen”
Nyheter
Lärarens larm om tidsbrist: ”Jobbar på bussen”
Debatt Vittnesmålet: ”Vi hinner inte med alla. Eleverna som inte får hjälp lämnar passet frustrerade”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Elevernas färgval visar hur stark normen är
Debatt ”Beige kritan får bära hela mänsklighetens spektrum av hudtoner.”
Nyheter
Ny avhandling: ”Lärares erfarenheter får inte erkännande”
Debatt Forskaren kräver mod från politikerna – så tas lärares kunskap på allvar
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: F eller streck i idrott – vad gäller egentligen?
Debatt Idrottsläraren reder ut de vanligaste missuppfattningarna.
Nyheter
Kuratorn: Fler lärare bättre för skolan än ny elevhälsa
Debatt ”Ge lärarna en dräglig arbetsmiljö med mindre klasser, så att de har tid och ork”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Att sätta betyg i bild är och förblir en paradox
Debatt Bildläraren: En plats där det är tillåtet att tänka annorlunda.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Tio idéer som kan göra läroböckerna bättre
Debatt Lärarens tio tankar om läroböcker.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Slutreplik: Jag ifrågasätter inte kulturskolans roll
Debatt Musikläraren om att skolan och kulturskolan borde samarbeta – för elevernas skull.
Nyheter
”Låt extra anpassningar gå i graven”
Debatt Arne Engström applåderar Liberalernas vändning i frågan om extra anpassningar
Nyheter
Försvaret för Moderaternas kulturkanon: ”Gemenskap”
Debatt Lärarna är skeptiska, men Kristina Axén Olin (M) försvarar kulturlistorna
Nyheter
Fina hyllningen till läraren Viveca: ”Förändrade allt”
Debatt En lärare förändrade allt – nu jobbar hon själv med flerspråkiga elever.
Förskolan
”Begränsning av läromedel får negativa konsekvenser i förskolan”
Debatt Att skära ner på digitala läromedel gör att barnen i förskolan går miste om viktiga och spännande utbildningsmöjligheter. Det som den digitala världen kan erbjuda kommer den analoga aldrig att uppnå, skriver läraren i förskolan Nina Juréen.
Nyheter
”Elevers ansvar måste bli en del av utbildningen”
Debatt ”Att kräva att en elev har sin dator och sin penna är inte hårt... det är verkligheten”
Fritidspedagogik
”En hel lärargrupp reduceras till ett par extra händer”
Debatt I många skolor innebär samverkan bara att fritidspersonal placeras i klassrummet för att ge resursstöd, skriver Osman Jama, fritidshemslärare och förstelärare i fritidshem i Tyresö.
Nyheter
Nya studentordföranden: ”Facket måste våga ta strid”
Debatt Vill se mer fackligt jävlar anamma: ”Är mer än ett rabattkort.”
Nyheter
Efter kritiken: ”Vem fyller forskningsluckorna?”
Debatt Professor Thomas Nygren om varför den vetenskapliga grunden i skolan brister.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Det svenska musikundret vittrar sönder
Debatt Musikläraren: ”Vi skruvar ned musiken där den behövs som mest”.
Nyheter
”Evidens ska informera – inte ersätta lärarens omdöme”
Slutreplik Niclas Fohlin: ”Jag förespråkar en evidensinformerad praktik.”
Nyheter
”Hårdare tag i skolan strider mot Barnkonventionen”
Debatt Debatten om det relationella perspektivet på undervisning fortsätter.
Nyheter
”Han försöker karaktärsmörda evidensrörelsen”
Replik ”Niclas Fohlin tycks invända med att lärares olikheter i att praktisera en metod reduceras till siffror”, skriver Susan Sall
Nyheter
Eleven vill se mer makt åt lärarna: ”Saknar disciplin”
Debatt Hanna Schmidt, 16 år: ”Elever vägrar att göra uppgifter, vill inte lyssna och är respektlösa”
Nyheter
Debatten om specialpedagoger: ”Var är rektorerna?"
Debatt ”Finansieringen är grunden till hur arbetet fungerar på skolan”
Nyheter
Lärarens önskelista till Skolverket – pausa digitala proven
Debatt ”Ge oss hellre en tidig julklapp: Slopa DNP hela läsåret”.
Fritidspedagogik
Debatt: Vi lärare i fritidshem behöver driva våra yrkesfrågor
Debatt Eftersom vi är en välfärdsprofession åligger det faktiskt oss att driva frågor som rör våra förutsättningar att arbeta med barns fritid, skriver Jesper Nilsson, lärare i fritidshem och universitetsadjunkt, Malmö universitet.
Fritidspedagogik
Debatt: Fritidshemmet – en glömd guldgruva för språkutveckling
Debatt Fritidshemmen har en enorma potential att bidra till språkutveckling och motverka klyftor, skriver Magdalena Bull, chef för lågstadiet och fritidshem på Engelska skolan.
Nyheter
”Ersätt språktester med språkutbildning”
Debatt Han vill utveckla SFI-undervisningen i stället för att införa språktester.
Nyheter
Kritiserat företag släpper AI-rättare: ”Flera problem”
Debatt Begärde ut lärares prov – nu introducerar företaget AI-rättning.
Specialpedagogik
Denice Sverla: ”Våra lärare behöver vara didaktiska konstnärer”
Krönika Att leda anpassad skola är som att kliva rakt in i skolans mest komplexa och mest avgörande uppdrag. Det kräver mod, envishet och ibland en femårings orubbliga tro på att allt går att lösa.
Nyheter
”Skolan kan inte byggas på skuld – utan på språk”
Debatt Lärarens varning inför valårets utspel: ”Skolan känns splittrad”.
Nyheter
”Elevinflytande handlar om att elever ska få verktyg att tänka själva”
Debatt ”Handlar mer om hur skolsystemet i stort hanterar frågor om makt, ansvar och tillit”
Nyheter
”Tror någon på Academedias bild av kvalitet i klassrummen?”
Slutreplik ”Dags att avskaffa fri utdelning på skattefinansierad utbildning”, skriver Marcus Larsson.
Nyheter
Replik: ”Kvalitet och ekonomisk stabilitet går hand i hand”
Debatt Academedia svarar Marcus Larsson om vinsterna: ”Välkommen att besöka oss”.
Nyheter
Specialpedagogen: ”Fritids och förskola osynliggörs”
Debatt Debatten om specialpedagogerna: ”Handlar inte om att tala i egen sak”
Nyheter
”Mentorskapet en billig ersättning för särskilt stöd”
Debatt ”Vi behöver få vara lärare – inget annat”.
Nyheter
Skolpolitiken – en ”kastrull med popcorn”
Debatt Diana Storvik: ”Uttrycket ‘skrivbordspedagoger’ är olyckligt och oprofessionellt.
Nyheter
”Specialpedagogen riskerar att tystas”
Debatt "Beslut kan fattas innan skolans professioner hinner göra sina röster hörda”
Nyheter
Studentens svar: ”Jag är stolt – även om ni inte vill ha mig”
Debatt Blivande specialpedagogen reagerar på regeringens förslag om ny utbildning
Nyheter
”Måste bli konsekvenser för elever som hotar och kränker lärare”
Debatt ”Det handlar inte om bestraffningar – måste möta tydliga följder”.
Specialpedagogik
Elin Z: ”Du ska vara min minister, Simona – varför ger du mig ett öknamn?”
Debatt ”Det är rent parodiskt att tro att elever i svårigheter och med olikartad problematik skulle bli hjälpta av att enbart träna ABC”, skriver specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski.
Nyheter
”Därför är friskolornas vinster höga – med låga risker”
Debatt ”Ägandet flyttas allt längre bort från klassrummet.”
Nyheter
”Dags för en ny diagnos: Arbetsrelaterad utmattning”
Debatt ”Sätter fingret på sambandet mellan organisatoriska brister och individens ohälsa.”
Nyheter
"Problemet inte att vi dokumenterar för mycket”
Debatt Regeringen vill lägga ner utbildningen till specialpedagog – och debatten fortsätter.
Nyheter
Forskarna: ”Politikernas klåfingrighet är hårresande”
Debatt ”Problemen är komplexa, men bottnar i hög grad i en skriande brist på resurser”
Nyheter
”Elevinflytande – en framgångsfaktor”
Debatt ”När Mohamsson talar om skolan låter det som ett fängelse med mattesal”
Nyheter
”Specialpedagogik är en social investering”
Debatt ”Att flytta specialpedagogiken bort från elevhälsan är ett högriskprojekt”
