Diagrammet visar hur stor andel av all personal anställd i Sveriges samtliga skolformer som hade en pedagogisk högskoleexamen 2012–2022. (Foto: Getty Images)
Till startsidan
Behörighet Andelen utbildade lärare utgör en allt mindre del av svensk skola. Det beror främst på att personalgruppen som saknar pedagogisk högskoleexamen har växt explosionsartat.
I grundskolan har gruppen ”annan pedagogisk personal” växt från drygt 11 000 anställda 2013 till över 30 000 personer i fjol. I den här personalgruppen ingår till exempel lärarassistenter, studiehandledare på modersmål, fritidsledare och elevassistenter.
Gruppen lärarassistenter växer mest markant – förra året hade 4 500 personer en sådan tjänst, vilket är nästan en fördubbling på bara tre år. En förklaring till ökningen är att det finns ett statsbidrag kopplat till lärarassistenter. Men antalet hade säkerligen ökat även utan bidrag då lärares arbetsmiljö och behov av avlastning har diskuterats länge.
Att andelen personal som saknar pedagogisk högskoleexamen växer beror förstås också på fortsatta problem med behörigheten bland dem som faktiskt anställs som lärare. Sämst är läget på fritidshemmen där hälften av all personal är anställd som lärare i fritidshem, trots att endast 42 procent av dem har rätt behörighet.
Diagrammet visar hur stor andel av all personal anställd i Sveriges samtliga skolformer som hade en pedagogisk högskoleexamen 2012–2022. (Foto: Getty Images)
Inom gymnasieskolan märks däremot en ljusning, där har lärarbehörigheten ökat från 79,6 till 83,5 procent på fem år. I grundskolan står andelen anställda lärare med rätt behörighet och stampar kring 70–71 procent. Det är fortsatt förskoleklass som kan visa upp den högsta andelen behöriga lärare, drygt 86 procent.
Som riksdagens utredningstjänst och andra också konstaterat är lärarbehörigheten högre i kommunala än i fristående skolor – både på grundskole- och gymnasienivå. Sämst är läget i fristående grundskolor där endast 64 procent av lärarna är behöriga – jämfört med 72 procent i kommunala grundskolor.
LÄS ÄVEN
Ekström (S) om att förskollärare förlorar sin behörighet när F blir 1
Lärarförbundets ilska efter nya beskedet om f-klass
Krönika ”Nivågruppering kan vara ett verktyg – men aldrig det enda.”
Forskning Lärarens tips: ”Det funkar så, så, så bra.”
Forskning Därför vill hon skriva in skolmåltiden i läroplanen.
Lektionstipset Läraren Adem Tirpans metod lyfter nyanlända elevers uttal av ord.
Forskning Forskaren: Snäva ramar för vad som betraktas som normalt.
Skrivkrisen Skolverket: ”De allra flesta elever ska kunna skriva betydligt bättre än så.”
Forskning Forskaren: ”Ett vanligt antagande man ska ifrågasätta.”
Skrivkrisen Specialläraren på lågstadiet: ”Vi skjuter bara problemen framför oss.”
Skrivkrisen Lågstadieläraren: ”Att kunna skriva fint och korrekt är en maktfaktor.”
Forskning Forskaren: Andra än lärare ges tolkningsföreträde.
Debatt Fritidsledaren: Utan grundkunskaper ger AI farliga genvägar.
Läsning Vinnarläraren: ”Hoppas och tror att elevernas läsintresse kommer att hålla i sig”.
Matematik no teknik ”Tidigare tog vi för givet att eleverna vet vad liv är.”
Forskning Forskaren: ”Metoden är fullt genomförbar i helt vanliga skolor.”
Krönika ”I stället för slag och sparkar höll han nu upp en remsa.”
Debatt ”Varför pressar vi fram avancerad matematik innan hjärnan är redo.”
Forskning Forskaren: Skolan är en central arena för stress och oro för att misslyckas.
Böcker ”Reptilhjärnan är starkare än den logiska hjärnan hos barn.”
Krönika ”Oroa er inte. De anpassar sig till det skolan har att ge. Lita på lärarna!”
Läsning Specialpedagogen: Ett rikare språk ger barn bättre verktyg att forma sina liv.
Nationella prov Skolverket: Inte möjligt att använda Legilexi.
Reportage ”Hon skriver som om hon vore en av oss.”
Lön Hela listan: Här tjänar grundskollärarna bäst och sämst.
Krönika Ordet ”svår” är en varningssignal för vissa elever.
Panelen Så ser de till att reglerna faktiskt följs.
Forskning Forskaren om lärartypen som skapar lugnet som behövs.
Forskning Forskaren: Framkallar förmågor och inre resurser hos eleverna på ett effektivt sätt
Lektionstipset Gör övergången till mellanstadiet lättare: ”Blir inte en chock”
Reportage Läraren: ”Det har skapat en gemenskap mellan eleverna”.
Forskning ”Vuxna i skolan gör det ofta utan att ens tänka på det.”
Forskning Forskaren: ”Gäller särskilt de lägst presterande eleverna.”
Krönika ”Omvärldens syn på barn och unga hårdnar.”
Forskning Forskaren: Elever upplever att vuxna inte följer upp det som har hänt.
Läsning ”Många elever blev peppade när de förstod att de faktiskt kan påverka sin läsning.”
Debatt Lågstadieläraren: När stödet uteblir blir sjukdomen kronisk.
Forskning Forskaren: ”När koncentrationsförmågan försämras så blir det jobbigare i skolan.”
Krönika ”Det om något skulle ge läraren den raka rygg som krävs.”
Krönika ”Det ena behöver inte utesluta det andra.”
Reportage 51 elever i klassen: ”Häftigaste förändringen jag varit med om.”
Skrivande ”Elever är sämre förberedda i sin finmotorik idag.”
Forskning Forskaren: Använd teckningarna – sätt inte in dem i en pärm.
Lektionstipset ”Musiken är en bro till lärande”.
Skolverket Forskaren: ”Tveksamt vad materialet bidrar med”.
Debatt Läraren: ”Mindre elevgrupper och hög lärartäthet är ingen lyxfråga.”
Kursplaner Professorn: Det behövs ett mycket bredare grepp för att lösa läskrisen.
Debatt ”Det går inte skyllas på digitaliseringen av skolan.”
Krönika ”Jag blir heligt förbannad.”
Forskning Forskaren: Nästan omedvetet smyger sig ordet in.
Forskning Forskaren: Kan vara svårt för eleverna att förstå.
Praktiska tips ”Tyvärr visar vår kartläggning att sång nedprioriteras i skolan.”