Debatt
Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Mejla oss på debatt@vilarare.se. Här kan du bidra till debatten om såväl lärarnära professionsfrågor som skolpolitik, och allt däremellan som berör skolan och förskolan. Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto. Oftast duger en selfie tagen i bra ljus. Mejla texten till adressen ovan, och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Alla inlägg läses av Vi Lärares debattredaktör, som gör en redaktionell bedömning av vilka inlägg som vi kommer att publicera. Texten får inte tidigare ha varit publicerad i rikstäckande media.
Artiklar taggade på Debatt
Nyheter
”Ett reformpaket som gör skillnad i klassrummet"
Debatt Ministrarna skriver i Vi Lärare: ”Betydligt bättre förutsättningar i undervisningen”.
Nyheter
”Skolan kan vända psykisk ohälsa – med denna insats”
Debatt Barnläkaren Josef Milerad om metoden som ökar psykisk hälsa och skolresultat
Nyheter
Läraren: ”Sluta skyll på klimakteriet”
Debatt ”Det handlar ite om hormoner.”
Folkhögskolan
Folkbildningsrådets förslag hotar folkbildningens idé
Debatt Elwood Overholt, lärare och samordnare på allmän kurs vid Sigtuna folkhögskola, kritiserar Folkbildningsrådets förslag till nya bidragsvillkor.
Nyheter
Facket: ”Långt ifrån den förskola vi vill se”
Slutreplik ”Att gräva ner stridsyxan i frågor som rör våra medlemmars villkor och arbetsmiljö finns inte”
Nyheter
SO-läraren: ”En reform som skulle skapa verkligt värde”
Debatt ”Ränta, risk, ägande och långsiktighet har blivit en tyst klassmarkör, en gömd skatt”
Nyheter
”Egna appar ger kontroll över undervisningen”
Debatt Gymnasieläraren lyfter fram sin inre punkare – med appar i undervisningen.
Yrkesläraren
Yrkesläraren: Hbtqi saknas i vårdlitteraturen
Debatt Omvårdnad ska gälla alla – från vaggan till graven. Men i ny kurslitteratur för omvårdnadsprogrammet lyser hbtqi-personer nästan helt med sin frånvaro., skriver Marion Englaborn.
Nyheter
Lärarens brev till Sveriges föräldrar: ”Måste stå enade”
Debatt Hon vädjar till vårdnadshavarna om hjälp med mobilförbudet i skolan
Nyheter
Forskaren: ”Läskrisen främst en SVA-kris”
Debatt Har skrivit en avhandling om svenska som andraspråk – nu kräver hon åtgärder
Nyheter
Svaret på Mohamssons utspel: ”Då kan vi bygga vackra skolor”
Debatt ”Ingen skulle bli gladare än jag om vi började bygga vackra skolor igen”
Nyheter
SFI: ”Gränsen kastar ut analfabeter i arbetslöshet”
Debatt ”Verklig förändring kräver mer än symbolpolitik”
Nyheter
”Eleverna ska skriva nationella provet för hand”
Debatt ”Kan köpa ett litet fuskprogram för den ringa kostnaden av 349 kronor”
Nyheter
Svarar på lärarnas kritik om fler timmar i förskolan: ”Måste inte välja”
Replik S: ”Vi måste inte välja mellan utbränd förskolepersonal och utbrända småbarnsföräldrar”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Inte konstigt om vi bildlärare är förvirrade
Debatt Bildläraren: Inte en fråga om personlighet – utan om struktur.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”NP i svenska mäter skolans brister – inte elevernas”
Debatt ”Läsning och skrivande inte kan reduceras till svensklektionerna.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Demokratikämpar att hylla på internationella kvinnodagen
Debatt Erik Cardelus: De förstod att utbildning och utveckling hänger ihop.
Nyheter
Elevernas krav på riksdagen: ”Rätt att engagera oss”
Debatt Elevorganisationerna vill se en mer nyanserad debatt om elevinflytande
Nyheter
Kravet: Mindre grupper före fler timmar i förskolan
Debatt Fackets protest mot 30 timmar i förskolan: ”Börja i rätt ände”
Nyheter
Mobilerna ska bort – hon vill se stopp för datorer
Debatt ”Digitalisering har blivit ett konkurrensmedel snarare än ett genomtänkt didaktiskt val”
Nyheter
”Prioritera läsförståelse i skolan – långsiktigt”
Debatt Förslaget: Fem minuter läsning varje lektion – i alla ämnen
Nyheter
Så bemöter han motstånd: ”Relationen gör det möjligt”
Debatt ”Ett professionellt nej kan ibland vara mer inkluderande än ett ogenomtänkt ja”
Nyheter
”Vi förespråkar kamplek – inte skojbråk”
Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump.”
Nyheter
”Vi som arbetar i skolan vet vad som måste göras”
Debatt Femton lärare i gemensamt krav: ”Sparka uppåt, stenhårt”
Nyheter
Kravet: Rensa i läroplanens skrivningar om värdegrund
Debatt Sex, samtycke och relationer har ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”
Nyheter
”Sverige behöver bättre koll på sjuåringars läsning”
Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.
Nyheter
”Nivågruppering tillgrips när helklassen fallerar”
Debatt Forskaren Britten Ekstrand varnar för nivågruppering med statiska elevgrupper.
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Att säga ”jag var också dålig på matte” kan skada ditt barn
Debatt ”När den idén väl sitter blir det snabbt game over.”
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Resursbristen slår mot elever med störst behov
Debatt Musikläraren: ”Vi kan inte inkludera på god vilja.”
Nyheter
700 röster från skolan: "Funderar på att lämna yrket”
Debatt Skolupproret kräver: ”Huvudmannaskapet måste prövas”
Nyheter
”Vi möts bara av: Lös det inom verksamheten”
Debatt Tusen hål att fylla – men samma svar när lärare ropar på hjälp.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Unga försvarslösa om inte bildämnet stärks
Debatt ”Visuell läskunnighet är inte ett estetiskt sidospår – den är en nödvändighet”
Nyheter
Inget skydd för de minsta – dags för ”Lex förskolan”
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.
Fritidspedagogik
Debatt: Sluta säga ”fritids” – det heter fritidshem
Debatt När vi envisas med att kalla fritidshemmet för ”fritids” suddar vi ut skillnaden mellan pedagogisk verksamhet och barnpassning, skriver Jimmy Kissi Andersson, biträdande rektor på Lycée Français Saint Louis i Stockholm.
Yrkesläraren
Debatt: Yrkesprov förändrar lärarrollen
Debatt När yrkesprov likställs med gymnasiearbetet förändras yrkeslärarens uppdrag i grunden. Staten flyttar in arbetsmarknadsstyrd examination i skolan – men lämnar ansvaret för bedömning, likvärdighet och betyg till yrkeslärarna. Frågan är om uppdraget är rimligt, skriver forskaren Martina Wyszynska Johansson.
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Halvklass räddar musiklärare från att gå under
Debatt Musikläraren: ”Plötsligt hinner jag andas under mina arbetsdagar.”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Skrivkrisen kan inte chocka någon
Debatt ”Vi har pressat all luft ur systemet och kallar det effektivisering.”
Nyheter
Varningen: ”Fientlighet mot lärare ett hot mot skolan”
Debatt ”En allvarlig lärarfientlighet cementeras i landet”
Nyheter
Maria Wiman: Att vara snäll är inte att vara mesig
Replik ”Hårdare tag är ofta kortsiktiga gratislösningar – jag tror att det är fel väg att gå.”
Nyheter
Läxar upp arbetsgivarna om lärares tid: ”Ta in faktum”
Debatt Anna Olskog bemöter argumenten från SKR och Almega: ”9 av 10 lärare är för”.
Nyheter
Vetenskapen i skolan: ”Anmärkningsvärda brister”
Debatt Tidigare chef för Skolforskningsinstitutet sågar kritiken om bristande vetenskaplighet
Nyheter
”Sluta göra lärare till verktyg för utvisningar”
Debatt Centerpartiet kräver omtag om utvisningarna av artonåringar
Nyheter
Digitala pendeln svänger i skollandet: ”Inte svartvitt”
Debatt ”Genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg”.
Nyheter
Lärarstudenten: ”Ledarskap framstår som sekundärt”
Debatt Litet utrymme för ledarskap bidrar till ”yrkeschock” för nya lärare
Nyheter
”Hög tid för SKR att sluta straffa lärarna”
Debatt Uppmaningen: ”Vi vill bara ha en tydligt reglerad och dräglig arbetsmiljö”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Låt diktamen bli en del av lösningen på skrivkrisen”
Debatt ”Ett av få moment som i praktiken garanterar att prestationen är elevens egen.”
Nyheter
Replik: ”Vi har befriat eleverna från ansvar”
Debatt Han ser en skola där läraren är upptagen med att ”serva elever med pennor och sudd”.
Nyheter
Lyssneläsningen: ”Sluta sätta det ena mot det andra”
Debatt ”Skolan måste lära sig skilja läsinlärning från läsning som färdighet”
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Bad Bunny kan lära oss mycket om flerspråkighet
Debatt Erik Cardelus: Bad Bunny visar något djupt relevant för skolan.
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
”Elevers vardagsengelska döljer ett stort problem”
Debatt Engelskläraren: När eleverna når högskolan blir detta glapp smärtsamt tydligt.
