”Läromedel är en investering – inte en kostnad”
Josefin Gennerud vill se skyddad finansiering för läromedel.
Debatt ”I en butik kan vi låta bli att köpa in en produkt. Vi kan sälja något annat istället. Men i skolan kan vi inte välja bort ett ämne för att budgeten inte räcker till. Undervisningen måste genomföras ändå”. Josefin Gennerud skriver om bristen på läromedel i skolan.
Förr arbetade jag i en väskaffär. Några gånger per år åkte vi på inköp. En budget sattes, och vi prioriterade de produkter vi trodde skulle sälja bäst och de produkter som rymdes inom budgetens ramar. Idag arbetar jag i skolan. Även här görs inköp. Även här sätts en budget. Och även här sker prioriteringar. Men här slutar likheterna.
”Får inte material”
För i skolan handlar det inte om att till exempel välja bort en viss färg på en väska. Här handlar det om att välja bort läroböcker i till exempel engelska – ett ämne som alla elever enligt lag är skyldiga att läsa, men som ändå inte ryms inom budgeten. Det handlar om att elever inte får tillgång till det material de behöver för att tillgodogöra sig undervisningen.
Kan låta bli att köpa in
I en butik kan vi låta bli att köpa in en produkt. Vi kan sälja något annat istället. Men i skolan kan vi inte välja bort ett ämne för att budgeten inte räcker till. Undervisningen måste genomföras ändå. Resultatet blir att lärare tvingas skapa eget material, kopiera texter i juridiska gråzoner och lägga värdefull tid på sådant som egentligen borde vara färdigt. Detta är ett enormt slöseri med tid och kompetens.
Det är inte hållbart.
”Beroende av en marknad”
Samtidigt finns en annan dimension. Läromedel produceras och säljs av privata företag med ett tydligt mål; att gå med vinst. Det är i sig inget konstigt. Så fungerar företag. Men ska en lagstadgad rättighet vara beroende av en marknad där priserna sätts utifrån vinstkrav? Det rimligaste svaret på den frågan borde vara nej. Läromedel ska vara en självklar del av utbildningen, inte en budgetpost. Detta systemet måste förändras.
”Eleverna är inte kunder”
Skolan är inte en butik. Elever är inte kunder. Utbildning är ett samhällsuppdrag som kräver läromedel. När lärare tvingas producera eget material för att budgeten inte räcker, används varken tid eller skattemedel effektivt. Bra läromedel är en investering inte en kostnad. Därför måste läromedel ges en tydligare och skyddad plats i skolans finansiering.
Josefin Gennerud, lärare, Kungsbacka kommun
LÄS ÄVEN:
Skolor köper inte in mer läromedel: ”Klyftorna ökar”
Lanserar skarpare krav på läromedel: ”En trygghet”
