Debatt: Gå i täten med planeringstiden, Academedia!
Academedia bör införa minst fem timmar planeringstid för lärare i fritidshem redan nu, anser Ulf Ockedal, lärare i fritidshem och förhandlingsombud för Sveriges Lärare Academedia.
Debatt Academedia, Nordens största utbildningsföretag, har nu en unik möjlighet att visa vägen för övriga Skolsverige. Det gör man genom att redan nu ge lärare i fritidshem tillräckliga förutsättningar i form av den planeringstid som snart blir lagstadgad, skriver Ulf Ockedal, lärare i fritidshem och fackligt ombud inom Academedia.
LÄSTIPS: Äntligen KLART! Lärarnas tid regleras: ”En stor seger”
Det svenska skolsystemet står inför en historisk chans att uppvärdera fritidshemmet. Genom att implementera de nya reglerna för fritidslärarnas planering och undervisning redan nu kan Academedia visa vägen för hela Skolsverige. Att vänta på att andra ska agera är ett slöseri med värdefull tid och kompetens.
Fritidshemmet är ingen förvaringsplats. Det är en pedagogisk arena som kompletterar skolan, stärker elevernas sociala utveckling och jämnar ut livschanser. Trots detta har fritidshemmet länge brottats med bristande förutsättningar, där tid för planering, reflektion och utveckling konsekvent har prioriterats bort. När det nu finns nya, tydliga riktlinjer för fritidslärarnas planering och undervisning är signalen glasklar: kvaliteten måste säkras på allvar.
Academedia bör gå i frontlinjen
Här har Academedia, som Nordens största utbildningsföretag, en unik möjlighet. I stället för att inta en defensiv hållning, likt Almegas uttalande om att dessa regleringar kommer att slå mot eleverna, borde koncernen ta chansen att gå i frontlinjen. Det gör man genom att redan nu ge lärare i fritidshem tillräckliga förutsättningar i form av den planeringstid som nu blir lagstadgad.
Vardagen för en lärare i fritidshem innebär i dag ett ohållbart dubbelarbete. Lärare i fritidshem agerar resurspersoner och ämneslärare under skoldagen för att sedan förväntas erbjuda en högkvalitativ eftermiddag. Detta sker ofta utan tillräcklig tid för planering, utvärdering eller andhämtning mellan dessa två helt olika verksamheter.
”Ett enormt steg framåt”
Fritidshemmet har ett tydligt pedagogiskt uppdrag i läroplanen (Lgr22) som förenar omsorg och lärande. Den planerade verksamheten är målstyrd och innebär bland annat gruppaktiviteter, bild och form, idrott och rörelse samt ett praktiskt och upplevelsebaserat lärande. Detta i kombination med den fria leken ger fritidshemmet en unik möjlighet att låta barn utvecklas och växa.
När den nya lagen om fem timmars planeringstid i veckan införs är det ett enormt steg framåt. Det är dock viktigt att komma ihåg att många lärare i fritidshem även undervisar i olika skolämnen som också kräver tid för förberedelser. Det får inte bli så att fritidshemmet drabbas ytterligare och att planeringstiden för kärnverksamheten även ska räcka till för skolämnen.
Tre skäl till varför Academedia ska leda utvecklingen:
- Bättre förutsättningar för verksamheten: När fritidshemmet ges utrymme att planera sin undervisning i linje med läroplanen ökar kvaliteten direkt. Det gynnar elevernas trygghet, språkutveckling och motorik, vilket i sin tur lyfter resultaten under hela skoldagen.
- En ansvarstagande samhällsaktör: Som friskolekoncern möter Academedia ofta kritik kring vinst och resursfördelning. Genom att investera i fritidshemmets förutsättningar kan man i handling visa att pedagogikens kvalitet och personalens arbetsmiljö prioriteras framför vinst och utdelning.
- Attraktiv arbetsgivare: Det råder stor brist på behöriga lärare i fritidshem. De bästa pedagogerna kommer att söka sig till de skolor som erbjuder de bästa förutsättningarna. Genom att garantera reglerad planeringstid blir Academedias skolor branschens mest eftertraktade arbetsplatser.
Har de finansiella musklerna
Att vara störst innebär också ett ansvar att leda och utveckla. Academedia har de finansiella musklerna, den centrala organisationen och den innovationskraft som krävs för att snabbt ställa om och implementera dessa förändringar i stor skala.
Vänta inte på kommunernas långsamma kvarnar eller på att konkurrenterna ska ta första steget. Ge era lärare i fritidshem de verktyg och den tid de har rätt till. Visa att Academedia inte bara följer svensk skollag – utan är med och formar framtidens bästa skola och fritidshem.
Ulf Ockedal, lärare i fritidshem på Noblaskolan Vellinge och fackligt ombud inom Academedia.
LÄS OCKSÅ:
Äntligen KLART! Lärarnas tid regleras: ”En stor seger”
Utredaren: Minst fem timmar planeringstid för lärare i förskola och fritidshem
