Peter Lerman, rektor på Wisbygymnasiet
Till startsidan
Coronaviruset
Vaccinmotståndare har under hösten skickat hotfulla mejl och gjort aktioner utanför skolor för att nå föräldrar, skolpersonal och elever med sitt budskap.
– De jämför covidvaccineringen av barn med experiment som utfördes av nazister under andra världskriget på barn, säger Kent Werne, författare av boken ”Konspirationsfeber".
Strax efter att gymnasieeleverna slutat skoldagen den 30 augusti möttes de av en aktion från vaccinmotståndare på en parkering utanför Wisbygymnasiet. Skolan förberedde just då att inom kort starta vaccinationer på skolan och erbjuda gymnasieskolans 1540 elever vaccinationer på plats.
Rektor Peter Lerman valde att inte polisanmäla händelsen men kontaktade regionens säkerhetsavdelning och pratade med personalen efter händelsen:
– Det stod ett antal personer och delade ut flygblad på skolans parkering. Men de möttes av ganska irriterade och arga elever som ifrågasatte dem så det blev nog ingen lyckosam aktion för deras del. Vår skolhälsovård drog till och med slutsatsen efter händelsen att det kan ha påverkat vaccinationsviljan positivt bland eleverna, säger Peter Lerman.
I dagsläget har 80 procent av skolans elever hunnit vaccinera sig.
Peter Lerman, rektor på Wisbygymnasiet
– Vi har inte haft ett enda fall av covidsmitta under de senaste två veckorna, men vi håller ändå kvar en del av restriktionerna och avvecklar dem stegvis, säger han.
Den 9 september fick Strömstads gymnasium besök av ett gäng vaccinmotståndare utanför skolan. Enligt SVT innehöll flygbladen formuleringar som likställde vaccinationerna mot covid-19 med folkmord. Skolchefen Sara Arvenberg sa efter händelsen till SVT att man hade pratat med elever och lärare om händelsen och tagit upp den desinformation som hade spridits i flygbladen.
Rektor Anna Säreborn Haugstöl på Strömstad gymnasium Foto: Privat
Anna Särenborn Haugstöl, är en av rektorerna på Strömstadsgymnasiet. Hon berättar att skolledningen mejlade lärarna efter att Sara Arvenberg mött vaccinmotståndarna tidigt på morgonen vid en busshållplats utanför skolan. Det var ingen tillfällighet att vaccinmotståndarna kom just den dagen eftersom det hade stått i media att skolan skulle påbörja vaccineringen på skolan då. Hon beskriver att texten i flygbladet var ganska taffligt skriven. Den såg oproffsig ut. Det var lite snett och vint, med olika typsnitt. Texten såg ut att vara ett hopklipp av olika textavsnitt.
– När vi fick klart för oss vad detta handlade om såg vi det som ett utmärkt tillfälle att arbeta med källkritik med eleverna. Vi mejlade lärarna och uppmanade dem att prata med eleverna om händelsen. Vi bifogade länkar till sidor från Folkhälsomyndigheten om vaccinfrågor och svar om vaccinering av unga. Och sedan MSB:s om misinformation, desinformation och ryktesspridning om Covid-19, veckorapporten. Och även Stoppa smittspridningen i skolan från Västra Götalandsregionen, säger Anna Säreborn Haugstöl.
Rektorerna följde senare upp vad lärarna hade valt att göra med sina elever. Anna Säreborn Haugstöl säger att skolans lärare är väldigt skickliga på att plocka upp saker som händer i samhället och använda i undervisningen. Hon konstaterar att det var fruktansvärda begrepp som användes i flygbladet och att det var viktigt att analysera begreppen och se vad de står för egentligen.
– I flygbladen användes bland annat begrepp som folkmord så i svenskan gick lärarna och eleverna igenom det här retoriskt genom att undersöka manipulativ retorik. De tittade på begrepp som folkmord och eleverna gjorde en argumenterande analys om betydelsen och syftet. Samhällsläraren pratade om begreppen. De läste texten tillsammans och undersökte var man hittar trovärdig information om det som påstås. Eleverna såg, enligt lärarna, snabbt igenom argumenten i flygbladet, säger hon.
Ett tag efter aktionen fick alla rektorer på skolan ett mejl från vaccinmotståndarna:
– Först ville jag inte öppna det för jag tänkte att det var spam men i brevet stod det att vi skulle ställas till svars för vaccineringen. Och att vi var skyldiga om något hände barnen. Vad jag har förstått så har rektorer fått liknande mejl på andra skolor i Sverige. Men sedan har det varit tyst. Vaccineringen sköt vi upp den dagen. Efter det gick vi inte ut publikt när vaccineringen skulle ske utan vi la det på skolans egna sidor för de som ville vaccinera sig. Det var ju ett erbjudande som var helt frivilligt för eleverna om de ville vaccinera sig och slippa missa undervisning på skolan, säger Anna Säreborn Haugstöl.
Även utanför Grillska gymnasiet skedde en aktion den 25 augusti med tre kvinnor som delade ut flygblad med antivaccinationsbudskap där Region Västmanland skulle vaccinera i en buss och ett tält. Polisen tillkallades direkt och vaccinationerna fortsatte inomhus på skolan.
– De försökte skrämma våra elever. De ville stoppa den eller få dem att tänka ett varv till kring vaccinationen. Men deras fokus blev fel – dels var ju vaccinationen helt frivilligt, dels hade de flesta eleverna fått sin första spruta redan innan, säger Ewa Ekström, rektor på Grillska gymnasiet till DN.
Efter händelsen fick rektorn, biträdande rektorn och skolsköterskan ett 30-tal mejl och sms där det stod att de var ansvariga om elever skulle bli sjuka eller dö.
Liknande mejl har gått ut till andra rektorer och skolpersonal runt om i Sverige. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap, MSB, har på senare tid fått ta emot anmälningar om liknande aktioner, men det är egentligen inte MSB:s uppdrag att hantera den typen av händelser. De råder istället att man polisanmäler alternativt lyfter frågan uppåt i organisationen.
Kent Werne, författare och journalist, har skrivit ett par böcker om konspirationsteorier och hur de uppkommer och sprids. I hans senaste bok ”Konspirationsfeber” tar han upp hur konspirationsteorierna spridits under pandemin och där står vaccinmotståndet för en stor del.
Kent Werne, författare och journalist. Foto Anna Drvnik
– Vaccinationsmotståndet har fått ett enormt uppsving under pandemin där motståndarna försökt så tvivel om vaccin och förmedla sin världsbild. Det är inte oroliga föräldrar i allmänhet som ligger bakom mejlen till skolpersonalen och aktionerna utanför skolorna utan övertygade konspirationsteoretiker som nu söker nya frontlinjer, säger Kent Werne.
Han räknar upp vanliga påståenden som sprids om att vaccinerna är giftiga, förändrar människans DNA och gör kvinnor sterila. Mejlen är ofta hotfulla och hotar föräldrar och skolpersonal med att de kan dömas för folkrättsbrott i framtida rättegångar om de inte förhindra vaccinationerna på barn. Man jämför covidvaccinationer med förbrytelser vid andra världskriget och nazisternas experiment på barn. Kent Werne säger att många av mejlen är väldigt likartade och att innehållet hämtas från olika grupper på Facebook och Telegramgrupper som samlar vaccinmotståndare.
– Det här aktionerna är som regel inget som uppstår spontant av enskilda föräldrar som är genuint orolig för sitt barn. Det handlar om övertygade vaccinmotståndare som uppmanar medlemmar att mejlbomba skolor och vårdpersonal. De kan kopiera material från mallar med falska påståenden, skrämselpropaganda som inte bygger på vetenskaplig fakta utan bygger på fördomar om att vaccinationer i största allmänhet är farliga, säger Kent Werne.
Han menar att det är otroligt viktigt att personal inom skola och sjukvård bemöter påståendena med fakta och håller dörren öppen för föräldrar och barn på skolorna om de uttrycker oro kring exempelvis biverkningar eller påståenden som de hört kring vaccinationerna.
– Det är viktigt att ta oron på allvar och reta ut frågetecknen om man ska få bukt med konspirationsteorierna, säger Kent Werne.
Valet 2026 Sista minuten-guide inför valet – se vilket parti som mest tycker som du inom skolan.
Debatt Miljöpartiet kräver en skolberedning för långsiktig politik för skolan
Debatt Två modersmålslärare vill att deras yrke ska uppvärderas
Debatt ”Förskoleålderns språkutveckling är helt avgörande för kommande skolår”
Debatt Erik Cardelús manar till ändring efter Pisa-raset
Debatt ”Skolverket och OECD är tydliga: ingen enskild faktor kan förklara utvecklingen”
Debatt Anders Härdevik kräver kriskommission – och samma mod som 1842
Debatt Sally Windsor varnar för att ställa kognitionsvetenskap mot utbildningsvetenskap
Debatt Simona Mohamsson (L) lovar max 20 elever i varje klass
Krönika Jag är trött på att alla är skolexperter – utom vi som arbetar i skolan.
Debatt Han vill se en skola som faktiskt följer läroplanen
Debatt Sarah Cross vill uppvärdera hemläxan
Debatt Han ser behovet av nya läroplaner för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Valet 2026 Höjda statsbidrag och köttlöften – här är valfläsket om skolan
Pisa 2025 Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) skyller Pisa-raset på ”skärm-pandemin”.”Skolans uppgift kan inte vara att avskärma barn från den värld de lever i. Den måste ge dem redskap att förstå den – och tillgång till fler världar än de annars hade fått möta”, skriver Oscar Björk, universitetslektor i svenska.
Pisa 2025 ”Ibland funderar jag på vad våra elever kan.”
Pisa 2025 Pisa-raset: ”De starka blir allt färre och de svaga allt fler”
Pisa 2025 Var tredje 15-åring klarar bara att läsa de allra enklaste texterna
Debatt Friskolorna vädjar inför valet: ”Vi ber om en rimlig princip”
Valet 2026 Valet närmar sig – här är förändringarna riksdagspartierna vill se i skola och förskola.
Debatt Susan Sall vill fråga makthavarna om syftet med AI i skolan
Debatt Skolchefen Jonas Wallin varnar för stora effekter för mindre skolor
Debatt Niels Parup-Petersen spår lägre behörighet om nästa utbildningsminister kommer från SD
Replik Christian Liljeros svarar på Academedias krav på mer inflytande över gymnasiet
Debatt Hon undrar hur våra politiker skulle klara de vanliga reglerna på skolgården
Skolverket Maria Kjällström går från rollen som skolchef till Skolverkets generaldirektör.
Krönika Reformstormen kommer – och där på klassrumsgolvet står vi lärare med trasiga paraplyn från Temu.
Krönika Vi lärare måste börja bry oss mer om varandra, skriver Marcus Larsson som har levt med utmattningssyndrom i 15 år.
Debatt Ny speciallärarutbildning – hur ska uppdelningen se ut?
Debatt Professorns försvar för den nya läroplanen, ljudningen och avkodningen
Debatt Friskolejätten: ”Det är så vi stärker gymnasieskolan”
Avtalsrörelse Sveriges Lärare: ”Förtroendearbetstiden kan samexistera med förordningarna”
Hoten mot lärarna Olskog: ”Samhället tillåter nätmiljöer där massmördare görs till förebilder”
Debatt Liberalerna går till val på maxtak i förskolan: ”Nästa steg”
Debatt Simona Mohamssons (L) löfte: ”Vi sätter skolan först”
Debatt Niels Paarup-Petersen (C) förklarar varför han vill pausa regleringen av lärares tid
Debatt Replik: ”Lösningen är inte att avveckla valfriheten”
Debatt Setayesh Kormi Nouri ställer frågan: vad i skolan hindrar elever från att utvecklas?
Debatt ”Teori och praktik ska inte mötas först när studenten börjar arbeta”
Krönika Maria Wiman hoppas att skoldådskommisionen lägger tyngden på förebyggande och långsiktigt arbete.
Valet 2026 Olskog om Moderaternas vallöfte: "Svårt att förstå.”
Debatt Christian Liljeros svarar sina kollegor om de privata yrkesutbildningarna
Krönika Sex orosmoln med den nya lagen om lärarnas tid – men det finns en lösning.
Debatt Janna Milestad undrar hur den nya skolan kommer att landa i klassrummet
Debatt Ulrica Björkblom Agah uppmanar kollegorna att säga stopp till trender utan vetenskapligt stöd.
Debatt Arbetsgivarna håller emot. Centerpartiet vill pausa. Det handlar om reformen av lärares undervisningtid. ”Striden är långt ifrån över”, skriver Andreas Williamsson.
Debatt Thom Hunter och Hanna Garberg drar en röd linje mot arbetsgivarna om regleringsreformen
Skolattacken ”Det spelades upp mycket från den 4 februari”. ✓ Flera likheter med Risbergska.
Debatt Susanna Taskila kräver ett större samhällsansvar för eleverna som mår dåligt.
Skolattacken Dröjde timmar innan Aleksandra Dujso och eleverna fick lämna sina gömställen efter attacken.