Lärarna håller koll på stressen med pulsmätningar
Läraren och skyddsombudet Linda Davidsson (nertill) samarbetar med kollegan Caroline Holmström (upptill) och rektorn Emma Svensson (vänster) kring mätningarna.
Vår metod
Regelbundna pulsmätningar gör det lättare att få syn på både små irritationsmoment och större problem med arbetsmiljön.
– Det här bidrar mycket till en bättre arbetsmiljö, säger Linda Davidsson, lärare i förskolan.
En gång i månaden tas pulsen på alla anställda på Sörgårdens förskola genom att de anonymt får gradera hur väl arbetsmiljön fungerar, komma med kritik och förslag till förbättringar. Svaren används sedan som underlag vid facklig samverkan, där man tittar på brister som uppdagats och utvärderar om tidigare insatser haft effekt.
– I slutändan är det rektors ansvar att genomföra förbättringar och förändringar, men på det här sättet kommer alla till tals, och vi blir lyssnade på. Vi lyfter även resultaten på APT, så att alla får se vad vi har svarat.
Fungerar bättre
Frågorna i pulsmätningen utgår från specifika situationer, till exempel ”Hur fungerar samarbetet med dina närmaste kollegor?”, ”Blir du uppdaterad om sådant som rör verksamheten?” och ”Får du feedback på ditt arbete från din närmsta chef?”. Varje fråga kan besvaras med Ja, Delvis eller Nej, och erbjuder frisvar.
– Svarar man delvis eller nej, så kan man fylla i varför, och vad man känner behöver förändras, säger Linda Davidsson.
En konkret förändring på Sörgårdens förskola är att all planering nu sker på måndagar, från att tidigare varit utspridd över veckan.
– Tidigare upplevde vi mycket stress kring våra olika åtaganden. Risken var att man inte hann med sin planeringstid, eller utsatte andra för stress när man lämnade barngruppen, och arbetslagsmötena var svåra att få ihop. Nu är det måndagar som gäller, alla är förberedda på det, och övriga veckan är det fullt fokus på god kvalitet i undervisningen. Det fungerar mycket bättre.
Tips oss!
Har du en bra metod du vill dela? Mejla forskolan@vilarare.se
