Slutreplik: ”Jag försvarar Sveriges yrkeslärare”
Christian Liljeros är lärare och fackligt ombud inom Praktiska gymnasiet och Academedia.
Debatt
I sin debattartikel kritiserar han systemfelen inom yrkesutbildningarna.
Trettio lärare på Praktiska gymnasiet svarar att de inte känner igen sig.
”Jag har full respekt för att samtliga lärare inom friskolor inte delar mina slutsatser om vinstdrivande skolbolags samhällsonytta”, skriver Christian Liljeros i sin slutreplik.
I min ursprungliga artikel kritiserar jag ett övergripande systemfel kring yrkesutbildningar. En struktur som Praktiska gymnasiet, Academedia och många fler både upprätthåller och omfattas av. Samtidigt försvarar jag Sveriges yrkeslärare och värnar deras arbetsvillkor samt professionalitet. I normala fall skulle jag aldrig gå i öppen konflikt med mina kollegor och Sveriges Lärares medlemmar.
”Mina vänner”
Jag jobbar som bekant på en Praktiska-skola. Många av Praktiskas yrkeslärare och rektorer är inte bara mina närmaste kollegor – de är mina vänner.
Jag har med egna ögon sett mejl som visar att repliken både är initierad och författad av Academedias centrala chefer eller kommunikatörer, där de via skolchefer och rektorsmöten vädjar till väl utvalda yrkeslärare och annan personal att klä skott för skolbolagets försvar. Även om strategin är tvivelaktig i sig förvånar den mig inte. Att dessa chefer så öppet söker en konflikt med fackliga företrädare är däremot besynnerligt.
Jag lyfter och kritiserar att yrkeslärare inte har tillräckligt med tid och förutsättningar att utföra APL-arbetsuppgifter. Skolbolaget svarar att man har nyrenoverade lokaler! Någonstans är detta en illustration av skolbolagens destruktiva kärna; man mäter och definierar ”satsningar” enbart i investeringar i lokaler och renoveringskostnader, samtidigt som man blundar för humana värden och förutsättningar.
Konflikt med fackliga företrädare
Jag ifrågasätter inte en millimeter att mina 30 kollegor på 5 olika Praktiska-skolor som tillåtit att deras namn står under Academedias artikel tycker om sina arbetsplatser och att de håller med om vad som står däri. Alla medarbetare inom ett stort bolag kommer såklart inte att uppleva sin arbetssituation likadant.
Jag har full respekt för att samtliga lärare inom friskolor inte delar mina slutsatser om vinstdrivande skolbolags samhällsonytta, men vi är enligt mätningar 7 av 10 lärare – en överväldigande majoritet.
”Saknar balans”
Våra elever har bara hunnit börja efter sommarlovet. Men vi som är fackliga ombud är redan överösta av förtvivlade medlemmar, inte sällan yrkeslärare, som vittnar om att deras tjänster saknar balans och förutsättningar. Att 30 eller ens någon av dessa skulle vittna om sin arbetssituation offentligt är dock inte möjligt utifrån lojalitetsplikten. Det förstår nog Academedias chefer och kommunikatörer och vet att utnyttja.
Inom Academedia saknas det idag strukturerade mått och ramar för lärares tjänsteplanering och arbetsbelastning. Detta är något som vi inom facket kritiserat och stridit länge om. För gruppen yrkeslärare är den mätbara datan än mer dunkel. Parallellt med att vi fortsätter kämpa för denna yrkesgrupp kommer vi därför göra en undersökning som mäter yrkeslärares förutsättningar.
”Om arbetsgivaren vill”
Även om min kritik inte var specifikt riktad mot Praktiska Gymnasiet, är det tydligt att ledningen där tagit åt sig av den. Då det nu i alla fall finns fem Praktiska-skolor där personalen upplever arbetsvillkoren som goda, finns det förutsättningar att komma till rätta med problemen om arbetsgivaren verkligen vill.
För övrigt anser jag att skolbolagens rätt till jakt och utdelning av vinster från offentliga medel ska förstöras!
Christian Liljeros, lärare och fackligt ombud inom Praktiska gymnasiet och Academedia
