Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Till startsidan
Mellan 20 och 30 procent av lärarna uppger att de alltid har för mycket att göra.
Arbetsbelastning
Var femte lärare i förskola, fritidshem och grundskola uppger att de alltid har för hög arbetsbelastning. För högskolelärare är siffran ännu högre: 28 procent.
Det rapporterar Arbetsmiljöverket, som nu kräver åtgärder.
– Vi har länge påtalat de strukturella arbetsmiljöproblemen för arbetsgivarna inom välfärden, men trots det ser vi inget trendbrott, säger generaldirektören Lars Lööw.
Arbetsmiljöverket räknar 800 döda i förtid varje år, som en följd av för hög arbetsbelastning. Det är nästan fyra gånger så många som dör i trafiken – och den vanligaste orsaken till att dö i förtid på grund av jobbet.
I en ny rapport har Arbetsmiljöverket granskat just arbetsbelastningen, och kommit fram till att lärare tillhör de hårdast drabbade.
– Undersköterskor, lärare och andra som jobbar med sjuka, äldre och barn mår dåligt av sina jobb. Det krävs nya, konkreta åtgärder för att bryta det här mönstret, säger Arbetsmiljöverkets generaldirektör Lars Lööw, i ett pressmeddelande.
Rapporten baseras på resultat ur Arbetsmiljön 2024, och visar att:
Arbetsmiljöverket ser också att dessa yrkesgrupper i högre grad rapporterar besvär som orsakas av arbetet, som till exempel smärta och värk.
Det är också färre som kan tänka sig att arbeta fram till pension.
– Det är oacceptabelt att det är så många, framför allt inom välfärden, som mår dåligt och blir sjuka till följd av för hög arbetsbelastning. Först och främst för att arbetstagarna själva har rätt till en bra arbetsmiljö, men också för att arbetet de utför är så viktigt för vårt samhälle och för att de allt högre sjuktalen leder till stora kostnader, säger Lars Lööw.
Både han och Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog slår fast att arbetsgivarna måste prioritera det förebyggande arbetsmiljöarbetet.
Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Anna Olskog uppger att rektor ofta saknar mandat.
– Arbetsmiljöverkets generaldirektör har helt rätt i att det systematiska arbetsmiljöarbetet också måste bedrivas även högre upp i en stor organisation. Ofta har inte en rektor vare sig mandat eller resurser att kunna åtgärda till exempel ohälsosam arbetsbelastning när den identifieras. Det är då ett strukturellt problem som måste lyftas högre upp i organisationen, säger hon.
Sveriges Lärare kräver minskade barn- och elevgrupper, och tid för planering, för- och efterarbete.
– Vi arbetar också intensivt för att få till stånd nationella regleringar av lärares undervisnings- och planeringstid, så att vårt kärnuppdrag inte äts upp av andra arbetsuppgifter, säger Anna Olskog.
LÄS ÄVEN:
Sex av tio lärare: Vi har för hög arbetsbelastning
Granskning: Lärare har högre sjuktal än andra yrken
Facket: Tänk på det här om du blir sjuk av jobbet
Debatt Debatten om kognitionsvetenskap i skolan går vidare.
Debatt Den tioåriga grundskolan måste finansieras – ”riskerar bli en reform som stjälper”
Quiz 15 verklighetsnära situationer – från att hitta ditt första jobb till skolavslutningen.
Debatt Så arbetar läraren för social och emotionell kompetens
Debatt Hårda orden om kommunerna – vill förstatliga skolan
Debatt Läraren ser hur målstyrningen påverkar skolan och eleverna: ”Något skaver”
Debatt Kritiken: Skolan riskerar tappa bildningen under alla goda krav
Valdebatt Regeringens stora skolreformer riskerar att drabba fristående skolor extra hårt, om deras skolpeng blir lägre. Det skriver 30 rektorer i friskola: ”Vi kan inte trolla med knäna”.
Debatt Ny typ av stöd i skolan: "Anpassningar har en gräns”
Debatt Lågstadieläraren vill se fler speciallärare och färre elever i varje klass
Debatt ”Lösningen är inte att ställa olika professioner mot varandra”
Valet 2026 Almedalen: Politiker över blockgränserna när Sveriges Lärare kräver svar.
Debatt ”Dags att plocka upp pennan igen”
Debatt ”Kan vi inte ha läroplikt som i Finland?". Läs varför läraren svarar nej.
Debatt Debatten fortsätter: ”Har blivit nytt honnörsord”
Gymnasieskola Specialläraren Denice Sverla jublar över regeringens beslut: ”Halleluja”
Debatt Frågan om Vygotskij: ”Alltför enkel motsättning”
Debatt Så arbetade läraren med källkritik – tillsammans med Myndigheten för psykologiskt försvar.
Debatt ”Vinst och utdelningar kommer från skolpeng som var avsedd för undervisning”
Debatt Högstadieläraren: ”Nästan radikalt att sitta still med en bok”
Slutreplik Vlachos och Henrekson: ”Kritiken blandar samman två saker.”
Debatt ”Vi måste börja prata om välfärdens arbete”
Manifestation ”Allt detta vet politikerna. Ändå fortsätter nedskärningarna.”
Manifestation Lärarprofilen en av talarna under Sveriges Lärares manifestation.
Manifestation Hoppfulla lärare samlades på Sergels torg – men viss oro består: ”Resurser måste fram”.
Debatt Grundskolläraren: ”Skolan kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen.
Debatt Lärarstudenterna vill ha egna regleringar: ”Olika faser av yrkeslivet”
Debatt Han rensar bokhyllan – och funderar på en gammal klassiker i svensk skola
Replik Kritiken mot nya betygen: ”Vad ska de ägna sig åt?"
Valdebatt Centerpartiet Stockholm kräver mindre klasser och nivåindelning
Debatt Ulrica Björkblom Agah har samlat lärares vittnesmål om extra anpassningar.
Arbetsmiljö Ska inte bli möjligt för elever att anonymt kritisera sina lärare.
Arbetsmiljö Uppgivna lärare: ”Tyngsta skoldagarna på läsåret”.
Skolpolitik Bo Jansson: ”Räknar med att regeringens beslut blir i linje med förslagen.”
Debatt Niels Paarup-Petersen (C): ”Men glädjen grumlas.”
Ledarkrönika ”Nu återstår att lotsa reformen i hamn utan läckor och kursändringar.”
Skolpolitik Hon hoppas på regeringen och tydliga ramar för lärares tid
Skolpolitik Anna Olskog: ”Ser fram emot att regeringens förordning kommer på plats.”
Skolpolitik Riksdagen väntas ta beslut om det kritiserade betyget.
Skolpolitik Hyllade lärarkåren – men avgörande beslutet dröjer.
Debatt Hårda ord om lärarutbildningarna – riskerar öppna skolporten för ideologiska trender
Debatt Utredarna svarar om oron: "Upp till lärarna att avgöra”
Krönika ”Han letade pant för att skrapa ihop till en mössa.”
Debatt ”Med otillräcklig finansiering kan det bli ett stort svek mot Sveriges lärare och elever.”
Skolpolitik Skolverket får fortsatt ansvar för att kommunicera forskning till lärare
Skolpolitik Sammanhållen läroplan och undervisningsstrategier – nu ska lärarna få mer makt
Skolpolitik Slopade anpassningar och mer makt till läraren – nu ska nya stödet införas
Skolpolitik Hårdare tag mot stöket – redan i år.
Skolpolitik Mindre klasser och barngrupper i Liberalernas nya skolpolitik
Skolpolitik Sätter press på oppositionen: ”Lyssna på oss lärare”.