Elin Palm med elever på Runbackaskolan i Sollentuna.
Så får fritidsläraren eleverna att hitta sin grej
Lykke och Elise prövar på cheerleading-övningar med stöd av tränare på United Movement Cheer Sollentuna (UMC) och läraren i fritidshem Elin Palm.
Pedagogiska tips Läraren Elin Palms hjärta klappar för att alla barn ska hitta sitt intresse – och kanske en livslång passion. Därför har hon inlett ett samarbete med lokala föreningar som regelbundet kommer till fritidshemmet och håller aktiviteter.
Cheerleading på lovet, handboll på torsdag och innebandy på fredag. Och i framtiden, kanske en skrivarstuga? Föreningarna avlöser varandra på Runbackaskolans fritidshem i Sollentuna. Minst en aktivitet i veckan är planen.
Syftet är att öppna fler elevers ögon för alla de aktiviteter som finns därute, och öka chanserna att någon hittar ”sin grej”, bryter ett utanförskap eller åtminstone vågar prövar något nytt.
– Det är kul för alla elever att pröva på olika saker. Men i synnerhet för eleverna som aldrig testar någonting annars. De som av olika skäl inte erbjuds skjuts hemifrån eller ens vet om vad som finns. Jag vill att vi ska vara den inbjudande länken, säger läraren i fritidshem Elin Palm.
Föreningarna är taggade
Hon är initiativtagare och motor i projektet, som bedrivs i samarbete med kommunen. Och responsen har varit överväldigande.
– Föreningarna är mer taggade än jag trodde! De är tacksamma och tror på samarbetet. De får ju komma och visa upp sig, och vill bidra till att barnen engagerar sig i stället för att hänga i centrum.
Hittills är det idrottsföreningar som nappat. Men Elin Palm hoppas att det ska breddas till att inkludera exempelvis kulturföreningar.
– Vi har många små författare bland eleverna, så jag försöker få till något med biblioteket nu till exempel. Jag hoppas att det här är startskottet på något större.
LÄS OCKSÅ:
Satsningen som skapar lugn på mellanmålet
Så utmanar Katharina eleverna med Bäst i test
Ny rapport: Många elever med npf orkar inte med fritidshemmet
