Leo Lust torkade tårarna och gav utbildningsminister Anna Ekström (S) en spontan kram efter namnbytet var klubbat. Skolministern Lina Axelsson Kihlblom (S) och Rasmus Westlund var också sprudlande glada. Foto: Lenita Jällhage
Till startsidan
Specialpedagogik Nu är namnbytet klubbat av riksdagen. Efter drygt fyra års kamp ersätts namnet särskola av anpassad grundskola. Leo Lust och Rasmus Westlund kramade spontant om utbildningsminister Anna Ekström (S) efter beslutet.
LÄS ÄVEN: Eleven Leo Lust hyllas av ministern
Ärendena klubbades på tisdagseftermiddagen igenom på löpande band i riksdagen medan Leo Lust, 19 år, och Rasmus Westlund, 21 år, väntade otåligt på åhörarläktare på att ”deras” punkt skulle tas upp till beslut. Vid sin sida hade de utbildningsminister Anna Ekström (S) och skolminister Lina Axelsson Kihlblom (S).
När klubban till slut slog i bordet i riksdagen brast spänningen. Leo Lust torkade de spontana glädjetårarna och kramade om Anna Ekström.
Rasmus Westlund sken upp i ett stort leende:
Leo Lust torkade tårarna och gav utbildningsminister Anna Ekström (S) en spontan kram efter namnbytet var klubbat. Skolministern Lina Axelsson Kihlblom (S) och Rasmus Westlund var också sprudlande glada. Foto: Lenita Jällhage
– Det var verkligen dags nu. Jag har hunnit gå ut skolan men det är verkligen kul att kunna förändra för de som fortfarande går där. Många har precis som jag själv utsatts för mobbning. Jag har kunnat prata för mig men den här kampen har jag fört för de som inte har kunnat det, säger Rasmus Westlund som slutade på gymnasiet år 2020.
Leo Lust och Rasmus Westlund har båda på var sitt håll arbetat för ett namnbyte i mer än fyra år. Leo Lust har ett år kvar på handelsprogrammet innan han tar studenten. Han lämnade som 14-åring in ett medborgarförslag när han gick i Hebyskolan, strax utanför Uppsala. Han gick då själv både i särskolan och i vanliga skolan men var trött på att hans kompisar som gick på särskolan blev mobbade.
– Jag blev accepterad men hade polare som inte blev det. Själv vågade jag inte säga att jag gick i särskola utan brukade säga att jag gick med folk som behövde lite extra hjälp, berättade han.
Rasmus Westlund lämnade in ett förslag om namnändring till skolchefen i Mjölby där han bor. Under åren som gått har både Leo och Rasmus träffat politiker i riksdagen och lokalt i sina kommuner.
I slutet av februari förra året fick Leo Lust ett telefonsamtal från utbildningsminister Anna Ekström där hon berättade att det nu fanns ett skarpt förslag från utredaren Tommy Lagergren att byta namn på särskolan till anpassad grundskola och anpassad gymnasieskola. Läraren intervjuade honom den dagen. Han sade då:
– Ska jag vara helt ärlig så trodde jag aldrig att det här skulle hända. Chansen att det skulle hända och att jag skulle få igenom det här förslaget var lika stor som att Bajen skulle vinna SM-guld i fotboll. Det fanns inte på kartan ens, sade Leo Lust, som själv är inbiten Djurgårdare.
Men nu är namnbytet ett faktum och börjar gälla den 2 juli 2023.
Namnbytet från särskola till anpassad grundskola firades med tårta efter beslutet i riksdagen.<br />Foto: Lenita Jällhage
– Ord spelar roll. Det är så många ungdomar som gått i särskola och som tyckt att namnet varit stigmatiserande. Det har funnits ett stort stöd från elever, lärare och föräldrar för det här namnbytet, konstaterade Anna Ekström innan hon bjöd in killarna att fira namnbytet med tårta.
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.
Debatt ”En allvarlig lärarfientlighet cementeras i landet”
Replik ”Hårdare tag är ofta kortsiktiga gratislösningar – jag tror att det är fel väg att gå.”
Skolpolitik Vill ”stampa ut” vinsterna i skolan – föreslår ny utredning.
Krönika ”Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning.”
Debatt Tidigare chef för Skolforskningsinstitutet sågar kritiken om bristande vetenskaplighet
Debatt Centerpartiet kräver omtag om utvisningarna av artonåringar
Debatt ”Genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg”.
Debatt Litet utrymme för ledarskap bidrar till ”yrkeschock” för nya lärare
Debatt Uppmaningen: ”Vi vill bara ha en tydligt reglerad och dräglig arbetsmiljö”
Arbetsmiljö Här är några av de samlade ögonvittnesskildringarna från skolan.
Debatt Han ser en skola där läraren är upptagen med att ”serva elever med pennor och sudd”.
Debatt ”Skolan måste lära sig skilja läsinlärning från läsning som färdighet”
Krönika ”Ett försök att överbrygga glappet mellan beslutsfattare och vardagens realitet.”
Skolfinansiering Lämnade över 700 berättelser från skolan – nedladdad 18 000 gånger.
Debatt Lärare måste stå upp för NPF-eleverna, skriver Sabina Sandfuss
Forskning Vilka frågor från ditt klassrum vill du ha forskares svar på?
Arbetsbelastning Anna Olskog: ”Nödvändigt för att lärare ska orka med sitt uppdrag”.
Krönika ”Det är lärarfientligt och skadligt – och saknar dessutom evidens.”
Läs och skriv Mohamsson efter Ämneslärarens granskning: ”Pratas för lite om det.”
Våld i skolan Talet till offren och de anhöriga på årsdagen efter attacken.
Skolpolitik SKR och Mohamsson anklagar varandra i frågan om regleringar.
Debatt ”Desperata och slitna argument från Almega – det börjar bli provocerande”,
Krönika ”Jag hackar tänder över mycket dessa dagar”, skriver Maria Wiman.
Debatt Slår tillbaka: ”Generaliseringar, missförstånd eller rent av personangrepp”
Arbetsmiljö Namngav läraren på Tiktok – förnekar brott.
Debatt Hon ser elever lämna undervisningen för tidigt: ”Problemet är statusen”
Debatt ”Alla har inte vuxna omkring sig.”
Ledarkrönika ”Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns.”
Våld i skolan "De som var på Risbergska den dagen får leva med det resten av livet”.
Läsning Efter regeringens förslag: De vill se krav på daglig läsning – i alla ämnen.
Debatt Lärarens uppmaning till specialpedagogerna: ”Förklara hur det går till”
Arbetsbelastning Ser regeringens reform som ett slag mot den svenska modellen.
Betyg och bedömning Går vidare med nya betygsskalan och nya läroplanerna.
Debatt ”Vi kan inte längre lita på partsmodellen – maktbalansen har kollapsat”
Arbetsbelastning Nu blir det reglerad tid för planering och undervisning: ”Positivt i alla delar.”
Slutreplik Andreas Mörck: ”Viktigt med god insyn i svensk skola oavsett vem som är huvudman”.
Debatt ”Vill vi ha elever som kan delta i samhällsdebatten måste vi bygga grunden långsiktigt”
Arbetstid Max- och minimigräns för undervisningstid och planering.
Arbetsmiljö Övervägde skyddsstopp: ”Kändes kallare inne än utomhus”.
Betyg Så går regeringen vidare med nya betygen, enligt den lagrådsremiss som Vi Lärare tagit del av.
Skolpolitik Wimans bok till skolans makthavare: ”Kontakt mellan himlen och marken”.
Krönika ”Det här får vi inte säga – men det är sanningen om trasiga skolan.”
Särskilt stöd ”Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti”
Arbetsmiljö Mohamsson: ”Lika för alla – oavsett skola och bostadsort.”
Arbetsmiljö Nils Funcke efter domen mot rektorn: ”Tolkar på ett alltför generöst sätt.”
Krönika ”I en tid av ”no excuses”, hårdare tag och bestraffningar.”
Debatt ”Inkludering utan resurser och struktur är inte inkludering, utan exkludering”
Demokrati Ny film för skolan – bilder som sällan visats.
Specialpedagogik Lystrade till nödropet – ”nu är vi ikapp”.