Finns det en ”rätt” lämning?

Lämningar är ett ständigt aktuellt ämne i förskolans värld, inte minst efter sommaren när många barn ska skolas in. Sandra Hollstedt, Johan Bispo och Eva Lindström har alla många erfarenheter av lämningar och delar i avsnittet med sig av både lyckade och mindre lyckade exempel.

– Lämningar är det största och svåraste, men också det finaste som finns på förskolan. Det är något speciellt när man får ta emot någon annans barn, säger Eva Lindström.

”Viktigt bekräfta barnens känslor”

Sandra Hollstedt, som är mitt inne i inskolningen, menar att det är viktigt att tillåta barnen att ge uttryck för sina känslor vid lämning istället för att försöka avleda det med hjälp av leksaker eller aktiviteter. Är ett barn ledset måste det få känna att det är ok.

– Det är så himla viktigt att vi bekräftar det, säger Sandra Hollstedt.

I avsnittet intervjuas även vårdnadshavare, både till barn som redan går på förskolan och till barn som snart ska skolas in – och tankarna och föreställningarna är många. Dessutom hör vi Birthe Hagström som är doktor i pedagogik. Hon berättar om varför anknytning är så viktigt i förskolan och hur lämningar kan stärka den. 

LÄS OCKSÅ:

Anknytningsexperten: ”Man chansar med barnen”

Föräldrar vill ha mer tid till prat vid hämtning och lämning

Föräldrarnas orimliga krav pressar förskollärarna

Här har lärarna i förskolan ferietjänst: ”Mycket bättre”