Ny bedömning ska ge mer rättvisa (sva)r
Svenska som andraspråk ”Vi sva-lärare har väntat på det här i 30 år.”
”Det personliga berättandet hotas av en själlös sörja”
Debatt Erik Cardelus: Goda berättelser är en grund för kunskap och känslor.
Lärarkritik mot att NP tidigareläggs
Nationella prov Engelskläraren: ”Kan ställa till problem.”
Emilia Friberg: NP-lotteriet i SO är en cirkus
Krönika ”Eleverna var redan på bristningsgränsen och klagade över det höga tempot.”
”Vägrar acceptera villkorslotteriet för språklärare”
Debatt Lektorn: ”Den nuvarande situationen får konsekvenser för elevernas lärande.”
Karin Herlitz: Vi kan inte undvika böcker för att de är obehagliga
Krönika Svenskläraren om att det sällan är boken som är problemet när elever vägrar att läsa.
Tre svensklärare om hur de väljer skönlitteratur
Panelen Så tänker tre lärare i svenska om skönlitteratur i skolan.
Debatt: AI kan fördjupa läs- och skrivsvårigheter
Debatt ”Vi måste se texter för att kunna skriva texter själva.”
”Haveri” – experterna sågar arbetet med nya kursplaner
Läroplanshaveriet Professorns uppmaning till Skolverket: ”Riv upp och börja om”.
Tunga kritiken: Skolverket saknar rätt kompetens
Läroplanshaveriet Riksrevisionen efter nya sågningen av Skolverket: Följer ett bekant mönster.
Professorns krav: Kasta flera forskarunderlag
Läroplanshaveriet Agneta Gulz om forskarnas rekommendationer: ”Styr 180 grader åt fel håll.”
Sva-forskarnas svar: Vi har följt Skolverkets direktiv
Läroplanshaveriet Professorerna om hårda kritiken: ”Vi måste bevaka vårt ämne.”
Skolverket slår ifrån sig kritiken: ”Stor kunskap”
Läroplanshaveriet Kommer inte göra ett omtag: ”Varit vårt uppdrag i alla år som Skolverket funnits.”
Få Ämneslärarens nyhetsbrev
Nyheter och inspiration direkt till din mejlkorg
Ta del av vår integritetspolicy
Larmet: Allt fler elever kan inte skriva
Skrivkrisen Läraren: ”Det är katastrofalt. Vi får en generation som inte kan uttrycka sig.”
Professorn: Elever förlorar ett viktigt verktyg för lärande
Skrivkrisen ”Vi måste sätta ner foten i en ny kursplan.”
Därför rättar lärare inte elevernas skrivfel
Skrivkrisen Professorn: Stark felaktig föreställning att elever lär sig att skriva genom fri lek.
Skolverkets låga skrivkrav leder lärarna fel
Skrivkrisen ”Vi skjuter bara problemen framför oss.”
SPSM:s råd: Visa eleverna hur de kan tala fram text
Skrivkrisen Rådgivaren: ”Det kan vara avstigmatiserande.”
Debatt: Koncentrationsraset slår mot skolans fundament
Debatt ”Fler uppmärksamhetstjuvar och dopamingodis än någonsin.”
Läroplanshaveriet: M öppnar för att lägga ner Skolverket
Läroplanshaveriet Moderaterna om Ämneslärarens granskning: ”Mycket, mycket allvarligt.”
AI får elever att våga prata på språklektionen
Lektionstipset Så enkelt förflyttar italienskläraren i Göteborg sina elever till ett kafé i Rom.
Elever får E på NP i svenska – trots låga skrivpoäng
Nationella prov Skolverkets nya siffror bekräftar svensklärarnas farhågor.
Digitaliseringen har inte revolutionerat svenskämnet
Forskning Forskaren: Själva undervisningen är fortfarande i hög grad traditionell.
Fredrik Sandström: Kraven skolan måste ställa på elever och föräldrar
Krönika ”Om eleven väljer att inte anstränga sig går det inte att lära sig, hur mycket läraren än försöker.”
Debatt: Så ger höga förväntningar konkreta resultat i skolan
Debatt Erik Cardelus om att svenska skolor borde inspireras av den danske succérektorn.
Nytt stöd ska möta nivåskillnaderna i engelska
Forskning ”Det är en stor utmaning för nästan alla lärare i engelska”
Läraren som vill leda både elever och nya läroplanen rätt
Reportage Håkan Sjöberg är den enda verksamma läraren i läroplansutredningens expertråd.
Debatt: De ger skolpolitiken välbehövlig klokhet
Debatt ”Sans och saklighet tenderar att hamna i bakgrunden.”
Debatt: Låt inte ett prov avgöra en elevs framtid
Debatt Svenskläraren om att nationella proven ger ett svajigt underlag.
Hampus Jarnlo: Skolverket trampar i fällorna Riksrevisionen varnat för
Läroplanshaveriet Redaktören: Nu krävs en genomtänkt nödplan från regeringen.
Läraren: Märkligt många godkänns på NP i svenska
Nationella prov Svenskläraren om att 94 procent får minst E på provet.
Emilia Friberg: Polska geografiboken ger mig en klump i magen
Krönika ”Skillnaderna i fokus från våra geografiböcker var oerhört påtaglig.”
Så ska universitet få studenterna att läsa mer
Läsning Handelshögskolan: Många unga saknar en naturlig introduktion till läsning.
Efter läroplanshaveriet – inga svar från ministern
Läroplanshaveriet Regeringen kritiseras för snäva tidsramar till Skolverket – men ger ingen intervju.
”NP i svenska mäter skolans brister – inte elevernas”
Debatt ”Läsning och skrivande inte kan reduceras till svensklektionerna.”
Debatt: Demokratikämpar att hylla på internationella kvinnodagen
Debatt Erik Cardelus: De förstod att utbildning och utveckling hänger ihop.
Skolverket slår ifrån sig kritiken: ”Stor kunskap”
Läroplanshaveriet Kommer inte göra ett omtag: ”Varit vårt uppdrag i alla år som Skolverket funnits.”
Lärarilska mot Skolverket: ”Respektlöst och oseriöst”
Läroplanshaveriet ”Tydligt att Skolverket värderar lärares beprövade erfarenhet väldigt, väldigt lågt.”
Sva-forskarnas svar: Vi har följt Skolverkets direktiv
Läroplanshaveriet Professorerna om hårda kritiken: ”Vi måste bevaka vårt ämne.”
Professorns krav: Kasta flera forskarunderlag
Läroplanshaveriet Agneta Gulz om forskarnas rekommendationer: ”Styr 180 grader åt fel håll.”
Tunga kritiken: Skolverket saknar rätt kompetens
Läroplanshaveriet Riksrevisionen efter nya sågningen av Skolverket: Följer ett bekant mönster.
”Haveri” – experterna sågar arbetet med nya kursplaner
Läroplanshaveriet Professorns uppmaning till Skolverket: ”Riv upp och börja om”.
Tre lärare om frågan: ”Varför ska jag kunna det här?”
Panelen Så svarar tre lärare i svenska och samhällsvetenskapliga ämnen.
Läsningen som fördjupar historiekunskaperna
Forskning Forskaren: Eleverna efterfrågar läroböcker.
Synen på skrivande kan breddas för blivande lärare
Forskning Forskaren: ”Man talar till exempel om att eleverna måste bli förberedda inför nationella prov.”
Mäktiga upplevelser väcker elevernas intresse för tyska
Reportage Tyskläraren: ”Jag försöker hela tiden få eleverna att prata så mycket som möjligt.”
Emilia Friberg: Utan ordentliga grunder löser vi aldrig läs- och skrivkrisen
Krönika ”De stora resurserna måste sättas in så tidigt som möjligt.”
Mysteriet som får fart på elevernas engelska
Lektionstipset Engelskläraren om uppgiften som triggar både fantasin och språkkunskaperna.
Debatt: Skrivkrisen kan inte chocka någon
Debatt ”Vi har pressat all luft ur systemet och kallar det effektivisering.”
Efter beskedet – nu krävs tydlighet kring lyssneläsning
Läsinlärning Ministern: ”Ingen elev ska längre få en Ipad eller hörlurar i stället för läsning.”
Professorn: Så säkras skolans vetenskapliga grund
Forskning Expertens krav efter hårda kritiken mot skolmyndigheterna.
”Låt diktamen bli en del av lösningen på skrivkrisen”
Debatt ”Ett av få moment som i praktiken garanterar att prestationen är elevens egen.”
Karin Herlitz: Skrivkrisen kan inte bara vara svensklärares ansvar
Krönika ”Skapas en illusion av att språket bara betyder något i just ämnet svenska.”
Debatt: Bad Bunny kan lära oss mycket om flerspråkighet
Debatt Erik Cardelus: Bad Bunny visar något djupt relevant för skolan.
”Elevers vardagsengelska döljer ett stort problem”
Debatt Engelskläraren: När eleverna når högskolan blir detta glapp smärtsamt tydligt.
Debatt: Vi språklärare tvingas börja om på gymnasiet
Debatt Tyskläraren: Elevernas förkunskaper är så låga – trots att de läst språket sedan årskurs 6.
Larmet: Allt fler elever kan inte skriva
Skrivkrisen Läraren: ”Det är katastrofalt. Vi får en generation som inte kan uttrycka sig.”
Professorn: Elever förlorar ett viktigt verktyg för lärande
Skrivkrisen ”Vi måste sätta ner foten i en ny kursplan.”
Därför rättar lärare inte elevernas skrivfel
Skrivkrisen Professorn: Stark felaktig föreställning att elever lär sig att skriva genom fri lek.
Lärarna vittnar: Så djup är skrivkrisen
Skrivkrisen ”Inga skrivregler följs. Stor och liten bokstav blandas utan hänsyn. Ordföljden är bedrövlig.”
SPSM:s råd: Visa eleverna hur de kan tala fram text
Skrivkrisen Rådgivaren: ”Det kan vara avstigmatiserande.”
Skolverkets låga skrivkrav leder lärarna fel
Skrivkrisen ”Vi skjuter bara problemen framför oss.”
Fredrik Sandström: Ledsamt att alla elever inte lär sig skriva ordentligt
Krönika Svenskläraren: ”Det gör något med självkänslan att inte kunna.”
Hampus Jarnlo: Många elever lär sig aldrig de mest basala skrivreglerna
Krönika Redaktören: Det borde vara självklart att alla elever får med sig skrivandets byggstenar.
Debatt: 70 år gammal artikel mer aktuell än någonsin
Debatt ”Våra hjärnor är formade för en helt annan miljö än dagens digitala verklighet.”
Karin Boberg: Därför har jag gått tillbaka till papper och penna
Krönika Svenskläraren gick från att vara Ipad-ivrare till att ha helt skärmfria lektioner.
Fredrik Sandström: Bokslukarna försvinner och ingen bryr sig
Krönika ”Det märks faktiskt inte att läsning är viktigt, varken i skolan eller i samhället utanför.”
Debatt: Hissa EU-flaggan på alla Sveriges skolor
Debatt ”Behovet av europeisk samsyn och samhörighet har blivit akut.”
