Hotet: Lärare avstår fackligt arbete för att behålla lönen

Vi Lärare har avslöjat hur lärare på Internationella engelska skolan får sänkt lön när de arbetar fackligt, till skillnad från den andra friskolejätten Academedia.

Även skolkoncernen Kunskapsskolan sänker lönen för anställda som arbetar på central nivå inom fackförbundet, enligt nya uppgifter till Vi Lärare.

– Det är igenkänning, tyvärr, säger Nils Legge, ordförande för Sveriges Lärare Kunskapsskolan.

Han började arbeta fackligt på central nivå en dag i veckan.

Lägre lön

Det var när han gick upp till två dagar i veckan som lönen minskade med 2 000 kronor varje månad.

– Jag är dubbelt så tillgänglig för medlemmarna, kan vara med i fler möten, ta fler samtal. Och det behövs ju, vi är en rikstäckande organisation och det finns saker att hantera, säger Nils Legge.

Kunskapsskolan går på de föreskrifter som Skolverket har för huvudmän som söker statsbidraget. De har inte rätt att söka bidrag för lärare som undervisar mindre än 75 procent.

”Viktigare än pengarna”

Men Nils Legge tvekade inte.

– Det är så otroligt viktigt, viktigare än pengarna. Det fackliga arbetet är en grundläggande del av demokratin, det är något vi ska vara otroligt rädda om och värna, säger han.

Vilka risker ser du med hur bidraget är villkorat?

– Det är allvarligt, risken är att man avstår att engagera sig. Skulle man dessutom ha ett försteläraruppdrag blir man av med även den ersättningen, och då rör det sig upp emot sju tusen kronor i månaden. 84 000 kronor om året, det är mycket pengar. En braksemester, säger Nils Legge.

Och fortsätter:

– Om vi inte har fackligt engagerade i det här totalt avreglerade systemet, blir det jättedåligt för arbetsmiljö, arbetsvillkor och löner.

Förhandlade fram lösning

Sveriges Lärare inom Academedia-koncernen förhandlade fram en lösning med arbetsgivaren, som ersätter den förlorade bidragsdelen för centralfackligt aktiva lärare.

Men facket inom Kunskapsskolan har inte gjort det.

– Det finns större problem just nu. Även om det här är ett problem är vi begränsade i vad vi hinner med, säger han.

Varför gick du med på villkoren?

– Jag vet hur riktlinjerna ser ut, och har inte följt upp det rättsligt. Det kanske var dumt i efterhand, men rent krasst tänkte jag att jag inte sitter i skiten, säger Nils Legge.

Kunskapsskolans Sverigechef Sofi Klang svarar på mejl:

”För oss på Kunskapsskolan är ständig utveckling av undervisningen en kärnfråga och något vi värdesätter högt för att ge våra elever bästa möjliga utbildning. Lärarlönelyftet är ett viktigt verktyg i det arbetet, och det är enligt Skolverket strikt kopplat till arbete med undervisning. Vi har valt att gå ett steg längre och har knutit  lönelyftet till specifika ansvarsuppdrag som ska driva just den pedagogiska utvecklingen framåt.

Det kräver både tid och närvaro i verksamheten. Om en medarbetare byter fokus, till exempel till ett omfattande fackligt uppdrag, blir det i praktiken svårt att samtidigt leverera på det utvecklingsuppdrag som bidraget kräver. Det handlar alltså inte om att missgynna fackligt engagemang, utan om att vi vill säkerställa att statsbidragen används till det de är avsedda för: att göra skillnad i klassrummet.

Vi har i dagsläget inte stött på några situationer där dessa roller krockat på ett problematiskt sätt, men vi följer Skolverkets föreskrifter noga. I slutändan är det myndigheten som äger frågan om hur bidraget har utformats och varför de valt att dra gränsen för ersättningen på just detta sätt”.

LÄS ÄVEN:

Engelska skolan sänker lönen för fackets ombud

Academedia: ”Vi sänker inte fackombudens löner”

Tusentals kronor lägre lön på friskolor

Tusentals lärare går miste om lönepåslag – varje år

Vinnare av lärarlönelyftet: Rektorer och olegitimerade