Elin Zlatanovski: Skolans problem är lätta att lösa – här är hela manualen
Krönika Gymnasieläraren och specialpedagogen Elin Zlatanovski ger en snabbguide till en kostnadseffektiv skola.
Elin Zlatanovski: Skolans problem är lätta att lösa – här är hela manualen
LÄS MER ”Vad kan skolan göra när elever utvisas?”
Skolan har utmaningar. Elever betraktas som defekta när de inte passar in i ett fyrkantigt system. Detsamma gäller lärarna som envisas med att kräva något så makabert som en rimlig arbetsbörda.
Lite svinn i form av barn som slås ut är inte hela världen när vi har budgeten i balans och buset inrutat i excelark.
En skola som ger elever med svårigheter stöd samt en dräglig arbetsmiljö för lärarna kostar pengar. Därför bjuder jag så här efter valet på en manual för beslutsfattarna – en snabbguide till en kostnadseffektiv skola.
Håll i hatten!
1. Undervisningen bör vara sekundär
Maximera lärarnas undervisningstid och betrakta lektionerna som förvaring. På så vis sparas pengar, samtidigt som petitesser som för- och efterarbete nedprioriteras. Fokus bör läggas på dokumentation, och samma data bör matas in på tre olika plattformar. När en elev sedan misslyckas är det bara att triumferande hänvisa till oklanderliga excelark. Resursbristen löses genom att ge större resurser till dokumentationen.
2. Inga ursäkter för dåligt beteende
Hämta inspiration från England och låt barnen gå i led. Isolera den som bryter mot regler. Förbjud dagdrömmeri. Eliminera kritiskt tänkande och elevinflytande. Ju mer eleverna tuktas, desto enklare att få in dem i den eftersträvansvärda boxen. De hålls i schack. Om någon unge skulle fara illa är lösningen busenkel: Stäng av! Problemet löst.
3. Avlägsna ”stöket”
Avlägsna förresten alla störande element. Elever med myror i brallan, med annat modersmål än svenska, med psykisk ohälsa, dyslexi, dyskalkyli och allsköns svårigheter bör klumpas ihop i en så kallad observationsklass. Det finns behöriga lärare men de är för dyra, så anställ därför Maja, 21. Hennes omvärldskunskap och erfarenhet efter sex månader som telefonförsäljare i Barcelona räcker lång väg för att ge ”stöket” en fullgod utbildning. På så vis kan klassens välartade juveler i lugn och ro tillgodogöra sig undervisningen.
4. Nedmontera EHT
Ju fler specialpedagoger en skola har, desto fler elever i behov av särskilt stöd upptäcks och får hjälp. Det är naturligtvis oacceptabelt för statistiken. Genom att rationalisera bort yrkesgruppen försvinner även ele-verna med svårigheter. En ultimat universallösning presenteras i stället: sätt elever med olika typer av svårigheter hos specialläraren och ordinera lästräning. För det vet väl alla att om man läser tillräckligt intensivt försvinner både koncentrationssvårigheter, traumatiska upplevelser, sociala problem och kognitiva utmaningar. Genom genidraget förvandlas specialläraren till en praktisk allt-i allo som löser det mesta. Effektivt!
Häpp! Svårare är det faktiskt inte att lösa skolkrisen. Lite svinn i form av barn som slås ut är inte hela världen när vi har budgeten i balans och buset inrutat i excelark.
Nu vänder svensk skola! Med lite jävlar anamma kan vi göra den ännu mer kostnadseffektiv.
LÄS ÄVEN
”Nu ska det alltså bli stödgrupper med lärare utan korrekt ämneskompetens?”
