Bollsporten som får alla att vilja delta
Lektionstipset Ingen ska känna sig som en förlorare på Johnnie Lindgrens idrottslektioner. Därför har han uppfunnit en rad olika aktiviteter som utmanar alla elever – fast på olika sätt. En av dem är straffboll som inte går att vinna utan ett intensivt lagarbete.
Johnnie Lindgren beskriver sig själv som en ”just do it”-person och bär ofta mjukiskläder av varumärket med samma slogan. Han har spelat hockey på elitnivå och var en riktig vinnarskalle när han gick i skolan.
– Jag ville bara vinna. Hur spelade ingen roll. Läraren slet väl sitt hår och började göra saker för att utmana och försvåra för mig, vilket gav mig möjligheten att utveckla mitt lagspel, säger Johnnie Lindgren, som numera är lärare i idrott och hälsa på Dallidenskolan i Kils kommun i Värmland.
Hans ambition är att göra idrotten rolig för alla. Ingen ska vilja utebli från idrotten på grund av att de känner sig ”dåliga”.
En spelare kan inte bli avgörande
En av de stora utmaningarna är bollsporter. Därför har han uppfunnit en egen bollsport: straffboll (läs hur det spelas i faktarutan under artikeln).
– Det är lite som handboll och bygger på ett passningsspel där en spelare inte kan bli avgörande för resultatet, säger han.
Alla gillar straffboll, liksom innebandy med stora flörtkulor.
– Flörtkulor är väldigt svåra att dribbla med så den som är duktig blir långsammare, spelhastigheten sänks och fler kan delta i spelet. Samt inga hårda bollar att vara rädd för!
Johnnie Lindgren låter sig ofta inspireras av elevernas egna intressen.
– Mina tematiska hinderbanor är väldigt populära. Nu sist hade vi käpphäst-race med kapplöpningsmusik och hästhinder. När man klarat ett varv fick man en inplastad morot till sitt ”stall”.
Raggarmusik och Bobby cars
Just nu håller han på och förbereder ett raggarrace. Det kommer spelas raggarmusik och köras Bobby cars. Han samarbetar mycket med fritids där det nu byggs bilar och rekvisita för fulla muggar.
Johnnie Lindgren har även ett Instagramkonto där han kallar sig för ”Vinnovationscoachen”.
– Ordet är en mix av ”vinn” och ”innovation” och handlar om att utgå från elevernas egen verklighet. På så vis engagerar de sig mer, lär sig mer, visar mer och jag får ett bättre bedömningsunderlag. Win-win, helt enkelt.
LÄS ÄVEN
Så blev Sofia hela Sveriges idrottslärare
Så arbetar idrottslärare med överviktiga barn
Morgan, 80, vägrar sluta arbeta som idrottslärare
