Hon lyfter lärarnas ledarskap i förskolan

Vad handlar er nya bok om?

– Förskollärares ledarskap! Det handlar om att leda arbetslaget och ansvara för att undervisningen och utbildningen i förskolan håller god kvalitet, är grundad i vetenskap och håller riktning mot läroplansmålen. Vi tar ett rejält grepp om ledaruppdraget och belyser det från olika perspektiv.

Att ni skrev den här boken beror delvis på att ni uppfattat ett behov för den. Berätta!

– Hos studenter har vi mött ett intresse för ledarskapsfrågor, men också ett behov av att få mer kunskap och stöd i hur man kan ta sig an den delen av sitt kommande uppdrag. Vi har också mött många yrkesverksamma förskollärare som uttrycker att ledarskapet är utmanande, roligt och stimulerande, men att deras utbildning inte gav tillräckliga verktyg för att leda kollegor.

Får man konkret stöd i boken eller är den mer teoretisk?

– Både och! Boken har kapitel som är mer teoretiska kring exempelvis ledarteorier och förskollärarprofessionen, men också kapitel som är mer praktiknära. Här finns ett antal berättelser om förskollärare och hur de upplever sitt ledarskap, och till dessa finns diskussionsfrågor. Ett helt kapitel är också ägnat åt övningar att göra, själv eller i grupp, för att utveckla sitt ledarskap.

Vilken nytta hoppas ni att yrkesverksamma förskollärare ska få av boken?

– Vi tror att den kan vara ett stöd både för den enskilda förskollärarens professionsutveckling och för den gemensamma kompetensutvecklingen i förskolan. Vi hoppas att man ska bli mer förtrogen med vad uppdraget innebär och vilka förutsättningar det kräver. Och att vi kan utmana lite – ge bränsle till nya tankar och diskussioner bland förskollärare. Att sätta ledarskapet på agendan, helt enkelt, och bidra till att skapa ett yrkesspråk.

LÄS OCKSÅ:

Dilemmat: Hjälp, jag ska arbetsleda mina kollegor!

Eva Lindström: Framgångsrikt ledarskap handlar inte om makt

Tre lärare i förskolan om att få ihop barngruppen