Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Nyheter
”Relationsskapande handlar inte om att fjäska”
Replik Debatten om lärares relationer till eleverna fortsätter att dela kåren
Nyheter
”Hur vi talar om elever formar deras lärande”
Debatt Debatten om relationer: ”Vi behöver sluta låtsas att det finns en polarisering”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
”Musikämnet kan trängas undan när läroplanen görs om”
Debatt Musikläraren: ”En farlig förenkling.”
Specialpedagogik
Ge specialpedagogen fullt mandat för särskilt stöd
Debatt Specialpedagogens roll måste lyftas, inte sänkas, skriver Antonia Nilsson, legitimerad yrkeslärare, i en debattartikel.
Nyheter
Varningen: ”Gy25 riskerar bli tomma ord”
Debatt Han vill se specialdidaktik i alla klassrum.
Nyheter
”Elever bestämmer om lärare är okej”
Debatt ”Gillar man inte en viss lärare finns det en tendens att man beter sig dåligt”
Nyheter
”Fokus på goda relationer skadar skolan”
Debatt ”Att prata om goda relationer istället för god undervisning är typiskt svenska skolan”
Nyheter
”Det går inte att förbjuda distraktioner i skolan”
Debatt Kritiken: Malmö stad spärrar sociala medier på skoldatorn – även på fritiden
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
”Skolinspektionen blundar för usel slöjdundervisning”
Debatt Slöjdläraren: Dags att granska granskarna!
Nyheter
”Tvålärarskap en investering med hög avkastning”
Debatt Två lärare i klassrummet lönar sig, skriver rektor Eva Myrehed Karlsson.
Grundskolläraren
”Dyrare i längden att inte satsa på mindre elevgrupper”
Debatt Läraren: ”Mindre elevgrupper och hög lärartäthet är ingen lyxfråga.”
Nyheter
Forskarna ser problem med komvux på distans
Debatt ”Många lärare brottas med att uppnå en hög pedagogisk kvalitet”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Utan elevens val har skolan blivit torftigare
Debatt ”För många elever var det de där timmarna som gjorde skillnaden.”
Nyheter
Fohlin: Det auktoritära smyger sig in i skolan
Debatt Därför har debatten som ifrågasätter vikten av relationsbyggande i skolan dragit igång.
Nyheter
”Relationer handlar inte om att tycka om”
Replik Specialpedagogen Olga Victorsdotter-Sapkina svarar Linnea Lindquist om hur elever lär sig.
Nyheter
”Förskola och skola kan inte fungera som företag”
Debatt Sveriges Lärarstudenter kritiserar marknadsskolan i ny kampanj
Grundskolläraren
Replik: Forskningen som ligger bakom läsraset i skolan
Debatt ”Det går inte skyllas på digitaliseringen av skolan.”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Reformen slår hårt mot praktisk-estetiska ämnen
Debatt ”Detta är en nedmontering av praktisk-estetiska ämnen.”
Nyheter
Debatten om relationer: ”Att ställa krav är att bry sig”
Replik Linnea Lindquists svar till Per Kornhall om relationer: ”En sådan skola vill jag ha”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Teaterläraren: Därför älskar jag estetiska programmet!
Debatt ”Bevisen på varför estetiska ämnen är oumbärliga.”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Musikundervisning i helklass är en omöjlighet
Debatt Musikläraren: ”Det är praktiskt omöjligt.”
Nyheter
”Relationen är ett verktyg – inte ett mål”
Slutreplik ”Används för att skapa två läger – de goda och de onda”
Nyheter
”Vem vill ha en tjänst som är omöjlig att utföra?”
Debatt Biblioteksutvecklaren Magdalena Ivarsson ser ingen brist på bibliotekarier till skolorna.
Nyheter
Debatt: Centerns tre krav på regeringens skolpolitik
Debatt Inför mötet med skolministrarna Lotta Edholm och Simona Mohamsson: ”Räcker inte med dialog”.
Nyheter
Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt”
Debatt Martin Karlberg: ”Bekymmersamt – om skolledare bortser frånrobusta forskningsresultat"
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Livsfarligt att vi curlar elever genom skolan
Debatt Musikläraren: ”Jag vill påstå att detta är direkt livsfarligt.”
Fritidspedagogik
Debatt: Så lyckas vi med fritidshemmets pedagogik
Debatt Systematiskt kvalitetsarbete är avgörande för att fritidshemmets ska kunna stärka elevernas sociala och kunskapsmässiga utveckling över tid, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa och ger förslag på hur SKA kan genomföras.
Förskolan
Debatt: Förskolan brister om vi får en enda uppgift till
Debatt Innan de grundläggande förutsättningarna säkerställs finns det ingen möjlighet att utvidga förskolans uppdrag med vare sig mer omsorg eller utbildning, skriver förskolläraren My Midenius.
Nyheter
Replik: ”Specialpedagogen görs till syndabock i debatten”
Debatt ”Det krävs lärarexamen för att antas till specialpedagogprogrammet” skriver Vivianne Arnell
Nyheter
Replik: ”Specialpedagogik är inte sidouppgifter”
Debatt ”Lyssna på oss som arbetar i skolan varje dag” skriver specialpedagogen Tina Trollefur
Nyheter
”Köp plats till unga som inte klarar gymnasiet”
Debatt Alla elever ska få hjälp innan frånvaron blir omfattande, skriver Andrea Hedin (M).
Nyheter
”Ohederligt resonemang om specialpedagoger”
Debatt De listar skolans problem: ”Makabert skylla på specialpedagogerna”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Replik: Kulturskolan ska stå på egna ben
Debatt ”Kulturskolan har ett helt annat uppdrag än skolan.”
Nyheter
Fem risker med nya betygen – utredaren svarar om oron
Debatt Betygsutredaren Magnus Henrekson svarar på kritiken mot nya betygssystemet.
Nyheter
”Skolan ska bygga samhälle – inte aktieutdelning”
Debatt Debattören Kari Parman vill se ett slut för vinstdrivande skolor.
Nyheter
”Vi måste se hela bilden av lärande”
Slutreplik Oscar Björk: ”Ett barn lär sig inte att förstå en text bara genom att ljuda orden”.
Nyheter
”Dags att avliva myten om relationer och lärande”
Slutreplik Rektor Linnea Lindquist vill avliva myten om att lärande kräver goda relationer.
Nyheter
Replik: ˝Grötmyndig debatt lockar inte lärare”
Debatt Liberalerna ”far ut mot en hårt arbetande lärargrupp”, skriver debattören.
Nyheter
Replik: ”Vi behöver inga skrivbordspedagoger”
Debatt Läraren Ulrica Björkblom Agah håller med Liberalerna om specialpedagogisk undervisning
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Fler barn måste få plats på kulturskolan!
Debatt ”Varje barn som stängs ute riskerar att hamna i utanförskap.”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Schemakatastrof för idrottslärare – i år igen
Debatt Idrottsläraren: ”Så här kan vi inte ha det!”
Nyheter
Replik: ”Var ska klasslärarna hämta stöd?"
Debatt Specialläraren Disa Karlsson Malik vill se fortsatt specialpedagogisk utbildning.
Nyheter
”Likvärdighet kräver närvaro – inte frånvaro”
Replik ”Styrkan finns i kombinationen mellan tydlig lärarledd undervisning och socialt, likvärdigt lärande”, skriver Johanna Lüddeckens.
Nyheter
”Skolans problem vilar på två trasiga ben”
Replik ”Lärare ska inte ha något som helst utrymme att använda ineffektiva och dåliga undervisningsmetoder”, skriver Linnea Lindquist.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Praktisk-estetiska lärare har orimliga arbetsvillkor
Debatt Debatt: ”Stor sorg att det inte tas på större allvar.”
Nyheter
”Liberalernas bild av läsinlärning är nostalgisk”
Replik Större problem bakom sviktande läsning än brist på särskilt stöd, menar Oscar Björk
Fritidspedagogik
Engelska skolan: Fritidshemmet måste lyftas
Debatt Fritidshemmet är en avgörande pedagogisk arena med en enorm, och ofta underskattad, betydelse för våra barns utveckling, skriver Magdalena Bull, ansvarig för de tidiga skolåren (primary years manager) på Internationella engelska skolan, IES.
Grundskolläraren
Replik: Kant har fel om ”läsetablissemanget” i Sverige
Debatt ”På de flesta lärosäten dominerar snarare innehåll som står i strid med detta kunskapsfält.”
Nyheter
L: Specialpedagogerna ska in i klassrummet
Debatt Simona Mohamsson och Lotta Edholm: ”Skolan behöver färre skrivbordspedagoger”.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Musiklärare tvingas ständigt till nya misslyckanden
Debatt Musikläraren: Varje vecka tvingas vi tumma på det vi tror på.
