Tioårig grundskola – så blir det för förskollärarna

Utredningen om en tioårig grundskola tillsattes 2020 av dåvarande utbildningsministern Anna Ekström (S) och presenterades året därpå. Den gav emellertid inget detaljerat svar på frågan vad som skulle hända med de cirka 4 000 lärare i förskoleklass som är förskollärare.

Men nu har regeringen lämnat en konsekvensutredning ”om behörighet och legitimation” som skingrar dimmorna.

De viktigaste beskeden:

• Förskollärare kommer att få sju år på sig att läsa in de kurser som krävs för att bli behörig att undervisa i den nya grundskolans årskurs 1–4.
• Det handlar om 50 högskolepoäng, främst i matematik och svenska, men också i SO och NO, som ger behörighet att undervisa i hela lågstadiet. Den ursprungliga utredningen hade föreslagit 30 poäng.
• Den tioåriga grundskolan införs hösten 2028. För att en förskollärare sömlöst ska kunna fortsätta undervisa i förskoleklass då måste vederbörande ha arbetat läsåret dessförinnan i förskoleklass. Och ha fem års relevant yrkeserfarenhet.

Många har redan gått kurser

Pia Rizell, andra vice ordförande i Sveriges Lärare och själv lärare i förskolan, är nöjd med att lärare får sju år på sig för den nödvändiga fortbildningen.

– Vi hade argumenterat för tio år, men sju år ska kunna räcka.

Hon säger det mot bakgrund av det faktum att många förskollärare redan börjat förbereda sig för de nya tiderna.

– Anna Ekström beslutade om att tillsätta kurser i matematik och svenska på 15 högskolepoäng vardera. Fram till nu har cirka 2 600 av våra förskollärare som arbetar i förskoleklass gått den ena eller bägge av dessa kurser.

Följer arbetsgivarnas hantering

För vissa återstår alltså inte så många poäng att läsa in, för andra handlar det om 50 nya poäng – vilket motsvarar närmare ett års heltidsstudier. Pia Rizell och facket kommer noga följa hur arbetsgivarna hanterar behovet av fortbildning.

– Tänk dig en skola där till exempel två av tre lärare i förskoleklass måste läsa in en rad kurser, då uppstår förstås en risk att den lärare som redan har behörighet får en orimlig arbetsbörda.

Även om fortbildningen sker på distans – och är utsräckt över lång tid – innebär det ändå att läraren måste få gå ner på deltid för att orka med både jobb och studier.

– Det blir också viktigt att bevaka så att alla våra medlemmar får rätt till fortbildning. Det måste finnas en likvärdighet, oavsett huvudman och var i landet man är yrkesverksam.

”Flexibilitet krävs”

En annan osäkerhet är kravet på ”fem års erfarenhet” för att få behörighet att fortsätta undervisa – det är lite oklart exakt vilka erfarenheter som kvalar in som relevant erfarenhet.

– Vi måste också ha koll på de fall där förskollärare inte arbetat i förskoleklass just läsåret 2027–2028 men kanske året dessförinnan. Där skulle man vilja se viss flexibilitet hos arbetsgivaren.

När tanken på en tioårig grundskola först lanserades var det många förskollärare som befarade att den brygga som förskoleklassen utgjorde skulle försvinna – alltså bryggan från förskola till grundskola.

– Den farhågan finns säkerligen kvar hos många, men nu är beslutet fattat. Årskurs 1 i den nya grundskolan kommer att ha ett tydligare ämnesfokus och mindre av förskolepedagogik. Därmed riskerar vi att tappa en framgångsfaktor idag, att förskollärare och grundlärare jobbar i par och drar nytta av varandras kompetenser, säger Pia Rizell.

Er yrkesidentitet som förskollärare blir alltså utmanad?

– Så är det. De som har valt att arbeta i förskoleklass har ju gjort det för att de tror på det lekfyllda lärandet. Oavsett vad vi kallar klassen är det ju sexåringar med den mognad och utveckling som en sexåring har. För dem är leken central och viktig för lärandet.

En del lärare i förskoleklass kanske vill hålla fast vid förskolepedagogiken och kommer därför att söka sig till förskolan istället?

– Det är troligt, men med tanke på minskande barnkullar kan det bli svårt att få jobb där.

I dag finns cirka 9 500 lärare i förskoleklass, närmare hälften är alltså förskollärare till professionen.

LÄS OCKSÅ:

10-årig grundskola: ”Många lärare väntar på besked”

Lärare om tioårig grundskola: ”Ger möjligheter”

Här börjar barnen skolan ett år tidigare

Läraren i förskoleklass: ”Vi behöver veta mer om barnen”

Lyssna på Förskolan: